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沈陽瑪雅教育(和平校區(qū)) 認證機構(gòu)沈陽瑪雅教育一直專注于小語種課程的培訓、研發(fā)和創(chuàng)新，目標是為了培養(yǎng)國際化預備人才，服務(wù)于出國留學的建議咨詢、方案設(shè)計！秉承一切為了學員，打造業(yè)界高端“一站式”小語種教育品牌！瑪...
- 沈陽瑪雅教育
- 小語種培訓、日語、韓語、葡萄牙...
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沈陽北大青鳥( 沈陽北大青鳥三好校區(qū)) 認證機構(gòu)沈陽北大青鳥是依托北京大學雄厚的師資力量和技術(shù)背景，創(chuàng)建了國際化、標準化的計算機IT高端人才教育基地—北大青鳥東北總校，學校以實戰(zhàn)項目為導向，分層次多模式教學，以就業(yè)為中心,輕松實現(xiàn)高薪就...
- 沈陽北大青鳥
- 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、UI設(shè)計、...
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沈陽東方啟明星籃球訓練營(沈陽富海瀾灣校區(qū)) 認證機構(gòu)沈陽東方啟明星籃球訓練營，成立于2009年，地址位于國家體育訓練總局內(nèi)，是中國成長較快、規(guī)模、較專業(yè)的青少年籃球培訓和教育機構(gòu)，累計培訓學員近30000人。常年致力于青少年籃球教育、籃球賽事、青少年籃...
- 沈陽東方啟明星籃球訓練營
- 籃球
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沈陽東方啟明星籃球訓練營(沈陽長白匯錦中心校區(qū)) 認證機構(gòu)
沈陽東方啟明星籃球訓練營，成立于2009年，地址位于國家體育訓練總局內(nèi)，是中國成長較快、規(guī)模、較專業(yè)的青少年籃球培訓和教育機構(gòu)，累計培訓學員近30000人。常年致力于青少年籃球教育、籃球賽事、青少年籃...
- 沈陽東方啟明星籃球訓練營
- 籃球
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沈陽東方啟明星籃球訓練營(沈陽火車頭校區(qū)) 認證機構(gòu)
沈陽東方啟明星籃球訓練營，成立于2009年，地址位于國家體育訓練總局內(nèi)，是中國成長較快、規(guī)模、較專業(yè)的青少年籃球培訓和教育機構(gòu)，累計培訓學員近30000人。常年致力于青少年籃球教育、籃球賽事、青少年籃...
- 沈陽東方啟明星籃球訓練營
- 籃球
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沈陽澳際留學(和平北大街校區(qū)) 認證機構(gòu)澳際教育集團成立于1990年，是國內(nèi)集澳際留學、澳際移民、澳際游學、澳際英語、國際學校、澳際置業(yè)、澳際財富、澳際管家八大產(chǎn)品為一體的國際服務(wù)機構(gòu)，旗下?lián)碛邪碾H游學、國際學校、澳際留學、澳際移民、澳際境...
- 沈陽澳際留學
- 預科、歐洲留學
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沈陽東方啟明星籃球訓練營(新世界校區(qū)) 認證機構(gòu)
沈陽東方啟明星籃球訓練營，成立于2009年，地址位于國家體育訓練總局內(nèi)，是中國成長較快、規(guī)模、較專業(yè)的青少年籃球培訓和教育機構(gòu)，累計培訓學員近30000人。常年致力于青少年籃球教育、籃球賽事、青少年籃...
- 沈陽東方啟明星籃球訓練營
- 籃球
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沈陽東方啟明星籃球訓練營(沈陽朵朵童遼展店校區(qū)) 認證機構(gòu)
沈陽東方啟明星籃球訓練營，成立于2009年，地址位于國家體育訓練總局內(nèi)，是中國成長較快、規(guī)模、較專業(yè)的青少年籃球培訓和教育機構(gòu)，累計培訓學員近30000人。常年致力于青少年籃球教育、籃球賽事、青少年籃...
- 沈陽東方啟明星籃球訓練營
- 籃球
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沈陽童程童美少兒編程(沈陽長白校區(qū)) 認證機構(gòu)沈陽童程童美少兒編程成立于2015年，經(jīng)過6年發(fā)展，沈陽童程童美少兒編程打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程為核心的課程體系。結(jié)...
- 沈陽童程童美少兒編程
- 少兒編程
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沈陽童程童美少兒編程(沈陽和平校區(qū)) 認證機構(gòu)
沈陽童程童美少兒編程成立于2015年，經(jīng)過6年發(fā)展，沈陽童程童美少兒編程打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程為核心的課程體系。結(jié)...
- 沈陽童程童美少兒編程
- 少兒編程
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務(wù)，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
