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北京翰章(華章)教育(總部) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京翰章教育隸2019年伊始,“華章教育”升級(jí)為“翰章教育”。北京翰章(原華章)教育對(duì)MBA聯(lián)考走勢(shì)的準(zhǔn)確把握,對(duì)各校招生情況的準(zhǔn)確了解。北京翰章(華章...
- 北京翰章(華章)教育
- 旅游管理研究生、考研、考研輔導(dǎo)...
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北京環(huán)球教育(五道口校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京環(huán)球教育20多年來(lái),秉持教育成就未來(lái)的理念,專(zhuān)注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。 目前,北京環(huán)球教育已構(gòu)建了包含語(yǔ)言培訓(xùn)、國(guó)際課程、游學(xué)考察、課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。
- 北京環(huán)球教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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北京韓通韓國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)(中關(guān)村校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)韓通韓語(yǔ)培訓(xùn)中心(隸屬于北京京倫教育)是北京地區(qū)知名的小語(yǔ)種韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),聘請(qǐng)了一位具有長(zhǎng)年授課履歷的韓籍教師作為教師隊(duì)伍的管理。擁有一支來(lái)自國(guó)內(nèi)外知名學(xué)府的具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的全外籍教師隊(duì)伍。師資力量...
- 北京韓通韓國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)
- 韓語(yǔ)
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北京文都考研(花園橋校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京文都考研由考研公共課、考研專(zhuān)業(yè)課、專(zhuān)業(yè)碩士、考研高端輔導(dǎo)、考研集訓(xùn)營(yíng)、MBA輔導(dǎo)、GCT輔導(dǎo)等項(xiàng)目組成。北京文都考研師資團(tuán)隊(duì)由全國(guó)考研業(yè)界專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)老師組成,授課師資對(duì)閱卷和備考計(jì)劃有著深刻的了解,...
- 北京文都考研
- 心理學(xué)研究生、考研輔導(dǎo)、MBA...
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北京大象吉他俱樂(lè)部(蘇州街校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)大象吉他俱樂(lè)部成立于2008年,經(jīng)營(yíng)范圍涵蓋:吉他、尤克里里、打擊樂(lè)等品線。我們?yōu)槟闾峁?zhuān)屬的專(zhuān)業(yè)課程與教學(xué)方法,我們會(huì)站在你的角度配合你,支持你,和你一起嘗試,實(shí)踐,找到你享受音樂(lè)的方法,用你喜歡的...
- 北京大象吉他俱樂(lè)部
- 聲樂(lè)培訓(xùn)、樂(lè)器演奏
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北京童程童美少兒編程(萬(wàn)壽路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京童程童美少兒編程成立于2015年,經(jīng)過(guò)6年發(fā)展,北京童程童美少兒編程打造出適合3-18歲中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育解決方案,形成以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的課程體系。結(jié)...
- 北京童程童美少兒編程
- 少兒編程
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UKEC英國(guó)教育中心(北京分中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)UKEC北京分中心是一支留學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的團(tuán)隊(duì),有著從業(yè)經(jīng)驗(yàn)在5-10年以上的資深教育顧問(wèn),具備高端文書(shū)老師和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮笃谏暾?qǐng)老師;深知英國(guó)教育體制,熟知英國(guó)各個(gè)階段申請(qǐng)情況,成功申請(qǐng)過(guò)英國(guó)G5名校的本科、碩士、博士等無(wú)數(shù)案例,自辦公室成立以來(lái)已成功為上萬(wàn)名學(xué)生申請(qǐng)到了理想大學(xué)。多次承辦英國(guó)大學(xué)現(xiàn)場(chǎng)面試、到訪等活動(dòng),獲得了英國(guó)各大學(xué)和各位同學(xué)的一致好評(píng)。
- UKEC英國(guó)教育中心
- 國(guó)際預(yù)科、歐洲留學(xué)
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北京AAA教育培訓(xùn)學(xué)校(北京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京AAA教育培訓(xùn)學(xué)校成立于2007年,總部位于北京,AAA教育作為中國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育的倡導(dǎo)者及實(shí)踐者,專(zhuān)注于互聯(lián)網(wǎng)+設(shè)計(jì)類(lèi)職業(yè)教育,涵蓋了NM/UE/SD交互超媒體設(shè)計(jì)、全棧智能大數(shù)據(jù)分析、產(chǎn)品...
- 北京AAA教育培訓(xùn)學(xué)校
- UI設(shè)計(jì)、PMP-項(xiàng)目管理、美...
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北京光環(huán)國(guó)際(海淀校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京光環(huán)國(guó)際成立于2001年,從項(xiàng)目管理起步,現(xiàn)已成為專(zhuān)業(yè)的IT管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu),北京光環(huán)國(guó)際是專(zhuān)注于培養(yǎng)IT經(jīng)理人的行業(yè)深耕者,是新一代IT技術(shù)的前沿傳播者,是IT在線教育的成功實(shí)踐者。隨著IT技術(shù)革命...
- 北京光環(huán)國(guó)際
- 管理通用、企業(yè)運(yùn)營(yíng)、軟考、PM...
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北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)德語(yǔ)培訓(xùn)中心(北外德語(yǔ)培訓(xùn)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)德語(yǔ)培訓(xùn)中心為更好地發(fā)揮學(xué)院的語(yǔ)言資源與教學(xué)優(yōu)勢(shì),在教學(xué)中,我們結(jié)合國(guó)際先進(jìn)德語(yǔ)線上學(xué)習(xí)課程資源,充分發(fā)揮課程特有的全浸泡式、參與式、全德語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的特點(diǎn),利用音視頻、圖片和場(chǎng)景劇等多種...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專(zhuān)業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







