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首頁>點(diǎn)評 > 教育院校 > 高中 更新時(shí)間:2026-01-03 02:07

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  • 11
    內(nèi)蒙古學(xué)大教育

    內(nèi)蒙古學(xué)大教育,學(xué)大教育專注提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏枺?001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。

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    內(nèi)蒙古學(xué)大教育

    內(nèi)蒙古學(xué)大教育,學(xué)大教育專注提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。

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    呼爾浩特學(xué)大教育

    將軍衙署學(xué)習(xí)中心成立于2010年9月,位于將軍衙署西側(cè)總局街科技大廈B座2樓,校區(qū)占地面積700平方米,現(xiàn)有專職優(yōu)秀中青年教師33名,在讀學(xué)員300多名。該校區(qū)服務(wù)于周邊重點(diǎn)公立院校學(xué)生,小學(xué)主要以蘇虎街小學(xué)、北垣街小學(xué)、關(guān)帝廟小學(xué)、滿族小學(xué)、落鳳街小學(xué)、新華小學(xué)、新橋小學(xué)、青山小學(xué)、勝利街小學(xué)為主,初中主要以實(shí)驗(yàn)中學(xué)(三中)、啟秀中學(xué)(三分)、二中、十九中、三十五中為主。高中主要以二中、附中、十四中、土默特中學(xué)、三十八中為主。該校區(qū)自成立以來多次榮獲分公司眾多獎(jiǎng)項(xiàng)。

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    呼爾浩特學(xué)大教育

    潤宇學(xué)習(xí)中心成立于2013年5月,是學(xué)大教育內(nèi)蒙古分公司位于呼和浩特市新城區(qū)重要交通樞紐海東路商業(yè)圈潤宇家具交匯處旺都綜合樓三樓的一個(gè)校區(qū)。校區(qū)教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅,教學(xué)氛圍濃厚,擁有專業(yè)的高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀負(fù)責(zé)的管理人員。每一個(gè)入學(xué)的學(xué)員都會(huì)擁有專業(yè)的學(xué)科教學(xué)資源和免費(fèi)的高效自習(xí)輔導(dǎo)。同時(shí)還有國家二級心理輔導(dǎo)師對學(xué)生及家長做適時(shí)、適度的專業(yè)心理輔導(dǎo)。校區(qū)每一個(gè)部門的工作人員都以積極、陽光、真誠的服務(wù)改變著學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法,無論是一對一輔導(dǎo),還是小班組教學(xué),都讓學(xué)員及家長受益匪淺,因此,也獲得了良好的社會(huì)口碑! 潤宇學(xué)習(xí)中心還秉承著個(gè)性化輔導(dǎo)的理念,完成著:“人之蓄蘊(yùn),由學(xué)而大”的教育使命,為每一個(gè)學(xué)員保駕護(hù)航!

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    呼爾浩特學(xué)大教育
    呼爾浩特學(xué)大教育(呼和佳地) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)

    呼和佳地學(xué)習(xí)中心位于哲理木路呼和佳地東門南100米。校區(qū)現(xiàn)有教職員工20人,優(yōu)秀教師11人。建校三年來已經(jīng)輔導(dǎo)將近1000名學(xué)生。在過去的三年中,佳地教師始終秉承有教無類、因材施教的教學(xué)理念,讓孩子們在清晰自己的學(xué)習(xí)方向的前提下逐步提升學(xué)科素養(yǎng),提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性。呼和佳地?fù)碛腥珖歉山處?人、3A教師2人,優(yōu)秀學(xué)習(xí)規(guī)劃師3人、優(yōu)秀班主任3人。在過去兩年的中高考護(hù)航計(jì)劃中,呼和佳地均獲得內(nèi)蒙古二等獎(jiǎng),充分體現(xiàn)了教學(xué)團(tuán)隊(duì)、管理團(tuán)隊(duì)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 呼和佳地的全體教職員工堅(jiān)信:每一個(gè)孩子都有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,我們需要幫助孩子尋找到這種主動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的調(diào)整、鼓勵(lì)學(xué)生不斷向新的目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)!呼和佳地的學(xué)員中有相當(dāng)大的一部分孩子是從初二年級開始就一直佳地校區(qū)進(jìn)行輔導(dǎo),中考結(jié)束后又進(jìn)行了高中知識(shí)的預(yù)習(xí)課程。這一部分孩子的普遍特點(diǎn)是——基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建快,學(xué)習(xí)畏難情緒輕,能夠積極主動(dòng)探索,能夠和老師形成良好的溝通。 在未來的日子里,呼和佳地全體教職員工依舊會(huì)秉承校訓(xùn)殫精竭慮為每一位學(xué)生的前行而努力!

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    學(xué)大教育
    學(xué)大教育(將軍衙署校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)

    學(xué)大教育是A股市場上專注于個(gè)性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等...

    • 學(xué)大教育
    • 高中、藝考文化課、中專
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    學(xué)大教育
    學(xué)大教育(潤宇校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)

    學(xué)大教育是A股市場上專注于個(gè)性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等...

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    學(xué)大教育
    學(xué)大教育(呼和佳地) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)

    學(xué)大教育是A股市場上專注于個(gè)性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等...

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    學(xué)大教育是A股市場上專注于個(gè)性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等...

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    學(xué)大教育(呼和佳地校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)

    學(xué)大教育是A股市場上專注于個(gè)性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等...

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最新點(diǎn)評
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  • 2026-01-04 21:40:42
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  • 郭*鋒     
  • 孩子備考AP統(tǒng)計(jì)時(shí)焦慮到失眠,這里的輔導(dǎo)老師不僅講知識(shí)點(diǎn),還教時(shí)間管理——把大章節(jié)拆成每日小任務(wù),搭配思維導(dǎo)圖復(fù)盤,現(xiàn)在復(fù)習(xí)效率翻倍,心態(tài)也穩(wěn)了不少。
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  • 徐*圳     
  • AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)輔導(dǎo)中,老師注重培養(yǎng)“經(jīng)濟(jì)學(xué)思維”,比如用“機(jī)會(huì)成本”分析日常選擇(如周末學(xué)習(xí)還是兼職),孩子不僅學(xué)會(huì)了答題套路,更能用經(jīng)濟(jì)學(xué)視角觀察生活,理解更深入。
  • 2026-01-04 20:50:56
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  • A-Level生物補(bǔ)習(xí)的亮點(diǎn)是對實(shí)驗(yàn)題的針對性突破,老師整理了近5年高頻實(shí)驗(yàn)考點(diǎn),帶練“假設(shè)-變量控制-結(jié)論推導(dǎo)”的完整答題鏈,孩子說“以前怕實(shí)驗(yàn)題,現(xiàn)在能按步驟拿分了”。
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  • IB環(huán)境系統(tǒng)與社會(huì)課涉及大量跨學(xué)科知識(shí),老師擅長整合地理、化學(xué)、生物相關(guān)內(nèi)容,用“全球變暖”等熱點(diǎn)串聯(lián)知識(shí)點(diǎn),孩子說“原來學(xué)科間有這么多聯(lián)系,學(xué)習(xí)變有趣了”。
  • 2026-01-04 20:24:12
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  • 陳*     
  • IB環(huán)境系統(tǒng)與社會(huì)課涉及大量跨學(xué)科知識(shí),老師擅長整合地理、化學(xué)、生物相關(guān)內(nèi)容,用“全球變暖”等熱點(diǎn)串聯(lián)知識(shí)點(diǎn),孩子說“原來學(xué)科間有這么多聯(lián)系,學(xué)習(xí)變有趣了”。
  • 2026-01-04 19:49:55
  • 沃邦國際教育()
  • 陳*     
  • A-Level商務(wù)補(bǔ)習(xí)讓我看到老師的專業(yè)度,他們會(huì)結(jié)合當(dāng)下商業(yè)案例(比如新能源企業(yè)的市場策略)講解理論,孩子說“學(xué)的內(nèi)容能聯(lián)系現(xiàn)實(shí),理解更深刻,答題也有話可說”。
  • 2026-01-04 19:37:45
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  • IB藝術(shù)課程老師沒有局限在技法,而是引導(dǎo)從“文化背景-藝術(shù)家意圖-個(gè)人表達(dá)”思考創(chuàng)作,現(xiàn)在孩子的作品更有主題性,校內(nèi)評估拿到了“優(yōu)秀”評價(jià),信心大增。
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  • 王*捷     
  • IB輔導(dǎo)中逐漸找到節(jié)奏,老師擅長拆解復(fù)雜知識(shí)點(diǎn),用生活案例幫孩子理解抽象概念,現(xiàn)在小組討論時(shí)能更主動(dòng)輸出觀點(diǎn),學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力明顯提升。
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