廣州卡耐基《超級記憶力》初級班

《超級記憶力》·初級班

課程關鍵詞：記得快、記得準、記得久、實用性強

課程背景

21世紀是一個信息時代，誰掌握的信息越多，獲得的知識越多，誰成功的幾率就越大，記憶力的強弱，世界影響著我們的人生；股神巴菲特說過：好的記憶力，并非讓你一定成功，但是記憶力不好，甚至像個糊涂蟲，你一定會失敗，并且是輸?shù)姆浅ｋy看。

根據(jù)調(diào)查，大部分人不論是在工作、生活、學習中，發(fā)揮了大腦潛能的10%，只占全腦記憶的十分之一或及百分之一，如果我們能夠通過學習，掌握超級記憶的方法，發(fā)揮大腦潛能的20%、30%、40%、50%，甚至是更高，將會有一番驚人的成就！

課程內(nèi)容

模塊（1-2講）：全腦記憶力的傳奇魅力，孩子們進入一個嶄新而充滿樂趣的大腦世界，找回我們“迷失的”超級記憶力！

教學內(nèi)容：

1.記憶力的初步認知，走出記憶力的認識誤區(qū)；

2.掌握全腦記憶的基本原理，穩(wěn)定科學記憶的基礎；

3.根據(jù)自身的實際情況，制定明確的學習目標。

第二模塊（3-5講）：打開全腦記憶的大門，用”串聯(lián)法“記憶中文詞，掌握記憶技巧，提升記憶速度！

教學內(nèi)容：

1.啟動右腦—圖象的觀察與想像；

2.掌握全腦記憶的方法之串聯(lián)法；

3.掌握信息轉(zhuǎn)換的法則（數(shù)字信息的轉(zhuǎn)換、中文信息的轉(zhuǎn)換）；

4.實戰(zhàn)訓練。

第三模塊（6-8講）：激發(fā)孩子們的聯(lián)想能力，靈活轉(zhuǎn)換記憶內(nèi)容，給記憶插上飛翔的著翅膀！

教學內(nèi)容：

1.激發(fā)聯(lián)想能力，培養(yǎng)發(fā)散思維；

2.掌握全腦記憶的方法之故事法；

3.實戰(zhàn)訓練。

第四模塊（9-10講）：根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線的規(guī)律，學習掌握記憶時間，讓全腦記憶更急牢固！更加深刻！

教學內(nèi)容：

1.艾賓浩斯遺忘曲線給我們揭示的記憶規(guī)律；

2.綜合鞏固、復習全腦記憶的原理及方法，讓全腦記憶成為習慣；

3.風采展示。

課程特色

1.改善孩子的學習心態(tài)，從被動學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W習；

2.2分鐘記住30-50位互不關聯(lián)詞語，運用在學習、生活中；

3.根據(jù)艾賓浩斯遺忘定律，科學的安排學習知識復習時間；

4.走出記憶的誤區(qū)，掌握科學、高效的記憶方法，提升學習成績；

5.提升孩子的注意力和專注力，學習讓爸爸媽媽更放心；

6.通過學習記憶力，激發(fā)孩子們的潛能，讓孩子們更自信。

課程收獲

1.課程設計科學、系統(tǒng)，學習內(nèi)容實用、有趣；

2.課程實戰(zhàn)、案例，結合義務教育課程，學以致用；

3.課堂氛圍輕松、活躍，讓孩子們在快樂中學習；

4.提供課后鞏固專項訓練，讓好的學習方法成為習慣；

5.老師授課風格專業(yè)、輕松、有效，充分激發(fā)孩子的學習興趣。

學員感言

課程照片