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西點軍事夏令營(國防訓(xùn)練營基地) 認證機構(gòu)“少年強則家族強、少年強則國強”,青少年素質(zhì)訓(xùn)練是國家教育改革的重點,西點訓(xùn)練營是一家專業(yè)的青少年素質(zhì)訓(xùn)練研究和訓(xùn)練的機構(gòu),自2006年創(chuàng)建以來,一直在探索中國式的素質(zhì)訓(xùn)練,多...
所屬機構(gòu): 西點軍事夏令營熱招科目: 軍事夏令營、減肥夏令營
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星耀軍事夏令營(廣州校區(qū)) 認證機構(gòu)星耀軍事夏令營是一家集國防教育、青少年綜合素質(zhì)教育、青少年軍訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)、課程研發(fā)策劃、營地教育、研學(xué)旅行、親子營、周末營、活動攝影、退伍軍人就業(yè)培訓(xùn)為一體的多元化平臺。 星耀軍事夏令營從成立至今已...
所屬機構(gòu): 星耀軍事夏令營熱招科目: 夏令營、軍事夏令營
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自強軍事夏令營(廣州校區(qū)) 認證機構(gòu)自強軍事夏令營著力打造青少年素質(zhì)教育培訓(xùn)知名品牌,現(xiàn)階段已在北京、天津、上海、廣州、深圳、香港、廈門、杭州、南京、武漢、長沙、鄭州、成都市、重慶、貴陽、西安、昆明等全國15個城市地開設(shè)本地化學(xué)生軍訓(xùn)拓...
所屬機構(gòu): 自強軍事夏令營熱招科目: 軍事夏令營
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廣州自強軍事夏令營(黃埔軍校) 認證機構(gòu)廣州自強軍事夏令營致力于打造全國中小學(xué)生素質(zhì)培訓(xùn)品牌,目前已在廣東、河南、湖北、陜西、貴州、重慶、四川等地設(shè)立軍事夏令營訓(xùn)練基地,旨在全面提升青少年綜合素質(zhì),通過與中國人民解放軍-廣州軍區(qū)部隊的資源共...
所屬機構(gòu): 廣州自強軍事夏令營熱招科目: 軍事夏令營
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西點軍事夏令營(白云訓(xùn)練營基地) 認證機構(gòu)“少年強則家族強、少年強則國強”,青少年素質(zhì)訓(xùn)練是國家教育改革的重點,西點訓(xùn)練營是一家專業(yè)的青少年素質(zhì)訓(xùn)練研究和訓(xùn)練的機構(gòu),自2006年創(chuàng)建以來,一直在探索中國式的素質(zhì)訓(xùn)練,多...
所屬機構(gòu): 西點軍事夏令營熱招科目: 軍事夏令營、減肥夏令營
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西點軍事夏令營(黃埔訓(xùn)練營基地) 認證機構(gòu)“少年強則家族強、少年強則國強”,青少年素質(zhì)訓(xùn)練是國家教育改革的重點,西點訓(xùn)練營是一家專業(yè)的青少年素質(zhì)訓(xùn)練研究和訓(xùn)練的機構(gòu),自2006年創(chuàng)建以來,一直在探索中國式的素質(zhì)訓(xùn)練,多...
所屬機構(gòu): 西點軍事夏令營熱招科目: 軍事夏令營、減肥夏令營
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廣州黃埔軍校訓(xùn)練基地(廣州黃埔軍校訓(xùn)練基地) 認證機構(gòu)廣州黃埔軍校訓(xùn)練基地座落于人杰地靈的黃埔長洲島扯旗山麓,毗鄰舉世聞名的黃埔軍校舊址,四面環(huán)水、綠樹掩映,占地面積500余畝,得天獨厚的人文和地理環(huán)境使其成為企業(yè)軍事訓(xùn)練、戶外拓展的理想場所。 黃埔軍校...
所屬機構(gòu): 廣州黃埔軍校訓(xùn)練基地熱招科目: 軍事夏令營
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廣州黃埔國防教育基地(廣州黃埔國防教育基地) 認證機構(gòu)廣州黃埔國防教育基地,坐落于廣州市黃埔區(qū)長洲,位于當(dāng)年孫中山先生創(chuàng)立的黃埔軍校坪崗分教點附近。隨著社會發(fā)展的需要,為了普及國防知識和國防教育,經(jīng)上級領(lǐng)導(dǎo)部門同意,在相關(guān)機構(gòu)完成備案,成為我市較早從事學(xué)...
所屬機構(gòu): 廣州黃埔國防教育基地熱招科目: 軍事夏令營
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廣州黃埔小將軍軍事夏令營(黃埔“小將軍”夏令營) 認證機構(gòu)廣州黃埔精兵軍事文化機構(gòu)致力于軍事拓展、軍旅文化傳播與交流,為各軍事愛好者提供有素、嚴謹、活躍的軍事訓(xùn)練平臺。旗下廣州黃埔軍校“小將軍”夏令營專業(yè)從事:軍事訓(xùn)練、軍事游戲、野外...
所屬機構(gòu): 廣州黃埔小將軍軍事夏令營熱招科目: 軍事夏令營
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廣州黃埔小海軍(廣州校區(qū)) 認證機構(gòu)小海軍夏令營歷經(jīng)開拓、積累、創(chuàng)新、沉淀,十多年時間內(nèi)在教育行業(yè)有了一定的知名度,一步步成長,團隊一步步壯大......小海軍夏令營信念:塑造將帥人品,改變孩子一生,全國青少年將帥特訓(xùn)營,秉承德、智、體...
所屬機構(gòu): 廣州黃埔小海軍熱招科目: 軍事夏令營
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- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))






