Scratch圖形化編程網(wǎng)絡培訓班

培訓周期：一個月12課時（線上授課）

授課對象：7-12歲，或無編程基礎的青少兒

上課時間：每周三節(jié)，靈活排課

課程價格：請咨詢，提前預定課程更可享100-200元優(yōu)惠

課程詳情：

圖形化編程課程是熊貓編程俠的入門級編程課程，參照卡耐基梅隆計算機課程制定教學體系設計而成。熊貓編程俠的課程每節(jié)課1小時，包括30分鐘師生一對三直播教學課和30分鐘AI動畫課件引導的任務課。

課程將于7月初正式開始，每周三節(jié)，連續(xù)四周，節(jié)課課后支付尾款。 節(jié)課課后無條件退定金，前三節(jié)課無條件退全款。

課程內(nèi)容：

圖形化編程課程是熊貓編程俠的入門級編程課程，參照卡耐基梅隆計算機課程制定教學體系設計而成。

圖形化編程課使用麻省理工開發(fā)的視覺語言Scratch。這類語言主要適合講述故事，比如視頻游戲。孩子們可以在開發(fā)者的角度感受電子游戲的“另一端”，他們可以塑造人物形象，創(chuàng)造故事，設置情節(jié)。

熊貓編程俠的教研團隊已在科技教育領域扎根3年，在整個課程體系中，圖形化編程課程的編制經(jīng)過了整個團隊反復的技術升級與打磨，遂逐漸成形。該課程通過中文操作命令的拖動與動畫的結(jié)合，給予學生編程學習的初步體驗，在妙趣橫生的體驗過程中，讓學生為后續(xù)編程課程的學習打下基礎。熊貓編程俠的課程每節(jié)課1小時，包括30分鐘師生一對三直播教學課和30分鐘AI動畫課件引導的任務課。通過老師與學生的互動，一方面可以提高學生學習興趣，提高學習效率，另一方面老師能實時掌握學生學習進度，便于靈活推進教學進度，讓孩子更好地進步。

此外，三名同學同時上課的形式，增加了同學之間的互動，讓孩子們在競爭的環(huán)境中共同成長，收獲友誼與自信?！盎锇椤睂W習法也更有利于維持孩子的學習熱情，以探索關于編程的更多奧秘。  

此次系統(tǒng)班上課方式為在線學習，孩子需要配備網(wǎng)絡運行狀況良好、系統(tǒng)配置不低于與win7或mac osx、安裝有chrome瀏覽器、配備攝像頭及麥克風的電腦。

科學系統(tǒng)的教學流程：

（1）故事引入：由二次元的故事劇情引入，開啟課堂。學生進入初始角色——熊貓試練者，在編程課程的學習過程中逐步破解謎題、增強技能、闖關晉級，最終成為“熊貓大俠”。

（2）游戲化教學模式：通過游戲化的教學模式，為學生定制具有個性化的各關卡的學習任務，難度層層遞進，鼓勵學生挑戰(zhàn)難度、在游戲的過程中掌握知識。

（3）知識運用：學生在游戲中掌握新的編程知識后，課程要求其對新掌握的貶稱知識進行反復的檢驗與運用，同時結(jié)合一些有意思的數(shù)學知識，從而真正熟練知識與技能，做到融會貫通。

（4）成為創(chuàng)作者：學生利用每節(jié)課所掌握的編程知識，逐步編寫屬于自己的新的游戲，在編程知識的基礎上結(jié)合自身的創(chuàng)造力與想象力，輸出新的游戲、創(chuàng)造新的作品。

（5）最終效果：每節(jié)編程課都以游戲、闖關的形式展開。學生在闖關愈發(fā)深入的過程中，也會掌握更多的知識與技能?！讹w機大戰(zhàn)》、《植物大戰(zhàn)僵尸》、《坦克大戰(zhàn)》，這些帶給我們一些回憶的經(jīng)典小游戲也能夠通過孩子的二次創(chuàng)造換發(fā)出新的生機。

上課流程：

* 上節(jié)回顧 5分鐘：回顧上節(jié)課內(nèi)容，重難點

* 內(nèi)容介紹 5分鐘：本次課程教學背景與主要內(nèi)容

* 互動教學 10分鐘：介紹知識點，課上進行互動練習與交流

* 任務實踐 15分鐘：布置課堂內(nèi)容對應的任務，發(fā)揮學生自主創(chuàng)造性

* 總結(jié)評價 5分鐘：總結(jié)當天課程內(nèi)容及學員學習表現(xiàn)

* 智能平臺 15-30分鐘：課后在智能平臺完成有趣、創(chuàng)造性的劇情任務