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誠樸背提(南京校區(qū)) 認證機構(gòu)誠樸背景提升由多位世界名校海歸博士創(chuàng)立，工作室團隊成員皆擁有海外名校留學(xué)經(jīng)歷、高?？蒲斜尘啊⑹煜ぶ型馕幕町?；部分競賽輔導(dǎo)老師為國內(nèi)外著名大學(xué)的博士及教授，其中不乏哈佛、斯坦福、UCLA等精英人才。 ...
- 誠樸背提
- 國際競賽輔導(dǎo)
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南京樂博樂博機器人(南京建鄴萬達) 認證機構(gòu)南京樂博樂博專注3-18歲青少兒機器人編程,課程有大顆粒電子積木、積木機器人、編程故事、單片機機器人、人工智能啟蒙、SCRATCH JR、Scratch、Python、C++等課程。南京樂博樂博機器人...
- 南京樂博樂博機器人
- 機器人培訓(xùn)、少兒編程
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南京七嘉教育(南京河西校區(qū)) 認證機構(gòu)南京七嘉教育作為南京本土的出國語言培訓(xùn)機構(gòu)，致力于雅思、托福、國際班加試、A-level和AP學(xué)科等標化考試的培訓(xùn)，也為南京初中生提供國際班擇校與志愿填報指導(dǎo)服務(wù)。 南京七嘉教育一校兩址，分別在坐落...
- 南京七嘉教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、國際學(xué)校備考
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南京東方啟音兒童康復(fù)中心(南京鼓樓中心) 認證機構(gòu)南京東方啟音言語康復(fù)中心專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。通過引進國際先進言語治療技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善兒童發(fā)...
- 南京東方啟音兒童康復(fù)中心
- 感統(tǒng)訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、言語康復(fù)
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南京心田花開(濱江廣場校區(qū)) 認證機構(gòu)心田花開是一家以“情商語文”為核心，秉承良心教育理念，堅持體系教學(xué)模式，用科技手段服務(wù)學(xué)生的綜合性教育科技集團，旗下包括本地面授、本地雙師、本地網(wǎng)校、全國心田花開是一家以&ld...
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優(yōu)路教育(南京分校) 認證機構(gòu)優(yōu)路教育成立于2005年，是國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)...
- 優(yōu)路教育
- 心理學(xué)研究生、事業(yè)單位考試培訓(xùn)...
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南京秦學(xué)教育(南京珠江路校區(qū)) 認證機構(gòu)秦學(xué)教育專注于南京地區(qū)學(xué)生的個性化教育，不斷研發(fā)精準高效的教研工具，長期沉淀每個孩子的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，并不斷進行大數(shù)據(jù)模型研究，從而每一堂課的高效性、精準性，通過提供空中課堂、智慧課堂、在線或面授一對一、精...
- 南京秦學(xué)教育
- 高中、高考復(fù)讀、藝考文化課、高考
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淘中醫(yī)(南京官方校區(qū)) 認證機構(gòu)淘中醫(yī)平臺是中華非遺網(wǎng)（中醫(yī)藥頻道）旗下的O2O中醫(yī)傳承平臺，同時也是中國初級衛(wèi)生保健基金會和國家中醫(yī)藥博物館的中醫(yī)藥進社區(qū)（暖暖社區(qū)）項目執(zhí)行單位。作為中醫(yī)藥領(lǐng)域的頭部平臺，淘中醫(yī)平臺致力于推廣中醫(yī)...
- 淘中醫(yī)
- 執(zhí)業(yè)藥師、中醫(yī)、中醫(yī)助理、推拿培訓(xùn)
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南京樂博樂博機器人(南京龍吟) 認證機構(gòu)
南京樂博樂博專注3-18歲青少兒機器人編程,課程有大顆粒電子積木、積木機器人、編程故事、單片機機器人、人工智能啟蒙、SCRATCH JR、Scratch、Python、C++等課程。南京樂博樂博機器人...
- 南京樂博樂博機器人
- 機器人培訓(xùn)、少兒編程
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南京樂博樂博機器人(南京龍江) 認證機構(gòu)
南京樂博樂博專注3-18歲青少兒機器人編程,課程有大顆粒電子積木、積木機器人、編程故事、單片機機器人、人工智能啟蒙、SCRATCH JR、Scratch、Python、C++等課程。南京樂博樂博機器人...
- 南京樂博樂博機器人
- 機器人培訓(xùn)、少兒編程
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
