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杭州麗思教育(中心校區(qū)) 認證機構麗思教育是一家成立于2008年的小語種培訓機構，其總部位于杭州。它提供法語、德語、韓語、日語、意大利語、西班牙語、俄語、阿拉伯語等各種語種的教學服務。麗思教育的logo圖標中的NeedS，其中NS代表...
- 杭州麗思教育
- 托福、雅思培訓、日本留學、韓國...
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杭州朗思教育(總部) 認證機構杭州朗思教育成立于2009年，一直致力于為學生提供專業(yè)的雅思培訓、托福培訓、SAT、GRE、GMAT等出國語言課程培訓服務，杭州朗思教育已有多年的辦學歷史，作為浙江省內首批出國留學語言教育培訓品牌，已...
- 杭州朗思教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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杭州留學兔子(江干校區(qū)) 認證機構留學兔子目前擁有40多名資深培訓導師，他們或來自世界名校-牛津、劍橋、康奈爾、UBC等，或擁有長達十年教學經驗。留學兔子一直秉持“導師優(yōu)質管理”的理念，用最好的老師管理孩子學習...
- 杭州留學兔子
- 托福、雅思培訓、SAT、國際高...
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杭州學為貴(杭州學為貴) 認證機構杭州學為貴為大家提供優(yōu)質的雅思托福等語言培訓，以及相應的一站式出國培留學服務，學為貴教育由實力強大的劉洪波老師于2012年創(chuàng)辦，致力于為中國學生提供一站式全球留學服務，業(yè)務涵蓋留學規(guī)劃、留學申請、背景...
- 杭州學為貴
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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杭州樂亦思(黃龍國際旗艦校區(qū)) 認證機構杭州樂亦思專注于留學考試培訓和出國教育咨詢服務，秉承專業(yè)嚴謹的教學理念和完善的服務體系，為各地的高中學生提供一體化的SAT/TOEFL/雅思/出國學科課程，致力于打造留學考試一站式的解決方案。 歷年...
- 杭州樂亦思
- 托福、雅思培訓、ACT、AP、...
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杭州獨角獸留學英語(杭州校區(qū)) 認證機構杭州獨角獸留學英語是一家由眾多英美留學海歸精英和行業(yè)資深老師組成的專家型出國留學語言培訓學校。 杭州獨角獸留學英語秉承嚴謹的治學態(tài)度、依靠成熟的教學體系、憑借優(yōu)秀的管理團隊，迅速得到杭州以及江浙滬多...
- 杭州獨角獸留學英語
- 托福、雅思培訓、AP、SAT
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杭州美世留學(杭州本部) 認證機構杭州美世留學致力于為高凈值菁英家庭提供一站式國際教育全產業(yè)鏈服務，創(chuàng)始團隊源自中國教育部留學服務中心，杭州美世留學深耕國際教育行業(yè)10余載，幫助學員成功申請世界 名 校OFFER并以優(yōu)異成績完成學業(yè)。...
- 杭州美世留學
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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杭州西諾教育(市區(qū)校區(qū)) 認證機構西諾小語種中心專注小語種培訓，主要有德語、日語、法語、西語等培訓課程，同時我們?yōu)橛媱澚魧W英語國家的學生提供雅思、托福、GMAT、GRE等英語類精品課程；為計劃留學日本國家的學生提供EJU培訓課程
- 杭州西諾教育
- 雅思培訓、日語、西班牙語、德語、法語
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杭州新航道學校(杭州好輕松考研集訓營) 認證機構杭州新航道學校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預備課程和外教口語等優(yōu)質出國考試培訓課程。 杭州新航道學校通過制訂和實施精準的...
- 杭州新航道學校
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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杭州新世界教育(杭州上城校區(qū)) 認證機構“新世界教育”是一個涵蓋語言培訓、IT培訓、職業(yè)培訓的國際化、專業(yè)性、全方位的辦學機構；是一個倡導互動式交流教學的典范、一個融入您發(fā)展夢想的學習空間、一個為您開創(chuàng)知識領域的新世界！本著新世界教育“開創(chuàng)思路、學以致用”的辦學宗旨，為學員提供了最有激勵性、最具親和力、最富提升力的整合培訓。
- 杭州新世界教育
- 公共英語、雅思培訓、成人英語、...
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
