邏輯思維能力應該怎么培養(yǎng)？

邏輯思維能力應該怎么培養(yǎng)？

孩子思維反應是需要鍛煉的，對思維進行觀察測試，弄明白思維發(fā)展方面的狀況。清楚孩子哪些方面是擅長的，哪些是欠缺的，對癥下藥，更好地幫助他們克服。思維和思考是密不可分的，思考就需要提問，沒有問題思考，思維是很難有進步的，有問題需要思考，是對現在所擁有知識的回顧、運用、加工的過程。

當然思考也需要有正面的引導，錯誤的思考方式，思維反應不是正提高，而是負增長。并且鍛煉需要一個周期，心理學研究表明，人的思想、行為需要不斷重復才能養(yǎng)成習慣。

邏輯思維能力分為幾個階段培養(yǎng)？

• 1.邏輯敏感期

這一個年齡階段的孩子，并不能夠準確的進行邏輯推理活動，他們通常都是用自己所看到的、過去經驗中，來汲取信息，了解所處的世界。也正因為如此，他們會因為知識經驗不足而引發(fā)錯誤的判斷。在這一時期需要注意，積極的解答孩子的所有“為什么”，灌輸知識，也是替理性思維建立良好的基礎。

• 2.邏輯發(fā)展期

在這一個階段的孩子，也具備了相當程度的知識積累，也能夠發(fā)展自己的邏輯，他們的思維通常已經能夠理解一些經驗方法運用，理解電筒是用來照亮用的、下雨天必須要打傘。在這一時期，需要多練習，協助孩子建立具體與抽象的聯系。

• 3.邏輯上升期

大多數這一年齡的孩子，在進入學校學習知識時，他們已經有了各式各樣的思維特點，而且能夠不斷的突破具體與抽象這兩個界線，還多了質疑批評，這時候他們的為什么已經進階到了有自己的看法。這個階段應該多和孩子做問答訓練，在思考辨別與碰撞中，不斷的培養(yǎng)孩子屬于自己的邏輯。

叮當學習力

品牌隸屬于北京你拍一教育科技，其前身是成成立于2018年的你拍一思維。

公司創(chuàng)始人深耕少兒教育多年，團隊平均教齡6年，在少兒學習力、邏輯思維培養(yǎng)、教育心理學等領域有深刻影響及核心資源。核心團隊中有孵化多家機構的連續(xù)創(chuàng)業(yè)者、前字節(jié)跳動營銷專家、前好未來教研教學專家。

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