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重慶英豪教育(黃花園學(xué)習(xí)中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)重慶英豪優(yōu)教作為本土教育培訓(xùn)品牌,專注于個(gè)性化輔導(dǎo)的教育機(jī)構(gòu),旨在提供個(gè)性化的教學(xué)培訓(xùn),為學(xué)生提供全方位的個(gè)性化輔導(dǎo)與溫馨的家庭式教育服務(wù)。
- 重慶英豪教育
- 高中
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重慶四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)外語(yǔ)培訓(xùn)中心(解放碑校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)外語(yǔ)培訓(xùn)中心憑借四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)強(qiáng)大的教學(xué)教研專家團(tuán)隊(duì),中心開(kāi)設(shè)雅思、托福、SAT、GRE、GMAT、四六級(jí)、考研、商務(wù)英語(yǔ)、實(shí)用英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ)等外語(yǔ)培訓(xùn),是西南地區(qū)非常全面的外語(yǔ)培訓(xùn)基地。中心擁有一支以海外留學(xué)進(jìn)修歸國(guó)人員為主的專業(yè)素質(zhì)高、熱愛(ài)教育事業(yè)的專職教師隊(duì)伍和教育機(jī)構(gòu)資助的外籍專家團(tuán)隊(duì),被譽(yù)為“外語(yǔ)強(qiáng)化教育正規(guī)軍”、“雅思托福高分生產(chǎn)基地”。
- 重慶四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)外語(yǔ)培訓(xùn)中心
- 雅思培訓(xùn)
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重慶森淼意大利語(yǔ)學(xué)校(重慶校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)重慶森淼意大利語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校是一家專注于意大利語(yǔ)教學(xué)及免費(fèi)為大家提供意大利留學(xué)信息、意大利語(yǔ)等級(jí)考試相關(guān)信息和意大利語(yǔ)課程信息的語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校開(kāi)辦十余年來(lái),因全外教的語(yǔ)言培訓(xùn)模式、被意大利多個(gè)官方機(jī)構(gòu)...
- 重慶森淼意大利語(yǔ)學(xué)校
- 藝術(shù)留學(xué)、歐洲留學(xué)、意大利語(yǔ)
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重慶新勵(lì)成演講口才(渝中民權(quán)路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)重慶新勵(lì)成創(chuàng)辦于2005年,專注于以演講、溝通為核心的口才類成人軟實(shí)力培訓(xùn)業(yè)務(wù),累計(jì)在全國(guó)8開(kāi)設(shè)多家家直營(yíng)/加盟學(xué)訓(xùn)中心,專業(yè)師資力量雄厚累計(jì)培養(yǎng)了百位位講師,人次提供口才、演講等方面培訓(xùn)。
- 重慶新勵(lì)成演講口才
- 演講與口才、少兒邏輯思維培訓(xùn)、...
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重慶智杰教育(智杰教育重慶校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)重慶智杰教育咨詢有限責(zé)任公司成立于2013年,是一家集醫(yī)師、藥師、護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師、學(xué)歷單招、健康管理等執(zhí)業(yè)資格考試及醫(yī)學(xué)類資格證書(shū)培訓(xùn)為一體的專業(yè)化、規(guī)模化的醫(yī)學(xué)類考前輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。是一家全國(guó)性醫(yī)護(hù)...
- 重慶智杰教育
- 自考輔導(dǎo)、事業(yè)單位考試培訓(xùn)、執(zhí)...
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重慶思訓(xùn)家演講口才培訓(xùn)(渝中校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)重慶思訓(xùn)家在重慶渝中渝北分別設(shè)立兩家校區(qū),思訓(xùn)家教育品牌,由2009年的卡耐基教育發(fā)展壯大而來(lái),專注演講口才培訓(xùn)12年,全國(guó)共14家校區(qū),獲得過(guò)全國(guó)優(yōu)秀演講口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、專業(yè)人才職業(yè)能力培訓(xùn)項(xiàng)目合作單...
- 重慶思訓(xùn)家演講口才培訓(xùn)
- 禮儀培訓(xùn)、演講與口才、少兒邏輯...
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重慶VA國(guó)際藝術(shù)留學(xué)(重慶校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)VA是由一批來(lái)自央美對(duì)藝術(shù)教育執(zhí)著熱愛(ài)的年輕藝術(shù)家共同創(chuàng)立,專注藝術(shù)留學(xué)教育,秉承央美盡精微、致廣大的教育理念,設(shè)置多專業(yè)設(shè)施配套完備實(shí)驗(yàn)工作室,整合央美優(yōu)勢(shì)教育資源,集聚美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、意大...
- 重慶VA國(guó)際藝術(shù)留學(xué)
- A-Level、國(guó)際預(yù)科、國(guó)際高中
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重慶博為峰教育(重慶校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)自2004年以來(lái),重慶博為峰教育一直致力于為應(yīng)屆畢業(yè)生和職場(chǎng)新人提供T職業(yè)培訓(xùn),為國(guó)內(nèi)外客戶提供軟件測(cè)試整體解決方案。博為峰公司總部位于上海,并在北京、廣州、深圳、成都、南京、西安、杭州、武漢、合肥、...
- 重慶博為峰教育
- PYthon、軟件測(cè)試
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東方啟音兒童康復(fù)中心(重慶渝中) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)東方啟音兒童康復(fù)中心專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過(guò)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)治療技術(shù),受國(guó)際、國(guó)內(nèi)專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善兒童發(fā)展的...
- 東方啟音兒童康復(fù)中心
- 感統(tǒng)訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、言語(yǔ)康復(fù)
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重慶新精武教育(重慶校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)重慶新精武教育是專注5-16歲青少兒武術(shù)散打的連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu),打造小朋友“第三空間”(學(xué)校、家庭、新精武)為辦學(xué)理念,讓青少年強(qiáng)身健體,快樂(lè)的成長(zhǎng),樹(shù)立自信心、培養(yǎng)社交技巧,磨煉...
- 重慶新精武教育
- 中國(guó)功夫、散打
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







