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青島極客晨星少兒編程成立以來專注于少兒編程輔導,擁有自己獨特的課程體系,幫助孩子螺旋式的提升編程能力,將每個課程銜接起來,形成系統(tǒng)化的知識體系,潛移默化的培養(yǎng)孩子形成編程思維,擁有可以自己實際編程低碼...
所屬機構: 青島極客晨星少兒編程培訓熱招科目: 少兒編程
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英思德國際公學(青島中心) 認證機構英思德國際公學(簡稱IAC】是一所代表北美國際教育的全球化中學。以多倫多總部為中心,集中北美優(yōu)勢教育資源進行統(tǒng)一課程研發(fā)、差異化教育實施、教學督導、學籍管理及教師專業(yè)培訓,提供北美純正學歷教育,培養(yǎng)全...
所屬機構: 英思德國際公學熱招科目: AP、國際預科、國際競賽輔導、...
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青島環(huán)球教育環(huán)球北美考試院、全封閉寄宿學院、國際游學、環(huán)球少兒英語等多個品牌,每年培訓學院達60萬人次。作為國內大的連鎖外語培訓機構之一,環(huán)球教育先后被評為“全國十大知名學校”...
所屬機構: 青島環(huán)球教育熱招科目: 英語口語、托福、雅思培訓、新加...
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東方啟明星籃球訓練營,成立于2009年,地址位于國家體育訓練總局內,是中國成長較快、規(guī)模、較專業(yè)的青少年籃球培訓和教育機構,累計培訓學員近30000人。常年致力于青少年籃球教育、籃球賽事、青少年籃球優(yōu)...
所屬機構: 東方啟明星籃球訓練營熱招科目: 籃球
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方普管理(方普管理(青島校區(qū))) 認證機構方普管理培訓機構是國內專注課程渠道服務與資源整合的培訓服務機構,匯集各行業(yè)出色的培訓資源為企業(yè)提供行業(yè)先進的培訓服務,方普管理顧問以“質量管理”為培訓服務核心,精心打造的ISO...
所屬機構: 方普管理熱招科目: ISO認證培訓、外審員、內審員...
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青島歐仕美聯(lián)教育致力于為學員解決學歷提升問題,升學業(yè)務涵蓋國內升學和出國留學兩大板塊。 國內升學包括擇校指導和國際本科辦理。出國留學板塊包含英語類國家和歐洲、亞洲小語種國家留學辦理。青島歐仕美聯(lián)教育...
所屬機構: 青島歐仕美聯(lián)教育熱招科目: 小語種培訓、雅思培訓、俄羅斯留...
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青島方普管理是國內專注課程渠道服務與資源整合的培訓服務機構,匯集各行業(yè)出色的培訓資源為企業(yè)提供行業(yè)先進的培訓服務,方普管理顧問以“質量管理”為培訓服務核心,精心打造的ISO系列...
所屬機構: 青島方普管理熱招科目: ISO認證培訓、外審員、內審員...
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青島學為貴(學為貴青島校區(qū)) 認證機構青島學為貴是學為貴集團旗下分校,學為貴教育集團由知名教育家劉洪波老師于2012年創(chuàng)辦,業(yè)務涵蓋在線教育、全國各大城市地面分校、圖書教材出版等。十多年來,學為貴致力于為廣大學生提供高品質的雅思、托福、A...
所屬機構: 青島學為貴熱招科目: 托福、雅思培訓、成人英語、新概念英語
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青島朗閣教育(朗閣市南校區(qū)) 認證機構青島朗閣成立于2007年,主要致力為學生提供專業(yè)的雅思培訓、托福培訓、SAT、GRE、GMAT、國際高中課程、外教口語等語言能力培訓?,F(xiàn)已有四所綜合校區(qū)(中心、嶗山、黃島、城陽),預計未來將成立更多綜...
所屬機構: 青島朗閣教育熱招科目: 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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青島歐風小語種培訓學校一直致力于為學員提供專業(yè)以及全面的小語種培訓服務。 青島歐風小語種培訓學校專注德語、法語、日語、韓語、意大利語、西班牙語、葡萄牙語、阿拉伯語、泰語、俄語培訓學習機構學校,有培訓...
所屬機構: 青島歐風小語種培訓學校熱招科目: 日語、韓語、意大利語、西班牙語...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







