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課程簡介

適合對象：雅思5.5-6.5

師資力量：樂心老師為首的教學(xué)團(tuán)隊，平均教學(xué)經(jīng)驗(yàn)15年。每一位樂心者教育的老師都曾今任職大型機(jī)構(gòu)學(xué)科或項目教學(xué)負(fù)責(zé)人職位。

（一）階段目標(biāo)?

突破雅思考試中的難點(diǎn)和易錯點(diǎn)，進(jìn)一步提升應(yīng)試技巧和語言運(yùn)用能力，能理解高難度的英文材料，可進(jìn)行流暢、有邏輯的英文表達(dá)，達(dá)到 6.5 分及以上水平的語言能力要求。?

（二）聽力?

核心內(nèi)容：攻克聽力中的高難度場景（如專業(yè)學(xué)術(shù)講座、復(fù)雜商業(yè)談判）和生僻詞匯；訓(xùn)練捕捉隱含信息（如言外之意、態(tài)度傾向）和復(fù)雜細(xì)節(jié)（如多個數(shù)據(jù)對比、觀點(diǎn)變化）的能力；優(yōu)化各題型的解題技巧，提高答題速度和準(zhǔn)確率。?

教學(xué)方法：進(jìn)行高難度場景詞匯和同義替換詞匯的積累和訓(xùn)練；播放高難度聽力材料，引導(dǎo)學(xué)生分析隱含信息和復(fù)雜細(xì)節(jié)；開展錯題分析和總結(jié)，針對學(xué)生的薄弱題型進(jìn)行專項強(qiáng)化訓(xùn)練。?

（三）閱讀?

核心內(nèi)容：掌握雅思閱讀中的復(fù)雜句式和長難句分析方法；深入理解高難度文章（如學(xué)術(shù)論文、專業(yè)報告）的主旨和深層含義；攻克難點(diǎn)題型（如段落信息匹配題、判斷題中的 Not Given 選項），提升整體答題效率。?

教學(xué)方法：開展長難句專項分析訓(xùn)練，講解句子結(jié)構(gòu)和語法知識；帶領(lǐng)學(xué)生精讀高難度真題文章，分析文章主旨和作者觀點(diǎn)；針對難點(diǎn)題型進(jìn)行集中訓(xùn)練，總結(jié)解題規(guī)律和技巧，通過限時練習(xí)提高答題速度。?

（四）寫作?

核心內(nèi)容：提升 Task 1 圖表作文的數(shù)據(jù)分析能力和表達(dá)的準(zhǔn)確性、多樣性，能應(yīng)對復(fù)雜圖表（如多組數(shù)據(jù)對比圖表、流程圖、地圖）；優(yōu)化 Task 2 議論文的論證邏輯和語言表達(dá)，學(xué)會使用高級詞匯和復(fù)雜句型，提升文章的深度和廣度。?

教學(xué)方法：針對不同類型的復(fù)雜圖表和議論文話題進(jìn)行專項訓(xùn)練，講解解題思路和寫作技巧；提供優(yōu)秀范文進(jìn)行分析和學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生模仿和借鑒；對學(xué)生的作文進(jìn)行精細(xì)化批改，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言等方面提出全面的改進(jìn)建議，組織學(xué)生進(jìn)行二次寫作。?

（五）口語?

核心內(nèi)容：訓(xùn)練在口語考試中應(yīng)對高難度話題（如社會問題、抽象話題）的能力；提升語言表達(dá)的流暢度和自然度，減少停頓和重復(fù)；學(xué)會運(yùn)用高級詞匯、復(fù)雜句型和地道表達(dá)，展現(xiàn)豐富的語言知識和較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力。?

教學(xué)方法：圍繞高難度話題開展深度討論和辯論活動，引導(dǎo)學(xué)生拓展思路，深入思考；通過大量的口語模擬練習(xí)，糾正學(xué)生的發(fā)音、語調(diào)問題，提高表達(dá)的流暢度；提供地道的英文表達(dá)范例，讓學(xué)生積累和運(yùn)用，教師進(jìn)行一對一的針對性指導(dǎo)和反饋。