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鄭州大牛國際教育(鄭州校區(qū)) 認證機構鄭州大牛國際教育是?家專注于出國語言培訓的領先機構。 具備過硬的教學團隊,教學能力和教學內(nèi)容 、提供一站式出國語言培訓服務,涵蓋雅思 、托福 、朗思 、SAT、 ACT、A- Level、IGCSE、...
- 鄭州大牛國際教育
- 托福、雅思培訓、A-Level...
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鄭州金善化妝學校(鄭州校區(qū)) 認證機構鄭州金善化妝學校是一家擁有國家人社局頒發(fā)辦學許可證的正規(guī)學校,提供化妝造型、美甲美睫、半永久紋繡、皮膚管理等多種培訓課程。鄭州金善學校硬件設施齊全,學習氛圍濃厚,是一個發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美,傳播美的藝術天堂...
- 鄭州金善化妝學校
- 美容培訓、紋繡培訓、美甲培訓、...
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鄭州四方手繪(鄭州四方手繪) 認證機構鄭州四方手繪考研中心已成為一家建筑、規(guī)劃、環(huán)藝室內(nèi)、風景園林、工業(yè)設計、視傳平面等設計手繪與考研快題培訓為核心,并有考研理論課培訓,遠程視頻教學,設計院入職培訓,項目方案設計,設計軟件培訓,出國留學作...
- 鄭州四方手繪
- 設計制作、考研輔導
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鄭州瀾大教育(鄭州總部) 認證機構瀾大教育集團深耕國際語言培訓行業(yè)十五載,憑借數(shù)以萬計的成功學員案例、經(jīng)驗豐富的教研團隊及優(yōu)質(zhì)的課程體系,正式入駐鄭州。鄭州瀾大教育匯聚了畢業(yè)于QS排名前100的海外精英知名導師團隊,教師平均擁有超過七...
- 鄭州瀾大教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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鄭州高頓去保研(鄭州高頓去保研 ) 認證機構鄭州高頓去保研專注為保研學子提供全程規(guī)劃輔導服務,涵蓋保研全流程規(guī)劃、績點排名優(yōu)化、英語能力提升、科研背景強化、論文輔導與發(fā)表、競賽全程指導、文書寫作打磨、推免面試輔導等 36 項核心內(nèi)容。依托專屬且...
- 鄭州高頓去保研
- 保研、考研輔導
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競體健身培訓中心業(yè)從事零基礎健身教練培訓及在職私人教練進修提升。國家體育局指定河南健身教練培訓基地,校區(qū)面積8000余平方,是中部地區(qū)起步較早,規(guī)模較大、環(huán)境很好、師資力量較強的專業(yè)健身培訓學校。致力...
- 河南鄭州競體健身培訓中心
- 健身培訓
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鄭州語言家外國語是一家全語種培訓機構,主要進行日語、韓語,歐洲語(法語、德語、西班牙語、意大利語、俄語)和雅思托福類語言培訓教學。面向有語言考級,出國留學工作或興趣愛好提升等需求的人群。語言家外國語擁...
- 鄭州語言家外國語學校
- 托福、雅思培訓、日語、韓語、德...
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鄭州市金水區(qū)培雅英語培訓中心成立于2009年初(原鄭州北雅),學校立足中原,致力于提供專業(yè)出國語言培訓,基礎英語培訓,實用生存口語培訓服務。培雅國際教育是一所進行IELTS和新托??荚嚺嘤栄邪l(fā)、IEL...
- 鄭州培雅教育
- 托福、雅思培訓、SAT
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博大教育(鄭州校區(qū)) 認證機構博大教育集團是一家全國性的上市教育集團公司,高考補習學校是集團重要的品牌之一。主要負責復讀生、寄讀生、藝考生文化課、單招(春招學生的文化課全科補習)學校成立12年以來,幫助數(shù)萬名學子實現(xiàn)大學夢。 博...
- 博大教育
- 高中、藝考文化課
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鄭州繪聚藝術考研(繪聚鄭州校區(qū)) 認證機構鄭州繪聚藝術考研繪聚考研是創(chuàng)辦早,規(guī)模大,教學專業(yè)的設計類培訓中心,目前校區(qū)已經(jīng)覆蓋全國多個城市。鄭州繪聚藝術考研繪聚考研為設計類大學生提供設計手繪、設計軟件、考研快題等專業(yè)技能培訓,涵蓋了高校的建筑...
- 鄭州繪聚藝術考研
- 考研輔導
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







