小孩發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)怎么糾正

　　小孩發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)怎么糾正

　　小孩發(fā)音不準(zhǔn)的話(huà)，小孩多大了，具體有哪些音發(fā)不準(zhǔn)？可以先測(cè)一下音，讓我們專(zhuān)業(yè)的老師了解一下情況再做判斷，才能給出針對(duì)性的建議。

　　1、是否存在相關(guān)的疾病。

　　有很多疾病會(huì)造成發(fā)音問(wèn)題，比如先天腭裂，而且并不是做過(guò)上腭修復(fù)術(shù)就能得到準(zhǔn)確發(fā)音的，術(shù)后還需要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)音矯正，否則發(fā)音問(wèn)題很可能一直持續(xù)下去。

　　除了先天腭裂，還有很多疾病會(huì)造成發(fā)音問(wèn)題，比如聽(tīng)力障礙，小兒腦癱等等，值得注意的是，有些疾病表現(xiàn)得并不明顯，比如隱性腭裂，程度較輕的聽(tīng)力障礙等等。

　　2、功能性構(gòu)音障礙

　　有很多孩子找不到其他異常，只是發(fā)音不準(zhǔn)，這種情況也不能忽視，要看孩子的年齡和具體情況，如果孩子與同齡兒童有明顯的落后，或者已經(jīng)三四歲了，說(shuō)話(huà)別人還聽(tīng)不懂，或者到了五六歲還有明顯的發(fā)音準(zhǔn)的表現(xiàn)，就需要注意了，這很可能是功能性構(gòu)音障礙。

　　工作中會(huì)遇到很多孩子上了小學(xué)甚至上了中學(xué)，語(yǔ)言問(wèn)題還比較嚴(yán)重，我們也會(huì)遇到很多成年語(yǔ)言障礙者也沒(méi)有其他相關(guān)的疾病，大多是兒童時(shí)期遺留下來(lái)的。

　　這種情況一般是發(fā)音器官本身的功能障礙，可以通過(guò)系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)音矯正很快得到準(zhǔn)確的發(fā)音。年齡越小對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響越小。

　　3、語(yǔ)言發(fā)育過(guò)程中的正常表現(xiàn)。

　　正常情況下，孩子的語(yǔ)言發(fā)育要從出生開(kāi)始一直持續(xù)到五歲左右才能真正完成，而在發(fā)音上大約三歲左右可以做到基本發(fā)音準(zhǔn)確，可能會(huì)有個(gè)別發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)或不到位的情況。因此，如果發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，還要參考年齡和具體的表現(xiàn)，能讓專(zhuān)業(yè)的老師進(jìn)行判斷，何以先測(cè)一下音。

　　4、系統(tǒng)的語(yǔ)言矯正不是簡(jiǎn)單教說(shuō)話(huà)。

　　對(duì)于各類(lèi)語(yǔ)言障礙，無(wú)論是各類(lèi)病理因素還是功能障礙，并不是簡(jiǎn)單教說(shuō)話(huà)可以解決的問(wèn)題，我校多年來(lái)致力于語(yǔ)言障礙的科研和實(shí)踐工作，專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)音矯正要從語(yǔ)音病理分析入手，找到具體哪些部位具體怎么樣功能問(wèn)題，再制訂針對(duì)性的矯正方案，并進(jìn)行系統(tǒng)的功能、發(fā)音訓(xùn)練等人，最終讓語(yǔ)言障礙者正常講話(huà)，估到矯正。

　　發(fā)音不準(zhǔn)往往因?yàn)樵虿煌憩F(xiàn)也不同，實(shí)際上同樣的原因，表現(xiàn)上也是千差萬(wàn)別的，因此，每個(gè)語(yǔ)言障礙者的情況都可能不一樣，而且語(yǔ)言障礙往往也不僅僅是發(fā)音的問(wèn)題，不同的情況都要采取不同的解決方法。

　　總之，小孩發(fā)音不準(zhǔn)，可以先測(cè)一下音，如有必要，及時(shí)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)音矯正，以免語(yǔ)言問(wèn)題讓孩子產(chǎn)生心理問(wèn)題，對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成更大的影響。