HiMCM美國高中生數(shù)學建模競賽介紹

HiMCM美國高中生數(shù)學建模競賽介紹

美國高中生數(shù)學建模競賽(HiMCM)是美國數(shù)學及應用聯(lián)合會(COMAP)主辦的一項國際性的數(shù)學競賽活動。該項賽事得到了美國國家科學基金會(NSF)、運籌和管理科學所(INFORMS)、美國數(shù)學協(xié)會(MAA)和美國全國數(shù)學教師委員會（NCTM）的資助。該競賽面向全球精英高中生開放，有“美本名校通行證”之稱。國內(nèi)985高校也非常認可！

HiMCM有別于普通的數(shù)學競賽，是一場全程以團隊為單位的比賽；此外，它對學生解決實際問題的能力，編程能力，團隊合作以及文書寫作等綜合能力有比較大的考驗，而其中難度最大的點在于學生在數(shù)學思維上的靈活應用。

HiMCM與數(shù)學奧林匹克不同的地方在于，團隊成員參賽并不是比拼做題能力，而是提交一份學術報告。這份學術報告在一定程度上學術嚴謹性接近學術論文。論文中需要詳細地闡述解決問題所使用的數(shù)學模型和必要的推導，也需要通過編程進行一定的數(shù)據(jù)處理或數(shù)值計算、同時也需要通過簡潔易懂的的語言將上述內(nèi)容串聯(lián)起來，必要的論文排版工作也是不可少的。因此參加這項賽事可以極大地提升學生數(shù)學應用能力、編程能力、學術論文寫作能力和小組領導能力。因此，非常鼓勵學有余力的同學參加這項賽事。同時，該項賽事并不追求數(shù)學解題方面的技巧和“靈光一閃”的靈感。而是更希望學生能在數(shù)學、計算機、寫作等知識上綜合、全面發(fā)展。因此，也非常適合對數(shù)學感興趣，但一直對奧賽望而卻步的學生。

參加HIMCM的理由

1、具有廣泛的國際影響力。每年都會有來自全球30多個國家900支隊伍參賽，角逐大獎。HIMCM可以說是全球精英高中生的競賽，斬獲HIMCM的大獎，對于沖擊美國頂尖大學具有重要意義。

參賽對象

這項比賽適合9-12年級的學生，最適宜的群體是10、11年級的學生，尤其適合未來是理工科專業(yè)方向的學生；如果你是12年級學生，對數(shù)學充滿興趣，或是希望自己的簡歷能夠錦上添花，是能夠用比賽結(jié)果參加常規(guī)輪的學校申請的。

適合專業(yè) (Major): 不限專業(yè)，對數(shù)學、應用數(shù)學、計算機科學、統(tǒng)計學、金融建模、管理學、經(jīng)濟學、生物學、物理學、社會科學等領域感興趣，對科研能力提升有需求的高中生。

賽前注冊

參賽隊必須在競賽開始前通過競賽網(wǎng)站（www.himcmcontest.com）報名注冊。指導教師要仔細檢查隊員的姓名是否正確，賽后公布成績以及獲獎證書上的信息，均以報名信息為準。

報名費每隊100 美元，只能通過競賽網(wǎng)站使用 MasterCard 或 Visa 信用卡在線支付。支付信息確認后，指導教師便可繼續(xù)完成后續(xù)的注冊過程。

組隊方式

HIMCM是一項團隊競賽，每個隊可以由同校的一到四名學生組成。根據(jù)以往參賽經(jīng)驗，建議3-4名成員組成一個隊伍，其中一名隊員主要負責建模、一名或兩名隊員負責編程，一名隊員負責寫作。每隊一位指導教師，僅限本校的任何全職教職員，包括數(shù)學或任何其他科目教師，作為參賽隊的主要聯(lián)系人，完成報名注冊等工作。不同參賽隊的指導教師可以由同一人擔任。

參賽事項

競賽團隊最多由4名高中生組成（需同校組隊），配備一位指導老師，在指定的時間內(nèi)，由參賽隊自己選定在連續(xù)36個小時內(nèi)對比賽的題目建立數(shù)學模型，完成模型求解并完成論文提交。

比賽會有A題和B題供選擇，是來自現(xiàn)實世界的兩個實際問題，每個參賽隊任選一個完成即可。比賽時可以使用書本、計算機、軟件和網(wǎng)絡等資源，但不能和隊外的任何人（包括本隊的指導老師）進行任何方式的討論。

競賽流程

時間：每個參賽隊要在指定的14天內(nèi)完成并提交競賽論文。

* 2023年HiMCM/MidMCM將于11月1日-11月14日（美東時間）期間開展 *

地點：HiMCM沒有關于比賽地點的規(guī)定，也無需提交紙質(zhì)論文，所以參賽地點靈活。

選題：競賽題目將在競賽第一天的下午 15 點公布。當參賽隊準備好開始競賽時，指導教師需先登錄，查找*VIEW THE PROBLEMS*鏈接查看試題。參賽隊在A、B兩道題目中任選一題，提交相應的論文即可。相關的數(shù)據(jù)文件和支撐材料都可以在競賽網(wǎng)站下載。

競賽求助：比賽可以使用書本、計算機、軟件和網(wǎng)絡資源等，也可以使用網(wǎng)上的數(shù)據(jù)或資料，但必須在參考文獻里注明，否則，有可能會被組委會判為抄襲而取消成績。參賽隊員禁止和隊外的任何人（包括指導老師）進行任何形式的討論。

提交解答：務必仔細檢查參賽隊號，以避免無法識別你們的論文。論文中任意處均不能顯示參賽隊員姓名、指導教師姓名以及任何個人信息。如果你們認為在信的最后需要有一個正規(guī)的結(jié)束語，我們建議使用：Sincerely, Team #1234。

提交控制頁和授權書：指導教師和每一位參賽隊員都必須在控制頁（Control Sheet）上簽名，每一位參賽學生還要提交父母/監(jiān)護人授權書。將表格的PDF文件或照片文件發(fā)送到：forms@comap.com，郵件主題寫COMAP和你們的控制號。

復核提交

通常情況下，在競賽結(jié)束24-48小時后，論文電子版的狀態(tài)都會更新。建議在競賽結(jié)束（競賽最后一天）后一兩天內(nèi)通過 Advisor Login 鏈接登錄競賽網(wǎng)頁，檢查 COMAP 是否收到了你們的論文電子版。

如果在 48 小時之后，已收到論文的清單中仍然沒有你們隊的電子版論文，這說明沒有收到你們隊提交論文的電子郵件。如果出現(xiàn)這種情況，請盡快注明控制號發(fā)郵件聯(lián)系COMAP。

競賽結(jié)果

競賽結(jié)束后，將由COMAP組織專家評閱，最后評出參賽論文將被評定為Outstanding（特等獎）、 Finalist（特等提名獎）、Meritorious（一等獎）、Honorable Mention（二等獎）、Successful Participant（成功參賽）。

* 獲得Outstanding（特等獎）的團隊每年不超過參賽隊總數(shù)的1%。*

一旦競賽結(jié)果在網(wǎng)站上公布，就可以下載 PDF 格式的證書。

COMAP 對所有提交的競賽論文不進行復評。所有的競賽論文都經(jīng)過嚴密的評審過程， 之后由 COMAP 確定出獲獎論文等級。建議多學習優(yōu)秀論文，同時閱讀評委對這些最高水平論文的評論和介紹。

競賽獎項

Disqualified：這個隊的論文被認定為違反了競賽規(guī)則，被取消了評獎資格。

Unsuccessful：這個隊的論文被認定為沒有按照競賽題的要求完成基本問題。

Successful Participant（47%）：這個隊的論文回答了競賽題目要求的問題，并且給出了結(jié)果。

Honorable Mention（31%）：這個隊的論文包含了建模和問題解決的全部要素，并且被認為超過了平均水平。

Meritorious（12%）：這個隊的論文在建模和問題解決的很多方面被認定為優(yōu)秀，論文給出了建模和問題解決的全部要素，并且給出了清晰的表述，在所有參賽論文中是優(yōu)異的。

Finalist（7%）：提名獎的論文是被公認為優(yōu)秀水平的論文，并且符合進入最后一輪評審的要求。

Outstanding（1%）：這些隊的論文被評定為從競賽題目要求建模的各個要素、競賽問題的解決方案和解決方案的表述等方面相比而言都是水平最高的。這些論文通常會被作為優(yōu)秀的學生作品公開出版。

注：獲獎級別后的百分比是參考2020年HiMCM獲獎結(jié)果，即代表1%的隊伍獲得O獎，7%的隊伍獲得F獎，12%的隊伍獲得M獎，31%的隊伍獲得H獎?？偒@獎比例為51%，超過半數(shù)。去年中國獲得O獎的中學來自廣州貝賽斯國際學校、南京外國語學校、深圳外國語學校、上海市平和雙語學校。與傳統(tǒng)競賽不同，該項賽事國際學校同學參賽具有一定優(yōu)勢。

想要了解更多專業(yè)的升學申請輔導，想要獲得更多AST錄取案例背后的故事分享，想要預約專屬的一對一規(guī)劃方案，歡迎咨詢在線客服安排微信小助手哦，為你提供專業(yè)的留學申請輔導！