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廈門托福培訓(xùn)機構(gòu)(廈門蓮坂校區(qū)) 認證機構(gòu)廈門環(huán)球教育隸屬于廈門市思明區(qū)爵士語言培訓(xùn)中心。廈門環(huán)球教育學(xué)校專注于雅思、托福、SAT、ACT、GRE、GMAT、中外教口語等留學(xué)語言培訓(xùn)
- 廈門托福培訓(xùn)機構(gòu)
- 托福、雅思培訓(xùn)
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廈門臻愛月嫂培訓(xùn)學(xué)校(廈門校區(qū)) 認證機構(gòu)廈門臻愛母嬰服務(wù)有限公司是一家專業(yè)從事母嬰近10年的服務(wù)機構(gòu),其服務(wù)的對象主要是孕產(chǎn)婦、新生兒、嬰幼兒。主要提供月嫂上門服務(wù),育嬰師,產(chǎn)后恢復(fù)、催乳師上門、嬰幼兒健康、海外月嫂派、移動月子中心和母乳喂...
- 廈門臻愛月嫂培訓(xùn)學(xué)校
- 實用技能
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漳州理工職業(yè)學(xué)院(廈門校區(qū)) 認證機構(gòu)漳州理工職業(yè)學(xué)院是福建省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案,具有獨立頒發(fā)普通高校畢業(yè)證書資格的全日制普通大學(xué)。是福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校,學(xué)院已形成了“專家教授治校、名校合作辦學(xué)、校企聯(lián)合辦班&...
- 漳州理工職業(yè)學(xué)院
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廈門鶴武堂(廈門校區(qū)) 認證機構(gòu)“鶴武堂”為廈門鶴武江南文化旗下康養(yǎng)中心,主要提供傳統(tǒng)武術(shù)永春白鶴拳傳播及培訓(xùn)、書法培訓(xùn)及武醫(yī)結(jié)合推拿護理。廈門鶴武江南文化成立于2012年,致力于中華傳統(tǒng)武術(shù)永春白鶴拳的文化...
- 廈門鶴武堂
- 武術(shù)培訓(xùn)
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福建船政交通職業(yè)學(xué)院(廈門報名點) 認證機構(gòu)福建船政交通職業(yè)學(xué)院,座落在福建省福州市倉山區(qū),是福建省唯 一一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的省屬公辦高等職業(yè)院校,是全國首批28所國家示范性高等職業(yè)院校之一第二批國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位。學(xué)院占地面積600多畝...
- 福建船政交通職業(yè)學(xué)院
- 成考輔導(dǎo)、大學(xué)/考研
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廈門新與成(廈門校區(qū)) 認證機構(gòu)新與成商學(xué)院專業(yè)、專注從事國際院校在職MBA、DBA教育十余年,是新與成教育集團(簡稱“新與成”)旗下專業(yè)從事MBA、DBA高端教育的品牌,是國際MBA、DBA教育的先驅(qū);新與成商學(xué)院在北京、上海、廣...
- 廈門新與成
- MBA
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廈門艾斯紋藝教育(廈門艾斯思明校區(qū)) 認證機構(gòu)廈門藍烈鳥文化傳播旗下艾斯紋藝美業(yè)機構(gòu)是福建省專業(yè)紋繡培訓(xùn)機構(gòu)。學(xué)校由國內(nèi)師資團隊全程教學(xué),采用國際化、規(guī)范化教學(xué)管理,硬件設(shè)施齊全,在業(yè)內(nèi)具有良好的口碑和影響。學(xué)校業(yè)務(wù)以紋繡培訓(xùn)為主,同時結(jié)合化妝造...
- 廈門艾斯紋藝教育
- 實用技能、紋繡培訓(xùn)、美甲培訓(xùn)、其他
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廈門國際私塾(廈門松柏校區(qū)) 認證機構(gòu)廈門國際私塾,全名國際私塾教育集團,2006年正式成立。國際私塾總部位于美國,隸屬于北美教育集團(NAEG),該集團自1983年便開始專注于私人教育領(lǐng)域,國際私塾自成立以來,教育理念,與其一脈相承。
- 廈門國際私塾
- 少兒英語、成人英語
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廈門書畫培訓(xùn)機構(gòu)(廈門文灶校區(qū)) 認證機構(gòu)藍眼睛美術(shù)創(chuàng)作院位于文灶匯成商業(yè)中心一樓,經(jīng)教育局批準(zhǔn),并獲得廈門市教育局示范點、中國美術(shù)學(xué)院社會考級教學(xué)基地,中國社會組織評估AAA學(xué)校等榮譽獎項。藍眼睛品牌擁有一支優(yōu)秀、富有活力的教師團隊,團隊成...
- 廈門書畫培訓(xùn)機構(gòu)
- 美術(shù)培訓(xùn)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







