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小孩子都應(yīng)該主動自學(xué),而不是去用適當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)和陪伴孩子去學(xué)習(xí),那可能孩子永遠也無法高效自學(xué)。如果在孩子學(xué)齡前和小學(xué),家長在孩子學(xué)習(xí)方面下的功夫多,選擇的課程靠

如果報了網(wǎng)課,一定要堅持、堅持、再堅持。從預(yù)習(xí)、到上課、到課后作業(yè),好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是要培養(yǎng)孩子做起來,雖然有請假機會,但是堅持很重要。3-12歲孩子們都搶著學(xué)你

叮當(dāng)學(xué)習(xí)力團隊,即原你拍一邏輯思維團隊,你拍一聯(lián)合創(chuàng)始人趙葉子老師,繼續(xù)延續(xù)原你拍一(摩比)創(chuàng)始人周建新爺爺?shù)摹八菰唇谭ā?,從實際動手開始,追本溯源,先理解,在

數(shù)學(xué)是一門理性的學(xué)科,跟英語學(xué)習(xí)需要不斷發(fā)言的特點不同,數(shù)學(xué)更多的是需要孩子靜下來自主思考和動手操作,需要的是一個相對多角度碰撞的氛圍。 你拍一數(shù)學(xué)思維課值得

上了小學(xué),家長們吐槽較多的,就是娃的數(shù)學(xué)。“稍微有點難度的題目,怎么說都說不明白”,家長們紛紛著急上火,家庭矛盾頻發(fā)。最根本的問題是,他們沒有建立起“數(shù)學(xué)思維”

你拍一數(shù)學(xué)思維有4年級的課么?有的,課程有幼兒園小班到小學(xué)五年級,如今你拍一數(shù)學(xué)思維品牌升級為“叮當(dāng)學(xué)習(xí)力”,課程設(shè)計也是根據(jù)孩子年齡來的,不同的年齡段學(xué)習(xí)任務(wù)

你拍一數(shù)學(xué)思維現(xiàn)在叫什么?你拍一創(chuàng)始人從字節(jié)退出,延續(xù)原本的師資和教材體系,更名為叮當(dāng)學(xué)習(xí)力,繼續(xù)思維課程,跟你拍一基本一致。新的叮當(dāng)學(xué)習(xí)力目前沒有幼兒階段的課

叮當(dāng)學(xué)習(xí)力(原你拍一)數(shù)學(xué)思維課程大綱:你拍一的課程分為8個等級,幼兒園小班 K1,幼兒園中班 K2,幼兒園大班 K3,一年級 E1,二年級 E2,三年級 E3

叮當(dāng)學(xué)習(xí)力“數(shù)獨+專注力課程訓(xùn)練盒”課程怎么樣?叮當(dāng)學(xué)習(xí)力推出的“數(shù)獨+專注力課程訓(xùn)練盒”可以提升孩子的觀察力、推理分析能力,并培養(yǎng)他們的專注力。本課程適合5-

叮當(dāng)學(xué)習(xí)力對孩子的數(shù)學(xué)有什么影響?叮當(dāng)學(xué)習(xí)力,原你拍一數(shù)學(xué)創(chuàng)始人深耕少兒教育多年,團隊平均教學(xué)經(jīng)驗6年,在少兒學(xué)習(xí)力、邏輯思維培養(yǎng)、教育心理學(xué)等領(lǐng)域有深刻影響及

更新時間:2025-12-01