新課教育合作學校
課程簡介
課程特點：
1、奧斯汀教學任務主要更傾向于以圖文輸出的方式，向學員們解釋各類自然和社會現(xiàn)象，進一步激發(fā)孩子探索世界的熱情和積極性。
2、中高年級采用雙語教學的模式教學，全面配置英語的交流環(huán)境。
3、奧斯汀對教材進行重新編制和難度調整，更為適合具有特殊需求的青少兒學生。核心教材主要參考美高體系集合國內(nèi)自然課課標的方式。教學實踐中，重視動手操作，做中學，體現(xiàn)科學課程實踐的必要性。
課程內(nèi)容：
培養(yǎng)青少兒理解自然界的現(xiàn)象，養(yǎng)成愛護自然和研究科學的精神；培養(yǎng)青少兒明了人和自然的關系，增進利用自然，改進國民生活、國家經(jīng)濟等的知識和能力；課程內(nèi)容包括自然現(xiàn)象、地理知識和世界人文知識，計算機操作基礎等。
教學環(huán)境
查看全部照片 >
機構點評
薛*鋒
效果：0師資：0環(huán)境：0
我的孩子有多動及注意力缺乏的情況，在奧斯汀融合學校的這段時間里，老師們的專業(yè)指導和耐心讓我印象深刻。他們精心設計的課程和活動有效地吸引了孩子的注意力，促進了他專注力的發(fā)展。此外，學校與家庭之間的緊密合作也讓我們感到格外安心和滿意。
王*生
效果：0師資：0環(huán)境：0
奧斯汀融合學校為我的孩子提供了一個溫馨和支持性的學習環(huán)境。作為一名發(fā)育遲緩孩子的家長，我非常感激學校提供的個性化教育方案，這不僅幫助我的孩子在學業(yè)上取得了進步，還極大地增強了他的自信心和社交能力。
蘇*明
效果：0師資：0環(huán)境：0
對于我們這樣的自閉譜系兒童家庭來說，找到一所既能理解又能滿足孩子特殊需求的學校是非常難得的。奧斯汀融合學校不僅僅關注學術成就，更注重每個孩子的全面發(fā)展。通過參與學校組織的各種活動和社會實踐，我發(fā)現(xiàn)孩子的溝通能力和自我管理能力都有了提高。感謝學校為我們提供的全方位支持。