課程簡(jiǎn)介
為美術(shù)生赴日留學(xué)提供學(xué)部、編入及修士美術(shù)實(shí)技專業(yè)課輔導(dǎo),在提升學(xué)生素描、色彩、造型、空間等實(shí)技能力并指導(dǎo)學(xué)生完成作品集,參加美大開(kāi)放日提前建立于目標(biāo)院校的聯(lián)系,與教授取得聯(lián)絡(luò)。
適合對(duì)象
擬赴日考取日本美術(shù)大學(xué)或者藝術(shù)大學(xué)者。
教學(xué)師資
名門美大日本教師與中國(guó)教師共同授課,提升實(shí)技的同時(shí)了解日式審美和教授評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
課程目標(biāo)
1-6人小班教學(xué),幫助學(xué)生確定專業(yè)方向,提升學(xué)生美術(shù)實(shí)技,組織美大教授進(jìn)行專題講座和升學(xué)考試輔導(dǎo),帶領(lǐng)學(xué)生參加美大開(kāi)放日,幫助學(xué)生升入日本美大和藝大。輔導(dǎo)學(xué)生完成3個(gè)作品,獲得至少一所目標(biāo)校的合格通知書。
開(kāi)班時(shí)間
線下課程每年1、4、7、10月開(kāi)課。
線上課程每月滾動(dòng)開(kāi)課。
彌生實(shí)力
彌生日語(yǔ)的創(chuàng)辦者們是日本名校畢業(yè)的佼佼者和教育行業(yè)的翹楚,他們先在日本創(chuàng)辦專門為留學(xué)生升學(xué)的塾后,回到成都,創(chuàng)辦彌生。彌生日語(yǔ)一切事物均由日本事務(wù)所統(tǒng)一管理。彌生教師均在日本事務(wù)所任教后派遣回國(guó)授課。彌生教研團(tuán)隊(duì)由有十年一線日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)李璐老師帶領(lǐng),教研團(tuán)隊(duì)致力于彌生日語(yǔ)課程及教材開(kāi)發(fā),課堂質(zhì)量監(jiān)管,目前已為彌生日語(yǔ)編纂了三十多套教材,是成都的日語(yǔ)教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)。彌生留學(xué)團(tuán)隊(duì)是由東京大學(xué)畢業(yè)的袁浩老師,慶應(yīng)義塾大學(xué)畢業(yè)的高原老師牽頭,從事教育行業(yè)十二年的崔瑩老師直接負(fù)責(zé)的,彌生留學(xué)咨詢以他們留學(xué)并獲得獎(jiǎng)學(xué)金的經(jīng)歷,在教育行業(yè)十多年的經(jīng)驗(yàn)累積,專業(yè)且精準(zhǔn)的分析能力為廣大留學(xué)生出謀劃策。彌生日語(yǔ)也是日語(yǔ)NAT考試的官方合作考點(diǎn),與所有優(yōu)良日本語(yǔ)言學(xué)校直接校級(jí)合作,與日本多名校保持著良好的合作關(guān)系。
經(jīng)營(yíng)理念
以負(fù)責(zé)、透明、誠(chéng)信的原則為所有學(xué)生解決語(yǔ)言學(xué)習(xí)和海外留學(xué)問(wèn)題?!柏?fù)責(zé)”是指我們教育學(xué)生不僅要學(xué)好日語(yǔ),更要理解日式思維,成為多元化人才;指導(dǎo)和支持學(xué)生不僅要進(jìn)入理想學(xué)校,更要成為專業(yè)領(lǐng)域的翹楚與棟梁?!巴该鳌笔侵肝覀兣c學(xué)生和家長(zhǎng)隨時(shí)建立三方平臺(tái),讓學(xué)生家長(zhǎng)了解學(xué)習(xí)進(jìn)程和成果;我們讓學(xué)生家長(zhǎng)參與決策和了解留學(xué)的每一步?!罢\(chéng)信”是指我們言行一致,以實(shí)力和成績(jī)說(shuō)話。
彌生日語(yǔ)(成都校區(qū))
地址:成都市武侯區(qū)盛和一路88號(hào)康普雷斯A座1506
成都日語(yǔ)逐級(jí)考級(jí)課程直達(dá)日語(yǔ)N2|N1培訓(xùn)
擬參加今年7月、12月 JLPT日語(yǔ)等級(jí)考試者 擬參加今年1月、3月、5月、7月、9月、11月J·TEST日語(yǔ)等級(jí)考試者 擬參加今年2月、4月、6月、8月、10月、12月NAT日語(yǔ)等級(jí)考試者。