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重慶斯芬克藝術(shù)留學(重慶校區(qū)) 認證機構(gòu)重慶斯芬克藝術(shù)留學是新東方旗下專注于國際藝術(shù)創(chuàng)新教育、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學規(guī)劃的專業(yè)教育機構(gòu)。重慶斯芬克藝術(shù)留學專注高端國際藝術(shù)教育、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學規(guī)劃,擁有中外專業(yè)的藝術(shù)教育團隊,提供全球優(yōu)秀...
- 重慶斯芬克藝術(shù)留學
- AP、A-Level、作品集培訓(xùn)
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重慶艾思國際教育(ACE艾思國際教育解放碑校區(qū)) 認證機構(gòu)ACE 艾思國際教育,一個匯聚全球智慧的國際教育創(chuàng)新品牌。我們的核心團隊由來自加拿大、英國、澳大利亞、新西蘭、中國香港等國家和地區(qū)的資深國際教育專家共同組建。他們深耕國際教育領(lǐng)域十年以上,憑借豐富的經(jīng)...
- 重慶艾思國際教育
- 雅思培訓(xùn)
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重慶SIA藝術(shù)留學(重慶校區(qū)) 認證機構(gòu)SIA藝術(shù)留學于2011年成立于紐約曼哈頓。SIA藝術(shù)留學經(jīng)過10年的努力,已經(jīng)發(fā)展成擁有40余個專業(yè),覆蓋國際藝術(shù)教育全產(chǎn)品線,并在重慶地區(qū)開設(shè)重慶SIA藝術(shù)留學中心。重慶SIA藝術(shù)留學是一所著眼于...
- 重慶SIA藝術(shù)留學
- A-Level、美術(shù)培訓(xùn)、藝術(shù)...
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重慶華清遠見(重慶校區(qū)) 認證機構(gòu)2004年6月8日,華清遠見正式成立,簡潔而響亮的名字,承載了對公司未來的期盼。歷經(jīng)18年風雨,華清遠見從一家不足5人的小團隊,發(fā)展到今天擁有1000多名員工的集團公司。 重慶華清遠見從成立之初的單...
- 重慶華清遠見
- 編程開發(fā)、Java、Html、...
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重慶匯眾教育(重慶動漫游戲校區(qū)) 認證機構(gòu)重慶匯眾教育是匯眾教育旗下分校。匯眾教育成立于2004年8月,成立以來始終堅守數(shù)字娛樂職業(yè)教育主航道,下設(shè)游戲?qū)W院、動漫學院、數(shù)字影視學院、UED學院、VR/AR學院五大學院,目前已在北京、上海、廣州...
- 重慶匯眾教育
- 平面設(shè)計、游戲動漫、UI設(shè)計、其他
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重慶社科賽斯(兩路口校區(qū)) 認證機構(gòu)重慶社科賽斯成立于2002年是一家專業(yè)的考研輔導(dǎo)機構(gòu),重慶社科賽斯其核心業(yè)務(wù)涵蓋管理類聯(lián)考全程規(guī)劃、MBA考研教研、教材規(guī)劃出版、考研教學實踐、研究生入學專業(yè)課輔導(dǎo)、MBA復(fù)試(面試)規(guī)劃指導(dǎo)、管理類...
- 重慶社科賽斯
- MBA
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重慶華意通教育(重慶校區(qū)) 認證機構(gòu)重慶華意通教育是一家同時具備語言教學資質(zhì)與留學中介服務(wù)資質(zhì)的國際教育機構(gòu)。自2017年成立以來,華意通一直深耕于意大利留學領(lǐng)域。并一直秉持著“只有真正為學員著想的機構(gòu),才能獲得學員的一致認...
- 重慶華意通教育
- 歐洲留學、意大利語
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重慶中嘉教育(重慶總校) 認證機構(gòu)重慶中嘉教育業(yè)務(wù)包括出國留學、學生背景提升、出國考試課程培訓(xùn)、出國語言培訓(xùn)和小語種培訓(xùn)等多個領(lǐng)域。我們的服務(wù)內(nèi)容遍及英國、美國、加拿大、澳洲、新西蘭、歐洲、亞洲、香港和澳門等國家和地區(qū),主要以留學申請...
- 重慶中嘉教育
- 公共英語、托福、雅思培訓(xùn)、GR...
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重慶新航道學校(重慶解放碑校區(qū)) 認證機構(gòu)重慶新航道學校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預(yù)備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓(xùn)課程。 重慶新航道學校通過制訂和實施精準的...
- 重慶新航道學校
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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重慶品睿教育(渝中校區(qū)) 認證機構(gòu)重慶品睿教育在川渝地區(qū)致力于MBA/MPA/MPAcc/MEM等項目的考前輔導(dǎo)培訓(xùn),多年來不斷地刷新錄取成績,幫助上萬學員實現(xiàn)研究生夢想,進行人生蛻變!成為川渝地區(qū)頗具規(guī)模的管理類聯(lián)考的考前輔導(dǎo)機構(gòu)。...
- 重慶品睿教育
- 考研輔導(dǎo)、MBA
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務(wù),如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







