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上海海納川教育(閔行校區(qū)) 認證機構(gòu)海納川教育成立于2009年,是致力于從事師資認證和職場軟實力的一家專業(yè)教育培訓(xùn)公司 ,總部位于上海,在全國各大核心城市,如北京、廣州、深圳、西安、重慶、成都、武漢、福州 、烏魯木齊等20座城市開設(shè)分支...
- 上海海納川教育
- 禮儀培訓(xùn)、演講與口才
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上海音畫河畔文化藝術(shù)進修學(xué)校(洋涇校區(qū)) 認證機構(gòu)音畫河畔文化藝術(shù)進修學(xué)校,創(chuàng)始于2009年。8年來,一直專注于藝術(shù)教育,學(xué)校有音樂、美術(shù)、舞蹈三大類融合藝術(shù)教育。音畫蘊含著音樂與圖畫交相輝映的夢想,一個藝術(shù)交融的天地。河畔承載著孩子們揚帆啟航的遠大...
- 上海音畫河畔文化藝術(shù)進修學(xué)校
- 聲樂培訓(xùn)、舞蹈培訓(xùn)、美術(shù)培訓(xùn)、...
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上海音畫河畔文化藝術(shù)進修學(xué)校(日月光校區(qū)) 認證機構(gòu)音畫河畔文化藝術(shù)進修學(xué)校,創(chuàng)始于2009年。8年來,一直專注于藝術(shù)教育,學(xué)校有音樂、美術(shù)、舞蹈三大類融合藝術(shù)教育。音畫蘊含著音樂與圖畫交相輝映的夢想,一個藝術(shù)交融的天地。河畔承載著孩子們揚帆啟航的遠大...
- 上海音畫河畔文化藝術(shù)進修學(xué)校
- 聲樂培訓(xùn)、舞蹈培訓(xùn)、美術(shù)培訓(xùn)、...
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上海音畫河畔文化藝術(shù)進修學(xué)校(仁恒校區(qū)) 認證機構(gòu)音畫河畔文化藝術(shù)進修學(xué)校,創(chuàng)始于2009年。8年來,一直專注于藝術(shù)教育,學(xué)校有音樂、美術(shù)、舞蹈三大類融合藝術(shù)教育。音畫蘊含著音樂與圖畫交相輝映的夢想,一個藝術(shù)交融的天地。河畔承載著孩子們揚帆啟航的遠大...
- 上海音畫河畔文化藝術(shù)進修學(xué)校
- 聲樂培訓(xùn)、舞蹈培訓(xùn)、美術(shù)培訓(xùn)、...
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上海財碩輔導(dǎo)中心(財大校區(qū)) 認證機構(gòu)上海財碩輔導(dǎo)中心始建于2013年,立足于財大并持續(xù)為財大MBA輸送優(yōu)秀學(xué)員。匯集了財大MBA歷年面試真題題庫,以精耕全國聯(lián)考精品班、唯鑄財大MBA面試輔導(dǎo)為特色,為備考MBA學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。往屆財碩...
- 上海財碩輔導(dǎo)中心
- MBA
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APLUS國際藝術(shù)教育(上海校區(qū)) 認證機構(gòu)APLUS國際藝術(shù)教育始創(chuàng)于美國紐約曼哈頓。APLUS國際藝術(shù)教育是一家專注于國際藝術(shù)教育、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)申請規(guī)劃、藝術(shù)生求職咨詢、藝術(shù)家平臺等項目的專業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)咨詢機構(gòu),核心團隊成員由新銳獨立...
- APLUS國際藝術(shù)教育
- 作品集培訓(xùn)
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上海達內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校(徐家匯校區(qū)) 認證機構(gòu)上海達內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校成立于2002年9月,是一家覆蓋IT及互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)賦能、產(chǎn)教融合、校企合作等多個領(lǐng)域的綜合性教育集團,達內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校目前已在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、沈...
- 上海達內(nèi)IT培訓(xùn)學(xué)校
- 設(shè)計制作、無人機培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)...
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上海博為峰教育(上海校區(qū)) 認證機構(gòu)自2004年以來,上海博為峰教育一直致力于為應(yīng)屆畢業(yè)生和職場新人提供T職業(yè)培訓(xùn),為國內(nèi)外客戶提供軟件測試整體解決方案。博為峰公司總部位于上海,并在北京、廣州、深圳、成都、南京、西安、杭州、武漢、合肥、...
- 上海博為峰教育
- PYthon、軟件測試
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上海賽普健身培訓(xùn)中心(嘉定校區(qū)) 認證機構(gòu)賽普健身專注于培養(yǎng)專業(yè)健身教練,提供0基礎(chǔ)私人健身教練培訓(xùn)、健身教練終身教育及學(xué)歷教育,創(chuàng)0基礎(chǔ)私人健身教練教育體系先河,致力于專業(yè)課程與實戰(zhàn)研發(fā),旨在定義行業(yè)更高標(biāo)準(zhǔn),激發(fā)行業(yè)新動力。
- 上海賽普健身培訓(xùn)中心
- 健身培訓(xùn)
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上海ACG國際藝術(shù)教育(徐匯校區(qū)) 認證機構(gòu)上海ACG藝術(shù)專業(yè)方向目前已經(jīng)拓展至美術(shù)、設(shè)計、建筑、影視、音樂等 60 多個細分領(lǐng)域,教育產(chǎn)品也形成了“作品集指導(dǎo)、預(yù)科、主題游學(xué)、國際產(chǎn)業(yè)實習(xí)、藝術(shù)留學(xué)”一站式學(xué)習(xí)體系。多...
- 上海ACG國際藝術(shù)教育
- 藝術(shù)留學(xué)、作品集培訓(xùn)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







