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廈門新航道學校(廈門思明校區(qū)) 認證機構廈門新航道學校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓課程。 廈門新航道學校通過制訂和實施精準的...
- 廈門新航道學校
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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廈門櫻花國際日語(廈門校區(qū)) 認證機構廈門櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構，借助其多年來成功的日語本土化教學輔導經(jīng)驗，為學員提供高質(zhì)量的日語課程培訓。廈門櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容，提供隨時隨地學習的便利條件，采用新穎...
- 廈門櫻花國際日語
- 日本留學、日語、高考小語種
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廈門歐風小語種(廈門思明校區(qū)) 認證機構廈門歐風小語種培訓中心是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、俄等語言培訓服務，輕松學習小語種，圓你留學歐亞的夢想。此外，廈門歐風小語種設有出國直達課程、商務口語課...
- 廈門歐風小語種
- 日語、韓語、意大利語、西班牙語...
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廈門朗閣教育(廈門思明校區(qū)) 認證機構廈門朗閣教育是朗閣教育旗下分校區(qū)。朗閣教育（Longre）于1999年正式創(chuàng)建，總部位于上海，在中國近30個城市設有校區(qū)，并在歐洲設有分校。廈門朗閣教育主要涉及以下業(yè)務：國際學校擇校備考；海外讀本及升...
- 廈門朗閣教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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廈門新航道(廈門思北校區(qū)) 認證機構廈門新航道國際教育集團(NEW CHANNEL INTERNATIONAL EDUCATION GROUP LIMITED) 由中國英語教育專家與教學管理專家胡敏教授率領一批國內(nèi)外教育精英及專家學者共...
- 廈門新航道
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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廈門朝日日語，是廈門地區(qū)日語培訓的優(yōu)質(zhì)品牌!只專注日語教育的大型教育機構，旨在促進中日文化交流，幫助越來越多的學員實現(xiàn)日本留學深造。廈門朝日日語和日本近百所優(yōu)秀院校進行深度合作，幫助沒有日語基礎的學員...
- 廈門朝日日語
- 日本留學、日語、高考小語種
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廈門檸檬國際教育(廈門校區(qū)) 認證機構廈門檸檬國際教育成立于2014年，是一家專注于做語言培訓和藝術留學作品集輔導的培訓機構。 語言開設有：雅思、托褔、成人英語、日語、韓語、法語、西班牙語、德語、意大利語、俄語、葡萄牙語、泰語等多個小語...
- 廈門檸檬國際教育
- 托福、雅思培訓、成人英語、作品...
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廈門早稻田外語(思明校區(qū)) 認證機構廈門早稻田教育創(chuàng)立于2007年，是集外語培訓和出國留學一站式服務機構，是經(jīng)廈門市教育局批準的專業(yè)日語培訓機構，擁有17年的日語培訓和留學申請服務經(jīng)驗，目前在福建廈門、泉州、湖南等多地分別設立高考日語教...
- 廈門早稻田外語
- 日本留學、日語
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廈門華真教育(廈門校區(qū)) 認證機構廈門華真教育，IPA國際注冊漢語教師資格認證考務中心是從事對外漢語教師培養(yǎng)、發(fā)展?jié)h語文化產(chǎn)業(yè)的教育服務機構，是國際認證協(xié)會（IPA）官方正規(guī)授權在中國大陸地區(qū)開展“國際注冊漢語教師資格證&...
- 廈門華真教育
- 項目管理研究生、考研、教師資格...
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廈門精誠教育(廈門思明校區(qū)) 認證機構廈門精誠教育一直致力于打造集學前教育、職業(yè)教育、師資培訓、早幼教實踐基地、心之巢家庭親子教育為一體的教育品牌，始終堅持“精心教學、誠心服務”，以做教育者的教育為辦學理念。融合國...
- 廈門精誠教育
- 自考輔導、其他、大學、商務英語...
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
