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北京百里國際教育(百子灣校區(qū)) 認證機構(gòu)北京百里國際教育是一家以授課老師同時兼任課下助教的培訓(xùn)學(xué)校,我們將“教學(xué)”和“助教”的概念合二為一,主營出國類語言、國際學(xué)科、小語種、劍橋英語、海外課業(yè)...
- 北京百里國際教育
- 小語種培訓(xùn)、托福、雅思培訓(xùn)、A...
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北京百里國際教育(順義校區(qū)) 認證機構(gòu)北京百里國際教育是一家以授課老師同時兼任課下助教的培訓(xùn)學(xué)校,我們將“教學(xué)”和“助教”的概念合二為一,主營出國類語言、國際學(xué)科、小語種、劍橋英語、海外課業(yè)...
- 北京百里國際教育
- 小語種培訓(xùn)、托福、雅思培訓(xùn)、A...
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歐風小語種教育(北京校區(qū)) 認證機構(gòu)歐風小語種是朗閣教育旗下小語種培訓(xùn)基地,于2004年在上海籌建。目前在中國近15座城市設(shè)有分校及公司,并在設(shè)有歐洲分校區(qū),提供歐洲語系(德、法、西、意、葡、俄等)語言興趣課程、留學(xué)考試課程、商務(wù)交流課...
- 歐風小語種教育
- 日語、韓語、意大利語、西班牙語...
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北京日語培訓(xùn)學(xué)校(北京太陽宮中心) 認證機構(gòu)北京日語采取中外教結(jié)合,線上線下結(jié)合的同步教學(xué)模式,擁有完善的教師培訓(xùn)體系,實行標準化教學(xué),課后輔導(dǎo)視頻和網(wǎng)絡(luò)日語課堂,輔以全外教的面授課程和教授日本文化的各種拓展教程,培養(yǎng)出一大批聽說讀寫流利的實用...
- 北京日語培訓(xùn)學(xué)校
- 日本留學(xué)、日語、高考小語種
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新通留學(xué)(北京新通留學(xué)) 認證機構(gòu)新通留學(xué)創(chuàng)辦于1996年,從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,致力于不斷提升中國學(xué)子全球競爭力。新通留學(xué)始終致力于為客戶創(chuàng)造學(xué)習和發(fā)展的機會。成立二十多年來,幫助無數(shù)中庭實現(xiàn)了國際化發(fā)展的夢想...
- 新通留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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北京櫻田教育(雙井優(yōu)士閣校區(qū)) 認證機構(gòu)北京櫻田小語種培訓(xùn)注重功能性語言培訓(xùn),全方面提升聽說讀寫能力,讓您在寓教于樂中輕松學(xué)習,無論是低調(diào)炫耀,還是出國旅游,或是短期游學(xué),甚至是出國留學(xué),通過櫻田小語種課堂幫您輕松搞定。
- 北京櫻田教育
- 日語、意大利語、西班牙語、德語、法語
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北京東方韓亞小語種培訓(xùn)學(xué)校(北京校區(qū)) 認證機構(gòu)北京東方韓亞小語種培訓(xùn)學(xué)校于1996年建校,是經(jīng)教育主管部門審批的正規(guī)辦學(xué)機構(gòu),聚焦于外語培訓(xùn)和留學(xué)服務(wù)超過20年,專注于韓語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語、意大利語等小語種培訓(xùn)及服務(wù),憑借雄厚的...
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優(yōu)優(yōu)德語(朝陽校區(qū)) 認證機構(gòu)優(yōu)優(yōu)德語成立于2014年,為北京李雪教育與新英達學(xué)校聯(lián)合創(chuàng)辦的德語培訓(xùn)學(xué)校,優(yōu)優(yōu)德語為廣大學(xué)習德語的同學(xué)開設(shè)德語A1、A2、B1、B2、C1以及德福DSH系列班型,同時特色地為學(xué)生量身訂做VIP高端課...
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無憂出國法語國際教育(總部) 認證機構(gòu)公司背景 FranceABC法語國際教育集團起源于法國巴黎塞納河左岸,經(jīng)北京市政府招商引才項目落地北京中關(guān)村海淀留創(chuàng)園,經(jīng)過6年多時間的發(fā)展,集團發(fā)展成為法語國際教育領(lǐng)導(dǎo)品牌:提供3-15歲青少兒法...
- 無憂出國法語國際教育
- 英國留學(xué)、加拿大留學(xué)、法國留學(xué)...
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經(jīng)過多年努力探索,北京山木培訓(xùn)確立了完善完備的課程體系,集短期技能培訓(xùn)、學(xué)歷教育、英國夏(冬)令營、英國英語實戰(zhàn)班等于一體,設(shè)有電腦、會計、外語、禮儀、美術(shù)、化妝、舞蹈等十幾個專業(yè),上百門科目。同時,...
- 北京山木培訓(xùn)
- 電腦培訓(xùn)、office、注冊會...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







