-
41
杭州新通留學(濱江留學中心) 認證機構杭州新通留學創(chuàng)辦于1996年,從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質教育資源,致力于不斷提升中國學子全球競爭力。杭州新通留學始終致力于為客戶創(chuàng)造學習和發(fā)展的機會。成立二十多年來,幫助無數中庭實現了國際化發(fā)...
- 杭州新通留學
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
-
42
新通留學(濱江新通留學) 認證機構新通留學創(chuàng)辦于1996年,從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質教育資源,致力于不斷提升中國學子全球競爭力。新通留學始終致力于為客戶創(chuàng)造學習和發(fā)展的機會。成立二十多年來,幫助無數中庭實現了國際化發(fā)展的夢想...
- 新通留學
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
-
43
杭州朗閣教育(余杭中心) 認證機構杭州朗閣培訓中心成立于2003年,2017年入駐下沙福雷德廣場,2021年入駐黃龍國際中心,2022年入駐錢江越秀維多利亞中心。中心隸屬于朗閣教育集團,共享朗閣教育集團強大的研發(fā)、教育能力,傳承了集團...
- 杭州朗閣教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
-
44
杭州綠曦學堂一直專注于應試類課程培訓的創(chuàng)新,采用內部研發(fā)教材,根據考試項目,幫助學生在詞匯英語、托福英語、SAT、AP課程、學考課程中打下堅實的基礎。同時提供學生大量的練習準備和真實場景測試準備。目標...
- 杭州綠曦學堂
- 英語口語、托福、SAT、軍事夏令營
-
45
杭州精英島教育致力于建設一個向國際教育產業(yè)上下游延伸的、一站式的國際教育服務網絡,基于豐富的國內外院校資源和市場優(yōu)勢,向客戶提供專業(yè)、優(yōu)質的服務。我們?yōu)閷W子提供全方位專業(yè)化咨詢培訓服務,并積極引進優(yōu)質...
- 杭州精英島教育
- 托福、雅思培訓、GRE、SAT
-
46
杭州得分教育,前身是全新外語,致力于托福/雅思/ SAT/ GMAT/ GRE等教學。本著尊重教學,熱愛教育的初心,不拘泥于傳統不止步于當下,為廣大學子帶來獨具特色并且不斷創(chuàng)新的教學,幫助學員更快更有...
- 杭州得分教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
-
47
杭州天道教育一直專注于美國留學培訓和申請,秉承“關注就業(yè),重視職業(yè)生涯規(guī)劃”的服務理念,為廣大留學生提供了全程最專業(yè)的留學申請服務。從幫助學員提升綜合背景、留學規(guī)劃、留學語言考試、留學申請面試、文書寫...
- 杭州天道教育
- 托福、雅思培訓、SAT
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







