-
31
競思注意力培訓學校(競思杭州江陵路中心) 認證機構競思教育科技是采用科學腦電生物反饋技術進行注意力訓練的專業(yè)教育機構。競思教育在引進腦電生物反饋技術(Neurofeedback)的同時，還引進各國青少年家長都在熱捧的教育理念，致力于中國青少年的注意力...
- 競思注意力培訓學校
- 注意力訓練、心理咨詢師、少兒邏...
-
32
杭州康語兒童康復機構(蕭山校區(qū)) 認證機構杭州康語兒童康復機構是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務。康語是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音...
- 杭州康語兒童康復機構
- 早期教育、感統(tǒng)訓練、少兒邏輯思...
-
33
康語兒童康復中心(杭州蕭山第一中心) 認證機構康語兒童康復中心是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務。康語是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一。 康語堅信，每...
- 康語兒童康復中心
- 感統(tǒng)訓練、少兒邏輯思維培訓、言語康復
-
34
秦漢胡同國學書院于2002年始創(chuàng)，本著萬物皆詩的愿景，努力完成著讓世界柔軟的使命。秦漢胡同文教與毫空間、毫藝術共同構成秦漢胡同主營業(yè)務三進院。經(jīng)過近20年的積累發(fā)展，已成長為國內具備一定規(guī)模和影響力的...
- 秦漢胡同國學書院
- 棋類培訓、文體藝術、插花園藝、...
-
35
秦漢胡同國學書院于2002年始創(chuàng)，本著萬物皆詩的愿景，努力完成著讓世界柔軟的使命。秦漢胡同文教與毫空間、毫藝術共同構成秦漢胡同主營業(yè)務三進院。經(jīng)過近20年的積累發(fā)展，已成長為國內具備一定規(guī)模和影響力的...
- 秦漢胡同國學書院
- 棋類培訓、文體藝術、插花園藝、...
-
36
秦漢胡同國學書院于2002年始創(chuàng)，本著萬物皆詩的愿景，努力完成著讓世界柔軟的使命。秦漢胡同文教與毫空間、毫藝術共同構成秦漢胡同主營業(yè)務三進院。經(jīng)過近20年的積累發(fā)展，已成長為國內具備一定規(guī)模和影響力的...
- 秦漢胡同國學書院
- 棋類培訓、文體藝術、插花園藝、...
-
37
中國NLP大學是湖南省專業(yè)NLP實用心理學傳播機構，是湖南省心理咨詢師協(xié)會理事單位、湖南省社會心理學會常務理事單位，同時也是大成教練湖南分會。公司導師虢海平導師，是國內知名的專業(yè)NLP導師。公司擁有專...
- 中國NLP大學·華東校區(qū)
- 心理咨詢師、舞蹈培訓、演講與口才
-
38
USBA美國籃球培訓在北京成立中國區(qū)總部，USBA美國籃球隸屬于北京道格拉斯體育文化有限 公司，北京道格拉斯體育文化有限 公司作為戰(zhàn)略合作伙伴，把先進、具科學的訓練體系和教學理念帶到中國，讓中國的青少...
- 美國籃球培訓中心
- 興趣
-
39
秦漢胡同國學書院于2002年始創(chuàng)，本著萬物皆詩的愿景，努力完成著讓世界柔軟的使命。秦漢胡同文教與毫空間、毫藝術共同構成秦漢胡同主營業(yè)務三進院。經(jīng)過近20年的積累發(fā)展，已成長為國內具備一定規(guī)模和影響力的...
- 秦漢胡同國學書院
- 棋類培訓、文體藝術、插花園藝、...
-
40
秦漢胡同國學書院于2002年始創(chuàng)，本著萬物皆詩的愿景，努力完成著讓世界柔軟的使命。秦漢胡同文教與毫空間、毫藝術共同構成秦漢胡同主營業(yè)務三進院。經(jīng)過近20年的積累發(fā)展，已成長為國內具備一定規(guī)模和影響力的...
- 秦漢胡同國學書院
- 棋類培訓、文體藝術、插花園藝、...
- 傅*淋
- 老師沒有只盯單詞量，而是重點練“學術場景下的精準表達”——比如如何用連接詞強化邏輯，怎樣避免口語化的模糊描述，現(xiàn)在寫作和演講都更有條理了。
- 2026-01-04 21:40:42
- 深圳凱瑞國際教育()
- 郭*鋒
- 孩子備考AP統(tǒng)計時焦慮到失眠，這里的輔導老師不僅講知識點，還教時間管理——把大章節(jié)拆成每日小任務，搭配思維導圖復盤，現(xiàn)在復習效率翻倍，心態(tài)也穩(wěn)了不少。
- 2026-01-04 21:00:58
- 上海犀牛國際教育()
- 徐*圳
- AP微觀經(jīng)濟學輔導中，老師注重培養(yǎng)“經(jīng)濟學思維”，比如用“機會成本”分析日常選擇（如周末學習還是兼職），孩子不僅學會了答題套路，更能用經(jīng)濟學視角觀察生活，理解更深入。
- 2026-01-04 20:50:56
- 上海麥粒國際教育()
- 戴*生
- A-Level生物補習的亮點是對實驗題的針對性突破，老師整理了近5年高頻實驗考點，帶練“假設-變量控制-結論推導”的完整答題鏈，孩子說“以前怕實驗題，現(xiàn)在能按步驟拿分了”。
- 2026-01-04 20:30:09
- 北京曼巴科比國際教育()
- 黃*濱
- IB環(huán)境系統(tǒng)與社會課涉及大量跨學科知識，老師擅長整合地理、化學、生物相關內容，用“全球變暖”等熱點串聯(lián)知識點，孩子說“原來學科間有這么多聯(lián)系，學習變有趣了”。
- 2026-01-04 20:24:12
- 沃邦國際教育()
- 陳*
- IB環(huán)境系統(tǒng)與社會課涉及大量跨學科知識，老師擅長整合地理、化學、生物相關內容，用“全球變暖”等熱點串聯(lián)知識點，孩子說“原來學科間有這么多聯(lián)系，學習變有趣了”。
- 2026-01-04 19:49:55
- 沃邦國際教育()
- 陳*
- A-Level商務補習讓我看到老師的專業(yè)度，他們會結合當下商業(yè)案例（比如新能源企業(yè)的市場策略）講解理論，孩子說“學的內容能聯(lián)系現(xiàn)實，理解更深刻，答題也有話可說”。
- 2026-01-04 19:37:45
- 重慶新東方前途出國()
- 楊*傳
- IB藝術課程老師沒有局限在技法，而是引導從“文化背景-藝術家意圖-個人表達”思考創(chuàng)作，現(xiàn)在孩子的作品更有主題性，校內評估拿到了“優(yōu)秀”評價，信心大增。
- 2026-01-04 19:31:29
- 賽思GPA教育()
- 劉*輝
- A-Level經(jīng)濟補習跟下來很踏實，老師對考綱把握精準，會把零散的經(jīng)濟模型串成知識網(wǎng)，還會分享歷年真題的解題思路差異，孩子說“原來答題有章法，不再盲目刷題”。
- 2026-01-04 19:23:02
- 上海騰途教育()
- 王*捷
- IB輔導中逐漸找到節(jié)奏，老師擅長拆解復雜知識點，用生活案例幫孩子理解抽象概念，現(xiàn)在小組討論時能更主動輸出觀點，學習內驅力明顯提升。
- 2026-01-04 18:55:42
- 沈陽新東方國際教育()
