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南京樂博樂博機器人(南京金盛田) 認證機構(gòu)南京樂博樂博專注3-18歲青少兒機器人編程,課程有大顆粒電子積木、積木機器人、編程故事、單片機機器人、人工智能啟蒙、SCRATCH JR、Scratch、Python、C++等課程。南京樂博樂博機器人...
- 南京樂博樂博機器人
- 機器人培訓、少兒編程
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南京佐依美業(yè)培訓學校(南京校區(qū)) 認證機構(gòu)南京佐依美業(yè)培訓學校,自2012年由黃朝英女士創(chuàng)立以來,已從最初的幾位教師發(fā)展成為一家擁有廣泛影響力的專業(yè)連鎖培訓學校。學校專注于提供化妝、美甲、紋繡、美睫、攝影、美容美體及皮膚管理等多領(lǐng)域的系統(tǒng)化教...
- 南京佐依美業(yè)培訓學校
- 短視頻培訓、攝影培訓、美容培訓...
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匯武功夫會館(浦口校區(qū)) 認證機構(gòu)匯武功夫會館專注武術(shù)培訓10余年,舒適的教學環(huán)境,資深武術(shù)教練教學經(jīng)過5輪嚴格篩選,科學構(gòu)建完善的教學體系,課程反復打磨,賦予孩子收益一生的品格和習慣。另外匯武6大服務(wù)承諾,安全有保障,缺課及時補課調(diào)...
- 匯武功夫會館
- 武術(shù)培訓
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南京樂博樂博機器人(南京仙林) 認證機構(gòu)南京樂博樂博專注3-18歲青少兒機器人編程,課程有大顆粒電子積木、積木機器人、編程故事、單片機機器人、人工智能啟蒙、SCRATCH JR、Scratch、Python、C++等課程。南京樂博樂博機器人...
- 南京樂博樂博機器人
- 機器人培訓、少兒編程
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狀元兔公考(南京分校) 認證機構(gòu)狀元兔公務(wù)員考試中心,簡稱“狀元兔公考”是狀元兔集團旗下的公務(wù)員考試事業(yè)部,為在校大學生及在職人員專業(yè)提供國家公務(wù)員、各省市公務(wù)員、事業(yè)單位、選調(diào)生等筆試及面試培訓項目的輔導機...
- 狀元兔公考
- 事業(yè)單位考試培訓、公務(wù)員考試培訓
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南京狀元兔公考(南京校區(qū)) 認證機構(gòu)南京狀元兔公考,是一家致力于國家公務(wù)員考試、地方省市公務(wù)員考試、事業(yè)單位招錄考試、政法干警、選調(diào)生、三支一扶、軍隊文職、教師招聘等十余類公職考試筆試及面試培訓輔導機構(gòu)。南京狀元兔公考憑借超越傳統(tǒng)的革命...
- 南京狀元兔公考
- 事業(yè)單位考試培訓、公務(wù)員考試培訓
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高頓考研(仙林校區(qū)) 認證機構(gòu)高頓考研結(jié)合高頓集團多年教育培訓經(jīng)驗,同時整合全國近百所高等學府的教學資源,匠心打造全方位一體化輔導體系。2019年5月高頓考研,以“全程好老師,嚴控出分”為教學目標,強勢進軍...
- 高頓考研
- 考研輔導、MPA、金融研究生
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蘇學教育(江蘇南京中華門校區(qū)) 認證機構(gòu)蘇學教育成立于2016年,集教育培訓和教育產(chǎn)品研發(fā)于一體的江蘇本土公考培訓機構(gòu),蘇學教育將秉承“學員滿意、員工滿意、社會滿意”的企業(yè)理念,堅定“學員滿意為目標,學員...
- 蘇學教育
- 公務(wù)員考試培訓
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競思注意力培訓學校(競思南京雨花臺中心) 認證機構(gòu)競思教育科技是采用科學腦電生物反饋技術(shù)進行注意力訓練的專業(yè)教育機構(gòu)。競思教育在引進腦電生物反饋技術(shù)(Neurofeedback)的同時,還引進各國青少年家長都在熱捧的教育理念,致力于中國青少年的注意力...
- 競思注意力培訓學校
- 注意力訓練、心理咨詢師、少兒邏...
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南京上元教育(南京江寧校) 認證機構(gòu)專注學習效果,堅持工匠精神。上元教育認真做教育,在職業(yè)教育培訓行業(yè)已經(jīng)深耕細作十余年,累計培養(yǎng)了100多萬學員。旗下八大品牌,上元會計、興元設(shè)計、上元 IT、上元教師、登元建工、上元資格、捷梯學歷、思元外語,各大子品牌也成為各細分領(lǐng)域的佼佼者,截止2017年12月份,已開設(shè)了近60余所分校,上元教育已經(jīng)成為國內(nèi)頗具規(guī)模的職業(yè)教育培訓綜合體。 作為一個專注學習效果的教育機構(gòu),上元教育多年來一直堅持的企業(yè)文化是“一個心”—— 一心向?qū)W員,服務(wù)學員,成就學員,是每個上元人的追求。我們把為中華企業(yè)培養(yǎng)實用人才作為己任,堅守教育本質(zhì),為成為中國職業(yè)培訓學校的標桿奮斗。
- 南京上元教育
- 小語種培訓、建筑工程、BIM、...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務(wù),如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







