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廈門理工學(xué)院成考招生辦(廈門成考報名中心) 認證機構(gòu)廈門理工學(xué)院為公辦全日制普通本科高等院校,現(xiàn)有機械工程系、建筑工程系、電子與電氣工程系、計算機科學(xué)與技術(shù)系、商學(xué)系、管理科學(xué)系、外語系、文化傳播系、繼續(xù)教育學(xué)院等17個系(部、院),開設(shè)40余個本科專...
- 廈門理工學(xué)院成考招生辦
- 成考輔導(dǎo)、成人教育
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閩江學(xué)院成考招生辦(廈門成考報名中心) 認證機構(gòu)閩江學(xué)院是2002年經(jīng)教育部正式批準的公辦全日制普通本科大學(xué),實行“省市共建、以市為主”的辦學(xué)體制。學(xué)校的前身是原福州師范高等專科學(xué)校(創(chuàng)辦于1958年)和原閩江職業(yè)大學(xué)(創(chuàng)辦于1984年)。中共中央...
- 閩江學(xué)院成考招生辦
- 成考輔導(dǎo)
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福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)福建省人民政府批準設(shè)置、教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校,主要培養(yǎng)護理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生管理類技術(shù)技能型醫(yī)藥衛(wèi)生人才,2005年由福建衛(wèi)生學(xué)校和福州衛(wèi)生學(xué)校...
- 福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院成考招生辦
- 成考輔導(dǎo)
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廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院(廈門報名點) 認證機構(gòu)廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)福建省人民政府批準、國家教育部備案,納入全國高考統(tǒng)招計劃,具有獨立頒發(fā)國家承認學(xué)歷文憑資格的全日制綜合性普通高等職業(yè)院校。學(xué)校座落在美麗的“海上花園”城...
- 廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院
- 成考輔導(dǎo)、專科
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英聯(lián)華僑移民留學(xué)服務(wù)中心(廈門校區(qū)) 認證機構(gòu)英聯(lián)華僑移民留學(xué)服務(wù)中心始創(chuàng)于2015年,技術(shù)總部位于廣東廣州(廣州市英僑互聯(lián)網(wǎng)科技有限公司),行政總部位于河南焦作(河南省英聯(lián)華僑移民留學(xué)服務(wù)中心),致力于通過免聯(lián)考和不出國在職讀的國際MBA產(chǎn)品解...
- 英聯(lián)華僑移民留學(xué)服務(wù)中心
- 免聯(lián)考國際碩士、DBA 研修班
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廈門聚創(chuàng)學(xué)歷教育(總校) 認證機構(gòu)廈門聚創(chuàng)學(xué)歷教育創(chuàng)立于2004年,廈門聚創(chuàng)學(xué)歷教育旗下?lián)碛懈=ǚ植俊V東分部、江西分部、重慶直轄市分部以及50多個地區(qū)分部,廈門聚創(chuàng)學(xué)歷教育業(yè)務(wù)范圍涵蓋成人學(xué)歷培訓(xùn),考研培訓(xùn),教師類考試培訓(xùn),公職類考...
- 廈門聚創(chuàng)學(xué)歷教育
- 成考輔導(dǎo)、遠程教育、國際預(yù)科
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廈門聚創(chuàng)考研(廈門理工學(xué)院) 認證機構(gòu)聚創(chuàng)教育創(chuàng)立于2004年,是一家圍繞著大學(xué)生深造、就業(yè)領(lǐng)域的教育培訓(xùn)機構(gòu),并集在線教育課程研發(fā)、 教育軟件研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的綜合性大學(xué)生教育服務(wù)機構(gòu)。廈門聚創(chuàng)考研是聚創(chuàng)教育的主營業(yè)務(wù),由考研專...
- 廈門聚創(chuàng)考研
- 考研輔導(dǎo)
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廈門仕而優(yōu)教育(廈門仕而優(yōu)教育) 認證機構(gòu)廈門仕而優(yōu)教育是一家以學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)提升、終身教育為核心的綜合性教育機構(gòu)。目前開設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育、自學(xué)考試、成人高考、職稱資格證、在職研究生等項目,涵蓋所有不同教育需求的人群。集團公司通過整合教育資源、搭建...
- 廈門仕而優(yōu)教育
- 職業(yè)資格、實用技能、成人教育、...
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廈門聚創(chuàng)教育(誠毅學(xué)院) 認證機構(gòu)聚英教育集團成立于2004年,總部坐落于美麗的鷺島廈門,在廣東、江西、重慶等多地開設(shè)分校點。是一家集教育培訓(xùn)、圖書出版、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)咨詢、在線教育等于一體的大型綜合性教育機構(gòu)。自創(chuàng)始之初,聚英人就懷著“創(chuàng)造中國大學(xué)生的未來”的崇高理想,先后創(chuàng)立了聚英考研、啟航考研、聚英專升本、優(yōu)公公務(wù)員、敏試教師招考等子品牌。聚英的業(yè)務(wù)核心也一直圍繞著“提高大學(xué)生的價值”展開,業(yè)務(wù)范圍包括碩士研究生入學(xué)考試輔導(dǎo)、教師招考培訓(xùn)、專升本培訓(xùn)、公務(wù)員考試培訓(xùn)等領(lǐng)域。
- 廈門聚創(chuàng)教育
- 大學(xué)、考研、考研輔導(dǎo)、MBA
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廈門聚創(chuàng)教育(廈門理工學(xué)院) 認證機構(gòu)聚英教育集團成立于2004年,總部坐落于美麗的鷺島廈門,在廣東、江西、重慶等多地開設(shè)分校點。是一家集教育培訓(xùn)、圖書出版、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)咨詢、在線教育等于一體的大型綜合性教育機構(gòu)。自創(chuàng)始之初,聚英人就懷著“創(chuàng)造中國大學(xué)生的未來”的崇高理想,先后創(chuàng)立了聚英考研、啟航考研、聚英專升本、優(yōu)公公務(wù)員、敏試教師招考等子品牌。聚英的業(yè)務(wù)核心也一直圍繞著“提高大學(xué)生的價值”展開,業(yè)務(wù)范圍包括碩士研究生入學(xué)考試輔導(dǎo)、教師招考培訓(xùn)、專升本培訓(xùn)、公務(wù)員考試培訓(xùn)等領(lǐng)域。
- 廈門聚創(chuàng)教育
- 大學(xué)、考研、考研輔導(dǎo)、MBA
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







