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南京新東方國際教育(江寧校區(qū)) 認證機構(gòu)“新東方大學生學習與發(fā)展中心”總部設在北京、目前已在全國27個城市建立了118個學習與發(fā)展中心;同時結(jié)合“新東方app”等線上學習平臺,為大學生高質(zhì)量的...
- 南京新東方國際教育
- 英語口語、托福、雅思培訓、CE...
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趣貝考藝考文化課備考中心(南京校區(qū)) 認證機構(gòu)武漢趣貝考于2022年成立,擁有三棟獨立大樓,占地34000余方,斥巨資打造食、宿、學、娛一體化智能備考行業(yè)標桿,可容納2200名學員入住學習。憑借著自身綜合實力加速寄宿考研校區(qū)布局,共筑千億備考中心...
- 趣貝考藝考文化課備考中心
- 藝考文化課
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南京新東方隸屬于新東方集團的南京分校,自成立以來,一直追求著優(yōu)質(zhì)的教學管理模式和理念,不斷的更新和完善教學的基礎設施,為學員打造及多媒體互動,網(wǎng)絡課程同步于一體的國際教學模式。 南京新東方學校的業(yè)務...
- 南京新東方英語
- 雅思培訓、CET、GRE
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南京必有達人外語培訓學校是由擁有十年教齡、素有“9分皇后”美譽的資深雅思專家趙小溪女士創(chuàng)辦的一家集國際教育項目開發(fā)、教育管理、教育培訓和咨詢服務為一體的綜合型教育機構(gòu),公司總部...
- 南京必有達人
- 托福、雅思培訓、A-Level
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南京華圖考研(玄武分校) 認證機構(gòu)南京華圖考研專業(yè)考研輔導提供全面的公共課與專業(yè)課培訓考前個性化教學輔導。南京華圖考研主營:教育學考研、心理學考研、法碩培訓、保研培訓、管理類考研聯(lián)考,課程班型面授、直播、錄播三種班型任您挑選。
- 南京華圖考研
- 考研輔導、MBA
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南京聶衛(wèi)平圍棋道場(南京秦淮新街口校區(qū)) 認證機構(gòu)匯聚優(yōu)質(zhì)的教學師資,結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術,自主研發(fā)了集“教、學、練”為一體的多維圍棋課程體系,先后為全國超過10萬名青少年提供科學優(yōu)質(zhì)的圍棋教育服務,培養(yǎng)出100多名職業(yè)棋手,其中包括柯潔、辜梓豪、周睿羊、...
- 南京聶衛(wèi)平圍棋道場
- 棋類培訓
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南京錦郡洲英語培訓學校(南京中心校區(qū)) 認證機構(gòu)南京錦郡洲英語培訓學校是一家別具特色的“新星”英語教育機構(gòu),是由行業(yè)內(nèi)的資深教師帶領行業(yè)內(nèi)講師共同組建而成,南京錦郡洲英語培訓學校機構(gòu)創(chuàng)始人在傳統(tǒng)教育機構(gòu)擁有十年以上的管理教學...
- 南京錦郡洲英語培訓學校
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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南京朗閣教育(河西中心) 認證機構(gòu)南京朗閣教育成立于2001年,是由朗閣教育集團與江蘇省高校招生就業(yè)指導服務中心共同打造的專業(yè)外語培訓機構(gòu)。南京朗閣教育專注雅思培訓17年,在南京有5個校區(qū),100多間教室,萬余平方米的教學場地。從海外...
- 南京朗閣教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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南京聶衛(wèi)平圍棋道場(南京建鄴萬達校區(qū)) 認證機構(gòu)匯聚優(yōu)質(zhì)的教學師資,結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術,自主研發(fā)了集“教、學、練”為一體的多維圍棋課程體系,先后為全國超過10萬名青少年提供科學優(yōu)質(zhì)的圍棋教育服務,培養(yǎng)出100多名職業(yè)棋手,其中包括柯潔、辜梓豪、周睿羊、...
- 南京聶衛(wèi)平圍棋道場
- 棋類培訓
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香港亞洲商學院(江蘇教學中心) 認證機構(gòu)香港亞洲商學院(HONG KONG ASIA BUSINESS COLLEGE)成立于2003年,是香港特區(qū)政府批準注冊成立的一所從事工商管理高等教育、管理咨詢服務、學術交流、文化活動的商業(yè)教育培訓機...
- 香港亞洲商學院
- EMBA、MBA
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







