上海華東人才教育中國心理學(xué)會科普委PEPA兒童青少年心理顧問首期開班典禮

迎著上海久違的太陽，2019年2月23日上午9點，中國心理學(xué)會科普委PEPA兒童青少年心理顧問首期開班典禮暨第 一講在交大醫(yī)學(xué)院如期舉行。近50名對兒童青少年領(lǐng)域感興趣的家長、老師、機構(gòu)負(fù)責(zé)人參加了此次培訓(xùn)。

開班典禮上，華東人才科學(xué)研究院研究員陳瑾老師再一次為大家介紹了此次培訓(xùn)的價值和意義；不僅僅是拿到由中國心理學(xué)會心理學(xué)普及工作委員會頒發(fā)的“兒童青少年心理顧問（中級）”證書，而且每一位學(xué)員都將獲得實打?qū)嵉哪芰μ嵘＿@些能力包括：掌握兒童青少年的成長規(guī)律，理論和實踐相結(jié)合；了解兒童青少年常見的心理問題，并且能做出診斷和鑒別；能夠掌握處理兒童青少年問題的常用技術(shù)，學(xué)以致用。

上海市教育科學(xué)研究院原科研處處長，長期從事學(xué)校心理輔導(dǎo)與青少年心理的研究，并承擔(dān)教育部、聯(lián)合國兒童基金會、上海市教育委員會委托多項重點課題的吳增強教授，為學(xué)員帶來第 一講——《心理顧問基礎(chǔ)》。吳教授的授課風(fēng)格沉穩(wěn)儒雅，他的課程沒有激烈的言語，也沒有過度包裝的詞藻，通過深入淺出的講解，讓學(xué)員感受到一位優(yōu)秀的兒童青少年心理專家的厚實和睿智，以及PEPA兒童青少年心理顧問課程的實用性和科學(xué)性。吳教授在課堂上多次強調(diào)，原來的全國心理咨詢師二級考試針對的是成年人群，而兒童青少年是一個完全不同的群體，因此非常有必要參加專項的培訓(xùn)。

吳教授在課后說，本期學(xué)員對待學(xué)習(xí)的態(tài)度比他原來接觸過的眾多學(xué)員都要積極認(rèn)真，他很愿意給這樣的學(xué)員上課，并愿意分享更多的知識和經(jīng)驗。在這樣一個良性循環(huán)的師生互動中，相信本期學(xué)員會得到比預(yù)期更多的收獲。