法語A1基礎(chǔ)課程

A1基礎(chǔ)課程

針對入門法語的學生，課程共分為1個階段：A1使學生可以達到理解熟悉表達方式和基礎(chǔ)語句，簡單的介紹，詢問，個人訊息。

適用人群

1.對法語以及法國文化感興趣的學員；

2.想提高職業(yè)競爭力的學員；

3.曾自學過法語，想鞏固基礎(chǔ)的學員。

課程目標

達到《歐洲共同語言參考標準》對A1水平的要求：

1.能理解并運用每天熟悉、與自己喜好有關(guān)且具體的表達方式和非?；A(chǔ)的語句；

2.可以介紹或詢問、回答自己或他人有關(guān)個人的訊息，例如居住地、人際關(guān)系、所有物；

3.對于他人緩慢而清晰的對談，能以簡單的方式產(chǎn)生反應

TEF考試介紹

　　TEF法語水平考試(Test d’Evaluation de Francais)是由法國工商會和法國法語聯(lián)盟(Alliance Fran?aise)主辦，由法國法語聯(lián)盟總部負責出題、閱卷，通過其海外分部組織的法語水平考試。

　　簡單說來，這也是一項測試自己法語水平的考試，且成績受到法國教育部承認。關(guān)于

　　TEF考試是一種新型權(quán) 威的水平考試，通過測試報考者法語理解、表達能力，TEF將對其法語水平進行全面評估，并作出階梯式的質(zhì)量分析。TEF法語水平測試作為一種語言能力的資格審定，已為巴黎工商協(xié)會所認可?？荚嚢ㄈ棻剡x項目：口頭理解，筆頭理解，結(jié)構(gòu)與詞匯。

　　每項內(nèi)容滿分為300分，三項總計為900分。TEF由3個必考項目和2個非強制性考試項目兩部分考試組成：必考項目包括：閱讀理解(1小時)、聽說測試(40分鐘)和詞匯與結(jié)構(gòu)(30分鐘);非強制性考試項目包括：筆頭表達(1小時)和口頭表達(35分鐘)。凡是意欲赴法留學的大學生 ，均需要參加必考項目的考試。TEF考試報考必須進入官方網(wǎng)站，擁有CELA的注冊號碼。TEF的有效期，三月份推出的改革中有效期為兩年

　　考試內(nèi)容：3項必考+2項選考

　　(選考內(nèi)容為作文和口試，針對的是那些學校要求此項考試的考生。以下說明的是必考部分.)

　　考試費用：1700元

　　考試形式：機考(在中國地區(qū)，TEF考試又稱作e-tef 考試，俗稱TEF機考。)

　　考試時長：130分鐘 (煎熬啊X﹏X)

　　考試時間：報名后由考試中心安排

　　報名時間：想報幾次報幾次，但必須遵守兩次測試間隔不小于60天的期限。(報名方式與規(guī)則與TCF同)

　　型：150道選擇題(大部分的考題都有4個備選答案)

　　l 閱讀理解總分為300分;

　　l 聽力部分總分為360分;

　　l 詞匯結(jié)構(gòu)總分為240分;

(識別題10道，閱讀題25道，10道短文排序題，5道句子改寫題，26道聽力理解短題，16道長文章聽力理解題，10道語音分辨短題)

TCF考試介紹

　　TCF考試常常和TEF考試一并提起，因為這兩項都是預簽證法語水平測試，如果你要取得法國留學簽證就必須報名，而考TCF還是TEF呢?這是考試當天才“被”決定的。

　　TCF是法國國際教育研究中心組織的一種法文水平考試，由法國青年、國民教育及科研部推出。

　　簡單說來，TCF證書被高教領(lǐng)導部門，各大學權(quán)力機構(gòu)，語言培訓中心及職場所承認。

　　更簡單地說，TCF是法國教育部組織的法語水平測試，誰敢不承認!

　　當然，TCF證書畢竟是一紙證書，而非文憑。證書有效期2年。 (但從2010年3月15日起，申請法國學生簽證的考生必須提供一年內(nèi)的法語考試成績。)

　　考試內(nèi)容：3項必考+2項選考

　　(這里就只介紹必考項嘍，選考內(nèi)容為作文和口試，針對的是某些學校要求此項考試的同學。)

　　考試費用：1400元 (小貴，所以不是很建議非留學的朋友報名)

　　考試形式：機考

　　考試時長：90分鐘

　　考試時間：報名后由考試中心安排

　　報名時間：想報幾次報幾次，但必須遵守兩次測試間隔不小于60天的期限。

　　型：80道選擇題(多項!可能不止一個答案哦~)

　　· 聽力理解 (30 題，時間為 25 分鐘);

　　· 語言結(jié)構(gòu) {語法和詞匯} (20 題，時間為 20 分鐘);

　　· 閱讀理解 (30 題，時間為45 分鐘)。

　　考試成績：TCF考試沒有不通過，只有分數(shù)高低。

　　考試成績當場獲知。

　　必考項總分699，根據(jù)歐洲語言學習統(tǒng)一標準劃分為一到六級。

歐洲共同語言參考標準分為C2/C1/B2/B1/A2/A1共6各標準，法語學習成果的評估和檢測，也按照這個標準來衡量。

A1：

能夠理解運用一些日常習語，一些簡單的敘述能夠表達一些實在的需求。能自我介紹或介紹別人，向一個人提出一些相關(guān)問題——比如：關(guān)于他的居住地，他的親戚，和他屬于哪里等等，也能回答相同種類的問題。如果對話者說的慢且清楚而且表現(xiàn)的比較配合，能夠以簡單的方式進行交流。

A2：

能夠明白的寫出或是聽懂的一些獨立的句子，那些經(jīng)常在貼近自己環(huán)境中使用的用法（例如，個人信息，家庭資料，購物，附近環(huán)境，工作），能夠討論一些簡單而日常的任務，為此交流一些意見。能用簡單的方式描述他的組成，他的環(huán)境，提及一些有關(guān)貼近自己需求的主題。

B1：

當在工作、學習、娛樂等常處的熟悉環(huán)境時，能用法語清楚標準的交流。當在該語言主要適用地區(qū)旅行時遇到狀況時，能借助語言使自己擺脫困境。能制造簡單的話題討論，比如日常生活或在一些大家共同感興趣的主題。能夠描述一個事件，一次經(jīng)歷或一個夢想，描述希望或者目標，能為了一個任務或觀點，陳述簡單的理由和作出解釋。

B2：

能夠理解一篇較有深度文章的有著具體或抽象主題的主要內(nèi)容，包括一些有專業(yè)性的技術(shù)文章。能流暢及時的與母語使用者無壓力的進行交流，能以一種明確的方式解釋，具體的描述一個大的主題，提出對一些時事新聞的見解，列舉利弊和不同可能性。

C1：

能理解一篇長而難的文章，并且理解其中一些含蓄的意思。不用明顯的自己現(xiàn)場想詞的組句，可以及時流暢的表達自己的想法。能在社交生活，職業(yè)生活，學術(shù)生活中，用一種有效隨機應變地方式使用語言。能根據(jù)較難主題發(fā)表觀點，較好的組織展示自己靈活的組織能力，連接能力。

C2：

能不費力的理解所有聽到的和讀到的。能真對無論來源是口頭或是書面的材料做出大綱，重新構(gòu)架不同的論點。能以一種精確地方法迅速極其熟練的表達，說出那些細小的差距和主題內(nèi)涵。