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兒童認知能力的培養(yǎng)方法，認知是人類所有學習行為的起點，也是孩子能力訓練“基礎中的基礎”。對于特殊需求兒童以及普通兒童來說，認知的能力是語言等各項能力的基礎，只有
認知是人類所有學習行為的起點，也是孩子能力訓練“基礎中的基礎”。 對于特殊需求兒童以及普通兒童來說，認知的能力是語言等各項能力的基礎，只有打牢認知基礎，
人類對于一些簡單的動作和行為往往是無意識進行的，但要完成一些復雜、高難度的動作和行為，就需要有意識地調節(jié)和控制。我們對來自外界環(huán)境和自身的各種感覺刺激和信息，進
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