-
161
新東方考研(武漢武廣校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心依托于新東方多年的教學(xué)沉淀和豐富的教育資源,新東方考研為其提供系統(tǒng)化學(xué)習(xí)解決方案和就業(yè)指導(dǎo)產(chǎn)品。新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心憑借其優(yōu)質(zhì)師資和貼心服務(wù)為廣大學(xué)員提供考研全科、考博...
所屬機(jī)構(gòu): 新東方考研熱招科目: 英語口語、CET、考研輔導(dǎo)、M...
-
162
武漢北大青鳥職業(yè)教育(光谷校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北大青鳥職業(yè)教育 創(chuàng)辦于1999年,24年深耕職業(yè)教育領(lǐng)域,至今為止在全國已經(jīng)開班有200+線下面授校區(qū),全國合作院校超過600所;并合作了10000多家互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),成功培養(yǎng)100萬學(xué)子進(jìn)入IT行業(yè)...
所屬機(jī)構(gòu): 武漢北大青鳥職業(yè)教育熱招科目: 軟件技術(shù)、平面設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、...
-
163
武漢悅來教育(金融港校區(qū) ) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)悅來青少年成長中心,是鴻升未來旗下的個性化一對一教育品牌,自成立以來,始終致力于7-18歲青少年的素養(yǎng)提升和學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)。目前在武漢擁有覆蓋武漢三鎮(zhèn)的多家中心和龐大的專職教師團(tuán)隊(duì)。
所屬機(jī)構(gòu): 武漢悅來教育熱招科目: 高中、高考
-
164
武漢東方巨龍教育(漢口校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)武漢東方巨龍教育是一運(yùn)用高效記憶訓(xùn)練體系和五大智能學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)生迅速提升學(xué)習(xí)效率和思維能力的專業(yè)機(jī)構(gòu)。
所屬機(jī)構(gòu): 武漢東方巨龍教育熱招科目: 少兒邏輯思維培訓(xùn)
-
165
武漢藝嘉畫室(三陽路校區(qū)(基礎(chǔ)部)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)武漢藝嘉畫室創(chuàng)立于2008年,至今已有十幾年不間斷的辦學(xué)歷史。經(jīng)武漢市教育主管部門正式批準(zhǔn)成立的美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校,進(jìn)入教育系統(tǒng)序列(教民242010970001619號),始終秉承著“專注小班...
所屬機(jī)構(gòu): 武漢藝嘉畫室熱招科目: 美術(shù)培訓(xùn)
-
166
童程童美少兒編程(達(dá)內(nèi)武漢童程童美大智路中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)童程童美少兒編程 成立于2015年,經(jīng)過6年發(fā)展,打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案,形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系,結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活...
所屬機(jī)構(gòu): 童程童美少兒編程熱招科目: 機(jī)器人培訓(xùn)、少兒編程
-
167
集思未來教育(武漢校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)集思未來教育(原集思學(xué)院)由哈佛大學(xué)及哥倫比亞大學(xué)教授、校友共同發(fā)起成立,為全球中學(xué)生、大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的科研教育、項(xiàng)目制學(xué)習(xí)課程。中國團(tuán)隊(duì)自2016年成立至今走過了五年歷程,立足研究導(dǎo)向型學(xué)習(xí)、項(xiàng)目制...
所屬機(jī)構(gòu): 集思未來教育熱招科目: 留學(xué)背景提升
-
168
武漢三人行兒童康復(fù)中心(三人行兒童社交中心(香港路中心)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)武漢三人行兒童康復(fù)中心,以兒童為中心,尊重兒童的個性發(fā)展,將從溝通、認(rèn)知、社交、游戲、生活自理等方面來開展教學(xué)活動。 在教育過程中,充分體現(xiàn)實(shí)物化、游戲化、情景化、形象化、主題化、體驗(yàn)化的教學(xué)特點(diǎn),...
所屬機(jī)構(gòu): 武漢三人行兒童康復(fù)中心熱招科目: 早期教育、言語康復(fù)
-
169
武漢三人行兒童康復(fù)中心(三人行兒童社交中心(后湖校區(qū))) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)武漢三人行兒童康復(fù)中心,以兒童為中心,尊重兒童的個性發(fā)展,將從溝通、認(rèn)知、社交、游戲、生活自理等方面來開展教學(xué)活動。 在教育過程中,充分體現(xiàn)實(shí)物化、游戲化、情景化、形象化、主題化、體驗(yàn)化的教學(xué)特點(diǎn),...
所屬機(jī)構(gòu): 武漢三人行兒童康復(fù)中心熱招科目: 早期教育、言語康復(fù)
-
170
博明程教育(博明程武漢旗艦中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)博明程集團(tuán)為新一代國際升學(xué)專家,匯聚專業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),以豐富的國際教育經(jīng)驗(yàn),為高端家庭定制專屬個性化服務(wù),幫助每一位子提升綜合能力,培育具有全球視野的高層次國際化人才。 博明程教育2011年創(chuàng)立至今,集...
所屬機(jī)構(gòu): 博明程教育熱招科目: AP、IB、國際學(xué)校備考、A-...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn),使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







