孩子學習拖拉和實踐能力有關

從小鍛煉孩子實踐能力，對于以后的成長來說，是非常有利的。學習的過程中，往往容易陷入“眼高手低”的毛病，這并不是孩子有意為之，而是不知不覺形成的。俗話說“好記性，不如爛筆頭”，說的就是，實踐要比純粹的眼睛，耳朵，嘴巴更有效果。容易得來的，也容易失去?？荚嚨臅r候，也是考驗孩子實踐的感覺。實踐是思考的源泉，學習之所以輕松，就是能夠思考的輕松。能夠快速達到實踐，在實踐中糾正和鞏固所掌握的知識。

有的家長，覺得孩子還小，將來自然都會的。其實，如果沒有家長教育，又要靠誰來教呢？天生就會的人，少之又少。在家庭生活中，讓孩子學會做事，知道該知道的，掌握該掌握的；家長在教育上，可以問心無愧，孩子在言行舉止上，也可以得心應手。有時候，孩子想做點事，家長覺得不能，就代替了孩子實踐機會。當孩子該實踐的時候，家長又會責怪什么都不會，什么都不愿意做?？梢?，錯過了讓孩子實踐的機會，就很難養(yǎng)成習慣。錯過了教育孩子實踐的能力，參與性就會降低。

怎么鍛煉孩子實踐能力呢？家長要考慮一下，什么年齡段，應該掌握什么技能。從基本生活，到文明禮儀；從基本需求，到語言表達。有的家長，在力所能及的條件下，讓孩子去嘗試，鍛煉不怕吃苦，勇于面對的精神。實踐鍛煉，是從孩子基本能力上，循序漸進，不斷增長，積小成大。這樣，當孩子面對困難，就不會馬上說“太難了”，然后什么都不做。而是先去嘗試，然后再判斷，從什么地方突破和解決問題。有了實踐能力，就會因為勤奮而感到快樂。在做事上，會表現(xiàn)自己的真誠；善于實踐，能夠順應客觀規(guī)律，在學習上，自然就不會感到困惑了。

采用正確的方法，才能獲得想要的結(jié)果。堅持正確的方向，才會順利達到目標。怎么樣才能知道，是不是正確的呢？靠學習。但學習本身，就是一種實踐。當實踐能力不強，在學習上，怎么取得理想的效果呢？但凡學習好的，大多是很刻苦的。不怕吃苦的精神，就是在實踐中鍛煉出來的。老師教學的效果，就是讓孩子，能夠面對課本上的知識點，經(jīng)過思考，有自己的主見。如果沒有實踐經(jīng)驗，怎么思索也理解不了。當孩子聽老師講很多遍，不如讓孩子親自嘗試一遍。當有了實踐能力，思考就不會窮盡。能體會到勞動的辛苦，在家庭生活中，就可以包容父母，逐漸形成責任感。