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南京云巨石教育培訓中心是經(jīng)過教育部門批準,面向中學生實施終身教育的多平臺學校。本著打造具有專業(yè)性的教育集團的企業(yè)愿景,和關(guān)注每一個孩子的成長的教育使命,歷經(jīng)多年沉淀和積累,已經(jīng)逐步發(fā)展成為集個性化教學...
- 南京云巨石教育
- 高中
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南京東軟睿道(南京校區(qū)) 認證機構(gòu)南京東軟睿道是東軟教育旗下IT技能教育品牌,南京東軟睿道面向在校大學生、畢業(yè)生以及社會個體學員,提供符合IT行業(yè)發(fā)展需求的就業(yè)技能培訓,精準提升學員的職業(yè)競爭力,助力學員的職業(yè)生涯啟航,已為行業(yè)輸送了...
- 南京東軟睿道
- UI設(shè)計、C/C++、Java...
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食尚香小吃培訓(南京校區(qū)) 認證機構(gòu)食尚香小吃培訓食尚香小吃培訓學校是專注于特色小吃行業(yè)的培訓機構(gòu),經(jīng)過多年的穩(wěn)健發(fā)展,憑借特色的經(jīng)營管理模式,已經(jīng)嶄露頭角,成為全國性的特色小吃連鎖創(chuàng)業(yè)培訓基地,每年成功助力數(shù)以萬計的學員,在全國各地實...
- 食尚香小吃培訓
- 西點烘焙、中餐培訓、西餐培訓、...
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南京新與成國際教育(玄武新模范馬路校區(qū)) 認證機構(gòu)新與成國際教育專注從事國際院校在職MBA、DBA教育十余年,是新與成教育集團(簡稱“新與成”)旗下從事MBA、DBA教育的品牌。新與成國際教育在北京、上海、廣州、深圳、南京、蘇...
- 南京新與成國際教育
- MBA
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南京ROSSO國際藝術(shù)教育(南京國際金融校區(qū)) 認證機構(gòu)南京ROSSO國際藝術(shù)教育是一所專注于“作品集培訓,藝術(shù)留學規(guī)劃”的專業(yè)藝術(shù)教育培訓機構(gòu)。南京ROSSO國際藝術(shù)教育以國際TOP藝術(shù)院校歸國的藝術(shù)家和外籍藝術(shù)導師為師資力量,培...
- 南京ROSSO國際藝術(shù)教育
- AP、A-Level、藝術(shù)留學...
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南京南思庠院(Nens南思庠院) 認證機構(gòu)南京Nens南思庠院小語種培訓中心成立于2013年,由海外各院校教育專業(yè)本碩畢業(yè),5-6 年教學經(jīng)驗教師團隊打造。南京南思庠院目前設(shè)有課程,留學班,保分班,vip一對一定制班,為前往國外準留學生量生定...
- 南京南思庠院
- 日語、韓語、意大利語、西班牙語...
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南京萬和IT教育(鼓樓校區(qū)) 認證機構(gòu)南京萬和IT教育創(chuàng)辦于1993 年,自創(chuàng)辦之日起南京萬和IT教育就專注于信息服務(wù)和培訓領(lǐng)域。面向個人提供技能提升、認證和就業(yè)服務(wù)(2C);面向高校提供專業(yè)共建、實驗室建設(shè)、實習(實訓)服務(wù)(2B);面...
- 南京萬和IT教育
- 數(shù)據(jù)庫管理、軟件技術(shù)、UI設(shè)計...
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南京達內(nèi)IT培訓學校(新街口中心) 認證機構(gòu)南京達內(nèi)IT培訓學校成立于2002年9月,是一家覆蓋IT及互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)賦能、產(chǎn)教融合、校企合作等多個領(lǐng)域的綜合性教育集團,達內(nèi)IT培訓學校目前已在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、沈...
- 南京達內(nèi)IT培訓學校
- 無人機培訓、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)...
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南京博為峰教育(南京校區(qū)) 認證機構(gòu)自2004年以來,南京博為峰教育一直致力于為應(yīng)屆畢業(yè)生和職場新人提供T職業(yè)培訓,為國內(nèi)外客戶提供軟件測試整體解決方案。博為峰公司總部位于上海,并在北京、廣州、深圳、成都、南京、西安、杭州、武漢、合肥、...
- 南京博為峰教育
- PYthon、軟件測試
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東方啟音兒童康復(fù)中心(南京鼓樓) 認證機構(gòu)東方啟音兒童康復(fù)中心專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。通過引進國際先進言語治療技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善兒童發(fā)展的...
- 東方啟音兒童康復(fù)中心
- 感統(tǒng)訓練、記憶力訓練、言語康復(fù)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務(wù),如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







