-
1
北京大象吉他俱樂部(大悅城校區(qū)) 認證機構大象吉他俱樂部成立于2008年,經(jīng)營范圍涵蓋:吉他、尤克里里、打擊樂等品線。我們?yōu)槟闾峁俚膶I(yè)課程與教學方法,我們會站在你的角度配合你,支持你,和你一起嘗試,實踐,找到你享受音樂的方法,用你喜歡的...
- 北京大象吉他俱樂部
- 聲樂培訓、樂器演奏
-
2
青藤MBA(北京校區(qū)) 認證機構青藤MBA是一家專門提供MBA、EMBA、MEM、MPA等管理類專業(yè)碩士面試輔導業(yè)務的專業(yè)服務平臺,由來自國內(nèi)優(yōu)秀商學院的校友聯(lián)合創(chuàng)立而成,為每一個職場人搭建通往職場能力提升和個人生涯進階的橋梁。創(chuàng)始...
- 青藤MBA
- EMBA、MBA、MPA
-
4
智通匯博酒店管理商培訓中心隸屬于北京智通匯博教育科技有限公司,成立于2010年,國內(nèi)首 家開設系統(tǒng)化酒店管理培訓的專業(yè)機構,在全國開展酒店管理的教育培訓、資格認證、咨詢顧問等工作。 中心坐落在北京朝...
- 北京智通匯博酒店管理培訓中心
- 管理通用
-
5
雅恩輔育(北京萬達服務中心) 認證機構雅恩北京萬達中心,成立于2015年,主要致力于特殊兒童的言語發(fā)音、認知、理解、表達、社交溝通、感覺統(tǒng)合、注意力等相關能力訓練,其主要幫助的兒童類型有:自閉癥、發(fā)育遲緩、言語發(fā)育障礙、多動癥、注意力缺失、腦癱,同時也為有特殊需要的兒童家庭提供一對一的個案咨詢。
- 雅恩輔育
- 言語康復、家長教育
-
6
北京伯樂育星國際教育(朝陽區(qū)) 認證機構北京伯樂育星教育集團,2006年成立,是北京市知名的教育和職業(yè)培訓機構之一,我們的目的是為社會各階層提供個性化的教育解決方案,致力于增強學員的職場競爭力,致力于為企業(yè)提供個性化的用工方案,在產(chǎn)教融合,...
- 北京伯樂育星國際教育
- 免聯(lián)考國際碩士、考研輔導、MBA
-
7
北京晟圖教育(北京校區(qū)) 認證機構北京晟圖教育為每一個留學家庭提供定制化的一對一的留學咨詢服務及相應課業(yè)輔導。北京晟圖教育擁有在海外留學、工作生活多年的專業(yè)咨詢顧問,可為每個留學家庭解答海外院校真實的錄取情況和就業(yè)走向。北京晟圖教育海...
- 北京晟圖教育
- 國際學校備考、英國留學、留學申...
-
8
北京四方手繪(北京四方手繪) 認證機構北京四方手繪考研中心已成為一家建筑、規(guī)劃、環(huán)藝室內(nèi)、風景園林、工業(yè)設計、視傳平面等設計手繪與考研快題培訓為核心,并有考研理論課培訓,遠程視頻教學,設計院入職培訓,項目方案設計,設計軟件培訓,出國留學作...
- 北京四方手繪
- 設計制作、考研輔導
-
10
北京新通留學(北京新通留學) 認證機構北京新通留學創(chuàng)辦于1996年,從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,致力于不斷提升中國學子全球競爭力。北京新通留學始終致力于為客戶創(chuàng)造學習和發(fā)展的機會。成立二十多年來,幫助無數(shù)中庭實現(xiàn)了國際化發(fā)...
- 北京新通留學
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))






