鯊魚公園STEM3-6歲科學(xué)興趣班

3-6歲兒童進(jìn)入到學(xué)齡前期，正值非智力因素、記憶力、形象視覺、數(shù)字概念、社會(huì)規(guī)范等特點(diǎn)發(fā)展的關(guān)鍵期。對(duì)這個(gè)階段兒童的發(fā)展特點(diǎn)，我們的線上課程設(shè)計(jì)為通過動(dòng)手、參與、表達(dá)等環(huán)節(jié)，讓孩子們可以通過觀察，自己發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題，處理問題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

培養(yǎng)孩子科學(xué)興趣，愛好及習(xí)慣

主題范圍：自然、科學(xué)、人文、藝術(shù)

3-6歲科學(xué)興趣班課表安排：

每月一個(gè)上課主題，每個(gè)主題4次課，每次課45分鐘。

•  01月 《恐龍》

本節(jié)課借用恐龍這樣有趣的話題，以“我們是如何發(fā)現(xiàn)恐龍存在的”“恐龍生存的場景時(shí)代”“恐龍的特征”以及“恐龍是如何消失”的一條線讓孩子深入探究學(xué)習(xí)恐龍的知識(shí)。

•  02月 《瘋狂的生命》

一個(gè)小小的生命是怎樣誕生的？一顆小小的種子是怎樣長成一棵大樹？小baby又是怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)長大，從媽媽肚子里出來的呢？到底是先有雞還是先有蛋？這一期我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)生命的故事

• 03月 《初識(shí)科學(xué)》

用快樂且瘋狂的的氛圍讓孩子了解科學(xué)的軟硬件：實(shí)驗(yàn)室設(shè)備及科學(xué)思維；讓科學(xué)回歸生活，在孩子手中加以利用。

•  04月 《“猴年馬月”中的科學(xué)》

春節(jié)是學(xué)習(xí)中國年及十二生肖最好的時(shí)機(jī)。孩子們通過制作趣味立體十二生肖及轉(zhuǎn)盤游戲的方式，學(xué)習(xí)年，生肖等文化，習(xí)俗。

• 05月 《骨頭先生》

通過擬人化的手法，給孩子身體注入一個(gè)骨頭先生/小姐，讓孩子了解自己的骨骼，并加以保護(hù)。

• 06月 《我的試驗(yàn)田》

通過有趣的實(shí)驗(yàn)，自己種植，認(rèn)識(shí)等方式加強(qiáng)對(duì)植物生長及田間作業(yè)的常識(shí)學(xué)習(xí)。

• 07月 《材料的顏色藝術(shù)》

了解材料的不同特性，并根據(jù)材料的不同特性進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

•  08月 《城市規(guī)劃師》

技術(shù)與工程、物質(zhì)科學(xué)

• 09月 《小食物大科學(xué)》

引導(dǎo)孩子從生活中的水果、雞蛋、牛奶等常見食物中，發(fā)現(xiàn)其中的科學(xué)小道理，從而培養(yǎng)孩子不挑食，安全飲食，營養(yǎng)飲食的好習(xí)慣。

• 10月 《小木匠》

通過對(duì)木工工具的打磨，到體驗(yàn)?zāi)竟ぶ谱髂局破?，讓學(xué)生掌握基本的敲打、打磨技能，進(jìn)而領(lǐng)略木匠的匠心精神。

• 11月 《印刷工廠》

技術(shù)與工程

• 12月 《冷兵器時(shí)代》

技術(shù)與工程

教學(xué)特色：

1、覆蓋3-15歲全學(xué)齡段，系統(tǒng)培養(yǎng)孩子科學(xué)思維。

2、名師直播互動(dòng)，充分挖掘科學(xué)天賦。

3、課程配套科學(xué)盒子，隨堂動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，輕松實(shí)現(xiàn)玩中學(xué)。

4、6人小班課堂，鍛煉溝通能力，線下教學(xué)場景逼真體現(xiàn)。

課堂精彩片段：

課后老師評(píng)價(jià)：

成長記錄分析，真實(shí)把控孩子各項(xiàng)能力指標(biāo)