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優(yōu)路教育(南京分校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)優(yōu)路教育成立于2005年，是國內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)...
- 優(yōu)路教育
- 心理學(xué)研究生、事業(yè)單位考試培訓(xùn)...
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南京秦學(xué)教育(南京珠江路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)秦學(xué)教育專注于南京地區(qū)學(xué)生的個性化教育，不斷研發(fā)精準(zhǔn)高效的教研工具，長期沉淀每個孩子的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，并不斷進(jìn)行大數(shù)據(jù)模型研究，從而每一堂課的高效性、精準(zhǔn)性，通過提供空中課堂、智慧課堂、在線或面授一對一、精...
- 南京秦學(xué)教育
- 高中、高考復(fù)讀、藝考文化課、高考
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南京瑞達(dá)法考(瑞達(dá)法考南京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)南京瑞達(dá)法考是家集國家法律職業(yè)資格考試、全國法律碩士聯(lián)考培訓(xùn)于一體的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；瑞達(dá)教育總部位于北京市海淀區(qū)，現(xiàn)已形成全國連鎖的瑞達(dá)教育品牌；南京瑞達(dá)法考面授網(wǎng)課兼施，教學(xué)服務(wù)并重，打造師資優(yōu)勢；南...
- 南京瑞達(dá)法考
- 司法考試
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瑞達(dá)法考(瑞達(dá)南京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)瑞達(dá)法考是家集國家法律職業(yè)資格考試、全國法律碩士聯(lián)考培訓(xùn)于一體的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；瑞達(dá)教育總部位于北京市海淀區(qū)，現(xiàn)已形成全國連鎖的瑞達(dá)教育品牌；瑞達(dá)法考面授網(wǎng)課兼施，教學(xué)服務(wù)并重，打造師資優(yōu)勢；瑞達(dá)法考致...
- 瑞達(dá)法考
- 司法考試
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競思注意力培訓(xùn)學(xué)校(競思南京南大中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)競思教育科技是采用科學(xué)腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。競思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)(Neurofeedback)的同時，還引進(jìn)各國青少年家長都在熱捧的教育理念，致力于中國青少年的注意力...
- 競思注意力培訓(xùn)學(xué)校
- 注意力訓(xùn)練、心理咨詢師、少兒邏...
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淘中醫(yī)(南京官方校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)淘中醫(yī)平臺是中華非遺網(wǎng)（中醫(yī)藥頻道）旗下的O2O中醫(yī)傳承平臺，同時也是中國初級衛(wèi)生保健基金會和國家中醫(yī)藥博物館的中醫(yī)藥進(jìn)社區(qū)（暖暖社區(qū)）項(xiàng)目執(zhí)行單位。作為中醫(yī)藥領(lǐng)域的頭部平臺，淘中醫(yī)平臺致力于推廣中醫(yī)...
- 淘中醫(yī)
- 執(zhí)業(yè)藥師、中醫(yī)、中醫(yī)助理、推拿培訓(xùn)
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南京樂博樂博機(jī)器人(南京龍吟) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)南京樂博樂博專注3-18歲青少兒機(jī)器人編程,課程有大顆粒電子積木、積木機(jī)器人、編程故事、單片機(jī)機(jī)器人、人工智能啟蒙、SCRATCH JR、Scratch、Python、C++等課程。南京樂博樂博機(jī)器人...
- 南京樂博樂博機(jī)器人
- 機(jī)器人培訓(xùn)、少兒編程
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南京樂博樂博機(jī)器人(南京龍江) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
南京樂博樂博專注3-18歲青少兒機(jī)器人編程,課程有大顆粒電子積木、積木機(jī)器人、編程故事、單片機(jī)機(jī)器人、人工智能啟蒙、SCRATCH JR、Scratch、Python、C++等課程。南京樂博樂博機(jī)器人...
- 南京樂博樂博機(jī)器人
- 機(jī)器人培訓(xùn)、少兒編程
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江蘇秦學(xué)教育(南京珠江路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)秦學(xué)教育專注于江蘇地區(qū)學(xué)生的個性化教育，不斷研發(fā)精準(zhǔn)高效的教研工具，長期沉淀每個孩子的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，并不斷進(jìn)行大數(shù)據(jù)模型研究，從而每一堂課的高效性、精準(zhǔn)性，通過提供空中課堂、智慧課堂、在線或面授一對一、精...
- 江蘇秦學(xué)教育
- 高中、高考復(fù)讀、藝考文化課、高考
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn)，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
