武漢OT職能治療課程

以孩子的動機為主，誘發(fā)孩子的內(nèi)在驅(qū)力，強調(diào)孩子的主動性，改善孩子感覺統(tǒng)合、動作發(fā)展，注意力，社交，執(zhí)行功能，情緒管理能力，游戲玩法技巧。

改善孩子手功能、書寫能力、閱讀能力、視知覺，生活自理。

感覺統(tǒng)合：反應(yīng)不足、反應(yīng)過度、平衡、姿勢、預(yù)測性，身體感知等

動作發(fā)展：精細動作(上肢穩(wěn)定、工具使用)等、粗大動作(球類、爬、跑、跳)等

執(zhí)行功能：抑制能力、工作記憶、轉(zhuǎn)換適應(yīng)、計劃能力等

書寫能力：寫字順序(錯別字，左右寫反)等

閱讀能力：跳行、漏字等

視  知 覺：主題背景、視覺記憶、空間位置、形狀恒常、視覺區(qū)辨等

生活自理：穿衣、吃飯、如廁、自我照顧、家務(wù)等