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深圳環(huán)球教育(環(huán)球雅思羅湖校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳環(huán)球教育,始于1997年。專(zhuān)注于提供雅思、托福、SAT等學(xué)習(xí)考試培訓(xùn),開(kāi)設(shè)雅思培訓(xùn)一對(duì)一、托福培訓(xùn)一對(duì)一、SAT培訓(xùn)班、GMAT/GRE培訓(xùn)班以及國(guó)際課程的學(xué)習(xí)。擁有24年的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
所屬機(jī)構(gòu): 深圳環(huán)球教育熱招科目: 公共英語(yǔ)、托福、雅思培訓(xùn)、CE...
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深圳華圖考研(深圳分校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳華圖考研專(zhuān)業(yè)考研輔導(dǎo)提供全面的公共課與專(zhuān)業(yè)課培訓(xùn)考前個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)。深圳華圖考研主營(yíng):教育學(xué)考研、心理學(xué)考研、法碩培訓(xùn)、保研培訓(xùn)、管理類(lèi)考研聯(lián)考,課程班型面授、直播、錄播三種班型任您挑選。
所屬機(jī)構(gòu): 深圳華圖考研熱招科目: 考研輔導(dǎo)、MBA
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深圳升學(xué)教育(羅湖分校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳升學(xué)教育服務(wù)涵蓋自學(xué)考試、成人高考、遠(yuǎn)程教育、國(guó)開(kāi)大學(xué)、研究生考試、教師資格證和財(cái)經(jīng)產(chǎn)品等多種考試項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)多年的沉淀與發(fā)展,建立了令人矚目的標(biāo)準(zhǔn)化課程體系和師資隊(duì)伍。
所屬機(jī)構(gòu): 深圳升學(xué)教育熱招科目: 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、電大教育、...
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深圳宏景國(guó)際教育(深圳校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳宏景國(guó)際教育育各大領(lǐng)域的師資均由海外經(jīng)驗(yàn)豐富、有超過(guò)十年教學(xué)積累的國(guó)際教師授課;創(chuàng)造的6A3P學(xué)習(xí)系統(tǒng)創(chuàng)新性地地運(yùn)用O2O教學(xué), 實(shí)現(xiàn)線上線下靈活學(xué)習(xí)模式。深圳宏景國(guó)際教育的授課方式受到中國(guó)地區(qū)廣...
所屬機(jī)構(gòu): 深圳宏景國(guó)際教育熱招科目: 其他、金融會(huì)計(jì)、職業(yè)資格、其他...
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深圳高頓去保研(深圳高頓去保研) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳高頓去保研致力于為保研學(xué)子提供保研全程規(guī)劃輔導(dǎo),輔導(dǎo)內(nèi)容包括保研全程規(guī)劃、績(jī)點(diǎn)排名提升、英語(yǔ)突破、科研背景提升、論文輔導(dǎo)發(fā)表、競(jìng)賽全程輔導(dǎo)、文書(shū)寫(xiě)作指導(dǎo)、推免面試輔導(dǎo)等36項(xiàng)服務(wù)。通過(guò)專(zhuān)屬、深厚的...
所屬機(jī)構(gòu): 深圳高頓去保研熱招科目: 保研、考研輔導(dǎo)
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深圳港龍舞蹈(火車(chē)站校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳港龍舞蹈創(chuàng)立于1998年,成立22年來(lái),一直專(zhuān)注于國(guó)標(biāo)舞(拉丁舞和摩登舞)產(chǎn)業(yè)化的開(kāi)拓與發(fā)展,是中國(guó)國(guó)標(biāo)舞市場(chǎng)化的先行者,也是國(guó)標(biāo)舞事業(yè)藝術(shù)化與產(chǎn)業(yè)化堅(jiān)定不移的推動(dòng)者。被評(píng)為“中國(guó)國(guó)際...
所屬機(jī)構(gòu): 深圳港龍舞蹈熱招科目: 舞蹈培訓(xùn)、高考
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深圳中科苑復(fù)讀學(xué)校(深圳校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳中科苑復(fù)讀學(xué)校是深圳正規(guī)批準(zhǔn)、有正規(guī)辦學(xué)資質(zhì)的復(fù)讀機(jī)構(gòu),專(zhuān)注于廣東省新高考文化課復(fù)讀、沖刺,采用 25 人左右全日制小班或小組或一對(duì)一教學(xué),是深圳市復(fù)讀效果好,提升成績(jī)快,責(zé)任心強(qiáng),校園環(huán)境好,學(xué)...
所屬機(jī)構(gòu): 深圳中科苑復(fù)讀學(xué)校熱招科目: 高考復(fù)讀、藝考文化課
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深圳新東方英語(yǔ)(羅湖書(shū)城留學(xué)考試中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳新東方學(xué)校創(chuàng)建于2003年,服務(wù)深圳學(xué)子十余載,從成立一開(kāi)始就以綜合類(lèi)外語(yǔ)培訓(xùn)為主業(yè)。深圳新東方英語(yǔ)經(jīng)過(guò)多年探索、創(chuàng)新,如今的培訓(xùn)已涵蓋國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)考試、實(shí)用英語(yǔ)、多語(yǔ)種、等三大類(lèi),已成功培訓(xùn)來(lái)自全...
所屬機(jī)構(gòu): 深圳新東方英語(yǔ)熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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深圳卓智未來(lái)(羅湖校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳卓智未來(lái)是一家致力搭建5-18歲青少兒腦認(rèn)知力訓(xùn)練與心理成長(zhǎng)服務(wù)平臺(tái),落點(diǎn)孩子心智化能力提升,全方位梳理孩子家、校、社心理成長(zhǎng)生態(tài),提升父母崗位能力,建設(shè)孩子健康成長(zhǎng)、追逐未來(lái)和感知幸福的能力體系...
所屬機(jī)構(gòu): 深圳卓智未來(lái)熱招科目: 注意力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、心理咨...
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深圳港龍舞蹈(蓮塘校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳港龍舞蹈創(chuàng)立于1998年,成立22年來(lái),一直專(zhuān)注于國(guó)標(biāo)舞(拉丁舞和摩登舞)產(chǎn)業(yè)化的開(kāi)拓與發(fā)展,是中國(guó)國(guó)標(biāo)舞市場(chǎng)化的先行者,也是國(guó)標(biāo)舞事業(yè)藝術(shù)化與產(chǎn)業(yè)化堅(jiān)定不移的推動(dòng)者。被評(píng)為“中國(guó)國(guó)際...
所屬機(jī)構(gòu): 深圳港龍舞蹈熱招科目: 舞蹈培訓(xùn)、高考
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專(zhuān)業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







