課程簡(jiǎn)介
課程介紹:
通過(guò)動(dòng)畫(huà)、游戲設(shè)計(jì),從感知、分析、描述、分解、構(gòu)建、總結(jié)等幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序。培養(yǎng)孩子基本的編程思維,以及用邏輯思維分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;提升孩子的專(zhuān)注力以及創(chuàng)造力;激發(fā)孩子對(duì)編程語(yǔ)言的興趣。
為什么要學(xué)習(xí)編程
1、提升邏輯思維與創(chuàng)造力
在動(dòng)漫劇情里思考分析問(wèn)題和在程序過(guò)程中培養(yǎng)編程思維
2、鍛煉分享與專(zhuān)注力
有趣編程任務(wù)和易懂命令學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生積極分享和專(zhuān)注耐心的挑戰(zhàn)
3、鍛煉孩子互助協(xié)作力
在小組創(chuàng)作過(guò)程中,鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)互幫能力
4、用于解決問(wèn)題的能力
基于數(shù)百種科學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究模式,在探索問(wèn)題過(guò)程中,增強(qiáng)解決能力
5、適應(yīng)人工智能世界
STEM人工智能時(shí)代,編程能力是一項(xiàng)必不可少的基本技能
6、升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力提升
編程正納入義務(wù)教育,掌握編程,參加競(jìng)賽,為留學(xué)升學(xué)背景提升
為什么選擇鯊魚(yú)公園學(xué)編程
1、獨(dú)具影響的課程體系
依照美國(guó)CSTA標(biāo)準(zhǔn),按照NETS和NGSS科學(xué)標(biāo)準(zhǔn),研發(fā)適合中國(guó)學(xué)生編程課程體系,美國(guó)MIT和中國(guó)知名機(jī)器人MakeBlcok公司共同合作聯(lián)手開(kāi)發(fā)中國(guó)獨(dú)具影響力的編程課
2、1V6在線小班教學(xué)
采用在線小組互動(dòng)教學(xué)和150所線下校區(qū)課堂教學(xué),沉浸式互動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境
3、小小鯊故事化游戲式教學(xué)
通過(guò)精彩游戲化的教學(xué)方式,打造適合孩子的輕松課堂,不枯燥不單調(diào),讓孩子愛(ài)上編程
4、150所校區(qū)近600位教師團(tuán)隊(duì)
清華,北航等名校及留學(xué)人才組成的教師團(tuán)隊(duì),授課風(fēng)格活潑生動(dòng),專(zhuān)業(yè)和藹
5、完善的教師培訓(xùn)體系
鯊魚(yú)公園“教師研究院院”,對(duì)每位老師嚴(yán)格的認(rèn)證考核、培訓(xùn)上崗
6、全國(guó)無(wú)數(shù)優(yōu)秀學(xué)員成果
眾多學(xué)員因編程學(xué)習(xí)特長(zhǎng)晉升中國(guó)和北美名校,鯊魚(yú)編程的創(chuàng)始人張永琪先生,作為曾經(jīng)名揚(yáng)世界的環(huán)球雅思教育集團(tuán)創(chuàng)始人,為無(wú)數(shù)學(xué)員在國(guó)際國(guó)內(nèi)競(jìng)賽,名校申請(qǐng)中保駕護(hù)航
開(kāi)設(shè)班級(jí)
班級(jí) | 開(kāi)班時(shí)間 | 上課地點(diǎn) | 學(xué)費(fèi) | 試聽(tīng)/報(bào)名 |
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網(wǎng)校/ 網(wǎng)授 | 滾動(dòng)開(kāi)班 | 咨詢(xún) | 報(bào)名 |
鯊魚(yú)公園STEM11-15歲創(chuàng)新創(chuàng)客班
11-15歲青少兒,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新創(chuàng)造意識(shí),搭建科學(xué)知識(shí)體系