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唯新學(xué)院日語(yǔ) ? 留學(xué)(長(zhǎng)寧校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)唯新學(xué)院是日本Transform旗下的高端一站式日語(yǔ)培訓(xùn)·留學(xué)·升學(xué)課程服務(wù)品牌。自創(chuàng)立以來(lái)累計(jì)幫助超過(guò)4800名在日留學(xué)生進(jìn)入日本大學(xué)及大學(xué)院?？偛吭O(shè)在東京，2013年成立在東京，現(xiàn)高田馬場(chǎng)和市谷都...
- 唯新學(xué)院日語(yǔ) ? 留學(xué)
- 日本留學(xué)、日語(yǔ)
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上海零鴻教育(上海校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)零鴻教育是致力為中國(guó)學(xué)生提供細(xì)致的托福，雅思，SAT , GRE , GMAT 以及國(guó)際學(xué)科課程輔導(dǎo)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。致カ于創(chuàng)造精細(xì)化，耐心化，細(xì)致化的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)，以教學(xué)品質(zhì)求生存，以客戶學(xué)員滿意求發(fā)展。&l...
- 上海零鴻教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、ACT、SAT
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上海米特世界教育(人廣校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海米特世界教育，專(zhuān)注上海雙語(yǔ)/國(guó)際化學(xué)校擇校服務(wù)，作為行業(yè)先驅(qū)和意見(jiàn)，憑借多年擇校備考經(jīng)驗(yàn)和豐富的國(guó)際學(xué)校資源，為選擇國(guó)際教育規(guī)劃路徑的家長(zhǎng)和孩子提供科學(xué)1對(duì)1擇校規(guī)劃服務(wù)、精英家庭教育規(guī)劃全案、國(guó)...
- 上海米特世界教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、國(guó)際學(xué)校備考
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櫻花國(guó)際日語(yǔ)(八佰伴校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)櫻花國(guó)際日語(yǔ)是由新世界教育由日本引進(jìn)的教育機(jī)構(gòu)，借助其多年來(lái)成功的日語(yǔ)本土化教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)員提供高質(zhì)量的日語(yǔ)課程培訓(xùn)。櫻花國(guó)際日語(yǔ)擁有全外教的豪華陣容，提供隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的便利條件，采用新穎科學(xué)的多...
- 櫻花國(guó)際日語(yǔ)
- 日本留學(xué)、日語(yǔ)、高考小語(yǔ)種
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瀾大教育(上海浦東校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)瀾大教育機(jī)構(gòu)成立于2010年，總部設(shè)立于美國(guó)波士頓。歷經(jīng)十余年，瀾大教育已經(jīng)發(fā)展成集SSAT培訓(xùn)/SAT培訓(xùn)/托福培訓(xùn)/雅思培訓(xùn)/SAT2培訓(xùn)/ACT培訓(xùn)/AP培訓(xùn)、留學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試、學(xué)科同步輔導(dǎo)、國(guó)際...
- 瀾大教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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上海優(yōu)仕教育(上海優(yōu)仕教育) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海優(yōu)仕教育成立于2016年。上海優(yōu)仕教育的創(chuàng)始人及主要科技人員來(lái)自全國(guó)大型教育機(jī)構(gòu)，是一家專(zhuān)注教育產(chǎn)品研究、開(kāi)發(fā)及在線教育解決方案的高科技企業(yè)。 上海優(yōu)仕教育，是一家集公務(wù)員考試、建筑、教師資格、...
- 上海優(yōu)仕教育
- 成考輔導(dǎo)、漢語(yǔ)培訓(xùn)、Photo...
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尚英教育(尚英教育徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海尚英教育培訓(xùn)是2013年由海歸精英團(tuán)隊(duì)籌辦，現(xiàn)有10余年教學(xué)教研積淀和豐富資源的教育機(jī)構(gòu)。尚英教育擁有培訓(xùn)資質(zhì)和辦學(xué)許可證，老師個(gè)人教學(xué)資質(zhì)和實(shí)考經(jīng)驗(yàn)齊備。尚英教育作為“以效果為導(dǎo)向的...
- 尚英教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、ACT、AP、...
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澳卡教育(上海校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海澳卡教育ORKA成立于2019年，總部位于德國(guó)下薩克森。2022年，澳卡教育ORKA品牌再度起航，邁向中國(guó)市場(chǎng)。澳卡教育的目標(biāo)是打造一個(gè)融合文化教育、語(yǔ)言培訓(xùn)、海外留學(xué)和游學(xué)的綜合生涯規(guī)劃藍(lán)圖。通...
- 澳卡教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、PET、德語(yǔ)、法語(yǔ)
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上海奇睿思國(guó)際教育(上海校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海奇睿思國(guó)際教育 2016年上海成立，坐標(biāo)徐家匯； 擅長(zhǎng)SAT/ACT/托福/雅思，AP計(jì)算機(jī)/微積分/物理等； 無(wú)銷(xiāo)售，老師和監(jiān)管老師接待咨詢； 老師教齡10年+，課前任務(wù)/課后教輔/...
- 上海奇睿思國(guó)際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、ACT、SAT
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上海格思國(guó)際教育(徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)格思國(guó)際教育致力于為選擇國(guó)際升學(xué)路線的學(xué)員提供國(guó)際學(xué)校擇校、備考學(xué)科輔導(dǎo)、語(yǔ)言標(biāo)化考試和各類(lèi)學(xué)術(shù)竟賽等培訓(xùn)服務(wù)。通過(guò)構(gòu)筑前瞻規(guī)劃、鏈接稀缺資源、科學(xué)用心的教學(xué)內(nèi)容與服務(wù)等為家庭和孩子提供長(zhǎng)效、穩(wěn)定、高...
- 上海格思國(guó)際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、SSAT、國(guó)際...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專(zhuān)業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn)，使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過(guò)故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí)，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
