達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校為學(xué)生營造了一個(gè)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,無論是老師還是同學(xué)都成了可以得到幫助和指導(dǎo)的朋友。在這期間我不僅學(xué)到了編程所需要的技術(shù)技能,還逐步完成了人生中的一次跨越,一次職業(yè)的轉(zhuǎn)換,并找到了一個(gè)全新的自我。
武漢達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校(洪山中心)
學(xué)習(xí)期間,雖然課程強(qiáng)度比較大,但是真心覺得設(shè)置很合理,即使有時(shí)會(huì)感覺很累,惰性讓自己不想去學(xué)習(xí)。達(dá)內(nèi)的老師都在一直鼓勵(lì)著我們,幫助我們解決問題,讓我們安下心來學(xué)好自己的東西,在這個(gè)過程中,他們也為我們操了很多心,付出了很多。畢業(yè)后,我成功收獲了兩個(gè)OFFER,完全達(dá)到了自己當(dāng)初到達(dá)內(nèi)學(xué)習(xí)的期望。這一切都離不開達(dá)內(nèi)老師以及班上同學(xué)的共同幫助,是他們伴著我們度過難關(guān),讓我堅(jiān)持下來的。真的很感謝他們。
武漢達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校(洪山中心)
學(xué)習(xí)期間,雖然課程強(qiáng)度比較大,但是真心覺得設(shè)置很合理,即使有時(shí)會(huì)感覺很累,惰性讓自己不想去學(xué)習(xí)。達(dá)內(nèi)的老師都在一直鼓勵(lì)著我們,幫助我們解決問題,讓我們安下心來學(xué)好自己的東西,在這個(gè)過程中,他們也為我們操了很多心,付出了很多。畢業(yè)后,我成功收獲了兩個(gè)OFFER,完全達(dá)到了自己當(dāng)初到達(dá)內(nèi)學(xué)習(xí)的期望。這一切都離不開達(dá)內(nèi)老師以及班上同學(xué)的共同幫助,是他們伴著我們度過難關(guān),讓我堅(jiān)持下來的。真的很感謝他們。
武漢達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校(洪山中心)
達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校為學(xué)生營造了一個(gè)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,無論是老師還是同學(xué)都成了可以得到幫助和指導(dǎo)的朋友。在這期間我不僅學(xué)到了編程所需要的技術(shù)技能,還逐步完成了人生中的一次跨越,一次職業(yè)的轉(zhuǎn)換,并找到了一個(gè)全新的自我。
武漢達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校(洪山中心)
馬*超
效果:4師資:5環(huán)境:5
孩子回來反饋說老師上課很有趣,而且慢慢的發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步蠻大的,課程還是很有效果的,老師會(huì)根據(jù)孩子的基礎(chǔ)來教學(xué)
武漢達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校(洪山中心)
肖*彬
效果:5師資:4環(huán)境:5
達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校為學(xué)生營造了一個(gè)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,無論是老師還是同學(xué)都成了可以得到幫助和指導(dǎo)的朋友。在這期間我不僅學(xué)到了編程所需要的技術(shù)技能,還逐步完成了人生中的一次跨越,一次職業(yè)的轉(zhuǎn)換,并找到了一個(gè)全新的自我。
武漢達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校(洪山中心)
趙*暄
效果:5師資:4環(huán)境:5
學(xué)習(xí)期間,雖然課程強(qiáng)度比較大,但是真心覺得設(shè)置很合理,即使有時(shí)會(huì)感覺很累,惰性讓自己不想去學(xué)習(xí)。達(dá)內(nèi)的老師都在一直鼓勵(lì)著我們,幫助我們解決問題,讓我們安下心來學(xué)好自己的東西,在這個(gè)過程中,他們也為我們操了很多心,付出了很多。畢業(yè)后,我成功收獲了兩個(gè)OFFER,完全達(dá)到了自己當(dāng)初到達(dá)內(nèi)學(xué)習(xí)的期望。這一切都離不開達(dá)內(nèi)老師以及班上同學(xué)的共同幫助,是他們伴著我們度過難關(guān),讓我堅(jiān)持下來的。真的很感謝他們。
武漢達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校(洪山中心)
廖*
效果:5師資:5環(huán)境:4
還不錯(cuò),今年的課程簡章內(nèi)容比我去年來了解的時(shí)候升級(jí)了挺多
武漢達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校(洪山中心)