新課教育合作學校
課程亮點
競思師資強大；1對1教學；訓練豐富；引進腦電生物反饋技術
課程簡介
適用對象
青少年，兒童
學習目標
競思孩子情緒管理培訓是為了提升情緒管理能力，提高學習動力和興趣；讓青少年兒童注意力更集中，讓青少年兒童正確認識自我，讓青少年兒童提升社會交往能力。學會溝通和表達，正確認識與人相處的模式；學會與人交往，改善孩子與父母的關系，提升家庭的幸福度。
課程內(nèi)容
競思孩子情緒管理培訓專門為了青少年兒童的情緒管理的訓練設置了豐富的內(nèi)容：
- 掌握基本信息：橋梁溝通法；進一步加深了解：亞里士多德反問式溝通法；完善信息：拼圖法；
- 發(fā)掘孩子內(nèi)心：來訪中心；語言溝通：針對解決；深入問題了解，找出根源：問題中心法；
- 鼓勵孩童，初步建立自信：擺脫自證；逐步建立咨詢，行程自我肯定：格式塔心理療法；
- 發(fā)揮其潛能：馬斯洛提高；建立自信的同時學會指定計劃：自我引導法；養(yǎng)成孩子的責任心：感恩培養(yǎng)；
- 逐步養(yǎng)成孩子的責任心：移情方法；改變孩子精神上的“慢節(jié)奏”；
- 利用孩子的好奇心，培養(yǎng)學習興趣：教引法；提升孩子的興趣：感性升華；
- 積極地心理暗示，設定積極目標：流水線理論；設定積極目標Ⅱ；培養(yǎng)自我控制能力：負強化理論
- 培養(yǎng)孩子的自我控制能力Ⅱ；不糾結在困難的問題上：格蘭頓教學法；
- 學會安排適量活動：實驗法；每次只做一件事情：實驗作業(yè)法；完成不想做的事情：報酬效應；
- 引導孩子自己制定紀律：情景體驗法；延遲滿足；消除孩子焦慮；
- 好孩子不是夸出來的：心理疏導；糾正“兒童獨占癥”；培養(yǎng)寬容：啟發(fā)式教學
教學環(huán)境
查看全部照片 >
機構點評
劉
劉*顥
效果：4師資：4環(huán)境：5
孩子規(guī)則意識不好，比較喜歡玩游戲，孩子很聰明，對自己喜歡的事情比較專注，枯燥學習就不能保持專注，語文有點跟不上，在競思教育報名了專注力課程，希望孩子能夠改善現(xiàn)在這個狀況
嚴
嚴*
效果：4師資：4環(huán)境：4
孩子上課注意力不是很集中，會有一些小動作，容易走神，競思教育的老師很耐心講解了注意力的相關知識和家庭教育的建議，還是很受用的
黃
黃*鉉
效果：5師資：5環(huán)境：4
到競思教育了解兩次.說的還是比較接地氣的.感覺挺專業(yè)的.已報名.期待后期效果
陳
陳*
效果：4師資：4環(huán)境：4
今年有看到一些注意力培訓的課程，但是一直不了解具體的內(nèi)容和原理，這次來到競思教育體驗一下，孩子有專門的老師陪同引導在教室里測試，我們家長就在外面通過電腦看孩子的測試數(shù)據(jù)表現(xiàn)，在這期間老師也會耐心的給我們介紹相關課程體系和原理以助于我們明白具體的邏輯。
張*辛
效果：4師資：4環(huán)境：5
競思教育接待的老師感覺很好，很專業(yè)，次碰面也聊得很投機。老師很了解家長和孩子的心理，以及家長的訴求。于是我把希望給到競思，相信能給孩子一個比較大的改變，期待看到全新的孩子