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鄭州智也國際教育(鄭州校區(qū)) 認證機構鄭州智也國際教育依托“精品化、特色化、國際化”的辦學定位,擁有一流的師資隊伍,開放多元的教育體系,主要從事全年齡段國際教育語言培訓等服務。為學生提供高品質(zhì)國際教育,包括國際學校...
- 鄭州智也國際教育
- 雅思培訓、PET、KET、A-...
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美行思遠國際文化發(fā)展集團(Maxsine),始創(chuàng)于2009年,總部位于北京市朝陽區(qū)國貿(mào)CBD,是國內(nèi)藝術設計生態(tài)構建的先行者。美行思遠旗下的業(yè)務領域相互協(xié)作,圍繞國際藝術設計行業(yè)形成了較為完整的產(chǎn)業(yè)鏈...
- 鄭州美行思遠國際藝術教育
- 藝術留學、作品集培訓
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鄭州美通教育(鄭州校區(qū)) 認證機構鄭州美通教育成立于2009年,是環(huán)球雅思的高端留學品牌,總部設在北京,主要從事?對?雅思托福培訓和留學規(guī)劃服務。 早年的美通專注于美國高端留學服務,在國內(nèi)不僅首創(chuàng)了“海外升學顧問&rdq...
- 鄭州美通教育
- 托福、雅思培訓、留學申請
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鄭州瀾大教育(北龍湖校區(qū)) 認證機構瀾大教育集團深耕國際語言培訓行業(yè)十五載,憑借數(shù)以萬計的成功學員案例、經(jīng)驗豐富的教研團隊及優(yōu)質(zhì)的課程體系,正式入駐鄭州。鄭州瀾大教育匯聚了畢業(yè)于QS排名前100的海外精英知名導師團隊,教師平均擁有超過七...
- 鄭州瀾大教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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清暉項目管理(鄭州培訓中心) 認證機構清暉項目管理是中國國際人才交流基金會授權項目管理培訓、考試、咨詢服務專業(yè)機構。 清暉項目管理由專業(yè)團隊創(chuàng)辦,依托知名高校、軟件園區(qū)、行業(yè)協(xié)會等背景資源,聯(lián)合國內(nèi)外知名企業(yè)的高級項目管理專家,組建專業(yè)...
- 清暉項目管理
- 企業(yè)管理、管理通用、軟考、一級...
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中博教育始于2004年,鄭州中博教育是中博教育位于河南省的分校,鄭州中博教育專注于國際高端財經(jīng)知識的傳播,致力于培養(yǎng)具備良好的社會責任意識。專注ACCA、CMA、CFA®、FRM、CIMA、C...
- 鄭州中博教育
- 金融會計、注冊會計師、ACCA...
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河南恒企會計(二七校區(qū)) 認證機構河南恒企會計是恒企教育于11年創(chuàng)辦,河南恒企會計具備交通便利、舒適的學習環(huán)境和齊全的設備,為學員提供方便的學習條件。河南恒企會計擁有強大的師資團隊,致力于打造行業(yè)領先的會計實戰(zhàn)型課程體系。河南恒企會計...
- 河南恒企會計
- 自考輔導、金融會計、會計職稱、...
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鄭州新航道學校(鄭州中孚校區(qū)) 認證機構鄭州新航道學校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓課程。 鄭州新航道學校通過制訂和實施精準的...
- 鄭州新航道學校
- 英語口語、托福、雅思培訓
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鄭州新文道考研(總部) 認證機構鄭州新文道考研作為專注考研領域的教育品牌,鄭州新文道考研致力于考研賽道的深耕,以“好老師、好課程、好產(chǎn)品、好資料、好服務、好管理”為優(yōu)勢,充分發(fā)揮師資團隊、成熟課程體系、完善教...
- 鄭州新文道考研
- 考研輔導
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鄭州天任考研(鄭州校區(qū)) 認證機構北京天任教育成立于2011年4月,公司目前主要的經(jīng)營項目有:大學生考研、留學;高中生學業(yè)規(guī)劃、高考報考、高考自主招生、港校申請和國外留學等。通過天任教育考入理想學府的學生已達10萬以上。目前天任已經(jīng)成為集教育研發(fā)、教育培訓、圖書出版、服務咨詢、在線教育等于一體的大型綜合性教育集團。 天任高考項目部成立2011年,主要開展的業(yè)務有高中生學業(yè)規(guī)劃、高考報考、高考自主招生、港校申請等。 天任教育在河南省目前承接的大賽有:全國新概念作文大賽,全國中小學生經(jīng)典閱讀行動、“文心雕龍杯”全國中小學校園文學寫作大賽、全國中學生語文能力競賽、全國中學生數(shù)學能力競賽、全國中學生英語能力競賽、中國中小學生數(shù)學建模能力認證賽等。
- 鄭州天任考研
- CET、考研輔導
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







