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上海新精武教育(上海校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海新精武教育是專注5-16歲青少兒武術(shù)散打的連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu),打造小朋友“第三空間”(學(xué)校、家庭、新精武)為辦學(xué)理念,讓青少年強(qiáng)身健體,快樂(lè)的成長(zhǎng),樹立自信心、培養(yǎng)社交技巧,磨煉...
- 上海新精武教育
- 中國(guó)功夫、散打
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上海昂立少兒教育(北蔡校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)昂立青少兒成長(zhǎng)中心,是昂立教育旗下品牌聚焦青少兒綜合素質(zhì)培養(yǎng)機(jī)構(gòu),昂立青少兒成長(zhǎng)中心以能力為內(nèi)核,以素養(yǎng)為基礎(chǔ),以“知識(shí)習(xí)得與實(shí)踐應(yīng)用”為載體,注重孩子的學(xué)習(xí)力、思維力、創(chuàng)新力...
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上海昂立少兒教育(七寶校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)昂立青少兒成長(zhǎng)中心,是昂立教育旗下品牌聚焦青少兒綜合素質(zhì)培養(yǎng)機(jī)構(gòu),昂立青少兒成長(zhǎng)中心以能力為內(nèi)核,以素養(yǎng)為基礎(chǔ),以“知識(shí)習(xí)得與實(shí)踐應(yīng)用”為載體,注重孩子的學(xué)習(xí)力、思維力、創(chuàng)新力...
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蔚藍(lán)教育(黎安路分校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)蔚藍(lán)教育,成立于2013年,是一家綜合性教育機(jī)構(gòu)。蔚藍(lán)教育面向所有扎根在城市奮斗的年輕人,幫助城市奮斗者從學(xué)習(xí)中獲益。蔚藍(lán)教育秉承"求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新"的辦學(xué)理念,以企業(yè)和社會(huì)對(duì)管理型、技能型人才的迫切...
- 蔚藍(lán)教育
- 成考輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)師、人力資源師、...
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上海昂立外語(yǔ)培訓(xùn)(閔行寶龍校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)昂立教育青少兒培訓(xùn)中心,是“昂立教育集團(tuán)”旗下品牌。 秉承“用愛(ài)啟發(fā)、用智慧引導(dǎo)”的教育理念,深耕教育,關(guān)注青少年學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。ONLY Young 全系列課程產(chǎn)品,教學(xué)講義和云端數(shù)碼課件。構(gòu)建智慧教育生...
- 上海昂立外語(yǔ)培訓(xùn)
- 少兒英語(yǔ)、興趣
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上海鴻禎學(xué)堂(七寶寶龍城校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)鴻禎學(xué)堂專注于書法和繪畫教育,也精于民族樂(lè)器、圍棋等藝術(shù)類教育。常年主要開設(shè)書法、國(guó)畫、素描、琵琶課程,招收少兒、成人學(xué)員。其雛形為本地書畫名家工作室,究其歷史已有近20年。學(xué)堂與上海市書法家協(xié)會(huì)、美...
- 上海鴻禎學(xué)堂
- 美術(shù)培訓(xùn)、書法培訓(xùn)
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上海金寶貝早教中心(閔行七寶寶龍廣場(chǎng)中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海金寶貝早教中心是一家以兒童早期教育和家庭育兒賦能為核心的兒童教育,其歷史可追溯至1976年的美國(guó)。近半個(gè)世紀(jì)以來(lái),金寶貝累計(jì)服務(wù)逾百萬(wàn)會(huì)員,引導(dǎo)不同國(guó)籍、膚色、文化背景的孩子健康成長(zhǎng),并為他們創(chuàng)造...
- 上海金寶貝早教中心
- 言語(yǔ)康復(fù)
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上海金寶貝早教中心(閔行莘莊維璟中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海金寶貝早教中心是一家以兒童早期教育和家庭育兒賦能為核心的兒童教育,其歷史可追溯至1976年的美國(guó)。近半個(gè)世紀(jì)以來(lái),金寶貝累計(jì)服務(wù)逾百萬(wàn)會(huì)員,引導(dǎo)不同國(guó)籍、膚色、文化背景的孩子健康成長(zhǎng),并為他們創(chuàng)造...
- 上海金寶貝早教中心
- 言語(yǔ)康復(fù)
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上海億時(shí)代教育總部位于上海市閔行區(qū)中心鎮(zhèn)莘莊,從一九九九年經(jīng)教委審批后正式創(chuàng)辦(性質(zhì)為非盈利性事業(yè)單位)數(shù)十年來(lái)為社會(huì)培養(yǎng)了大量的中高級(jí)人才,是上海市地區(qū)辦學(xué)時(shí)間最長(zhǎng),教學(xué)質(zhì)量好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)...
- 上海億時(shí)代教育
- 電腦培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、平面設(shè)計(jì)、...
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能力風(fēng)暴機(jī)器人活動(dòng)中心(Abilix home)是以“能力風(fēng)暴”教育機(jī)器人為平臺(tái),致力于系統(tǒng)培養(yǎng)5-16歲青少年成功能力的科技活動(dòng)中心。移動(dòng)機(jī)器人、飛行機(jī)器人、模塊機(jī)器...
- 能力風(fēng)暴教育
- 樂(lè)高培訓(xùn)
- 傅*淋





- 老師沒(méi)有只盯單詞量,而是重點(diǎn)練“學(xué)術(shù)場(chǎng)景下的精準(zhǔn)表達(dá)”——比如如何用連接詞強(qiáng)化邏輯,怎樣避免口語(yǔ)化的模糊描述,現(xiàn)在寫作和演講都更有條理了。
- 2026-01-04 21:40:42
- 深圳凱瑞國(guó)際教育()
- 郭*鋒





- 孩子備考AP統(tǒng)計(jì)時(shí)焦慮到失眠,這里的輔導(dǎo)老師不僅講知識(shí)點(diǎn),還教時(shí)間管理——把大章節(jié)拆成每日小任務(wù),搭配思維導(dǎo)圖復(fù)盤,現(xiàn)在復(fù)習(xí)效率翻倍,心態(tài)也穩(wěn)了不少。
- 2026-01-04 21:00:58
- 上海犀牛國(guó)際教育()
- 徐*圳





- AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)輔導(dǎo)中,老師注重培養(yǎng)“經(jīng)濟(jì)學(xué)思維”,比如用“機(jī)會(huì)成本”分析日常選擇(如周末學(xué)習(xí)還是兼職),孩子不僅學(xué)會(huì)了答題套路,更能用經(jīng)濟(jì)學(xué)視角觀察生活,理解更深入。
- 2026-01-04 20:50:56
- 上海麥粒國(guó)際教育()
- 戴*生





- A-Level生物補(bǔ)習(xí)的亮點(diǎn)是對(duì)實(shí)驗(yàn)題的針對(duì)性突破,老師整理了近5年高頻實(shí)驗(yàn)考點(diǎn),帶練“假設(shè)-變量控制-結(jié)論推導(dǎo)”的完整答題鏈,孩子說(shuō)“以前怕實(shí)驗(yàn)題,現(xiàn)在能按步驟拿分了”。
- 2026-01-04 20:30:09
- 北京曼巴科比國(guó)際教育()
- 黃*濱





- IB環(huán)境系統(tǒng)與社會(huì)課涉及大量跨學(xué)科知識(shí),老師擅長(zhǎng)整合地理、化學(xué)、生物相關(guān)內(nèi)容,用“全球變暖”等熱點(diǎn)串聯(lián)知識(shí)點(diǎn),孩子說(shuō)“原來(lái)學(xué)科間有這么多聯(lián)系,學(xué)習(xí)變有趣了”。
- 2026-01-04 20:24:12
- 沃邦國(guó)際教育()
- 陳*





- IB環(huán)境系統(tǒng)與社會(huì)課涉及大量跨學(xué)科知識(shí),老師擅長(zhǎng)整合地理、化學(xué)、生物相關(guān)內(nèi)容,用“全球變暖”等熱點(diǎn)串聯(lián)知識(shí)點(diǎn),孩子說(shuō)“原來(lái)學(xué)科間有這么多聯(lián)系,學(xué)習(xí)變有趣了”。
- 2026-01-04 19:49:55
- 沃邦國(guó)際教育()
- 陳*





- A-Level商務(wù)補(bǔ)習(xí)讓我看到老師的專業(yè)度,他們會(huì)結(jié)合當(dāng)下商業(yè)案例(比如新能源企業(yè)的市場(chǎng)策略)講解理論,孩子說(shuō)“學(xué)的內(nèi)容能聯(lián)系現(xiàn)實(shí),理解更深刻,答題也有話可說(shuō)”。
- 2026-01-04 19:37:45
- 重慶新東方前途出國(guó)()
- 楊*傳





- IB藝術(shù)課程老師沒(méi)有局限在技法,而是引導(dǎo)從“文化背景-藝術(shù)家意圖-個(gè)人表達(dá)”思考創(chuàng)作,現(xiàn)在孩子的作品更有主題性,校內(nèi)評(píng)估拿到了“優(yōu)秀”評(píng)價(jià),信心大增。
- 2026-01-04 19:31:29
- 賽思GPA教育()
- 劉*輝





- A-Level經(jīng)濟(jì)補(bǔ)習(xí)跟下來(lái)很踏實(shí),老師對(duì)考綱把握精準(zhǔn),會(huì)把零散的經(jīng)濟(jì)模型串成知識(shí)網(wǎng),還會(huì)分享歷年真題的解題思路差異,孩子說(shuō)“原來(lái)答題有章法,不再盲目刷題”。
- 2026-01-04 19:23:02
- 上海騰途教育()
- 王*捷





- IB輔導(dǎo)中逐漸找到節(jié)奏,老師擅長(zhǎng)拆解復(fù)雜知識(shí)點(diǎn),用生活案例幫孩子理解抽象概念,現(xiàn)在小組討論時(shí)能更主動(dòng)輸出觀點(diǎn),學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力明顯提升。
- 2026-01-04 18:55:42
- 沈陽(yáng)新東方國(guó)際教育()







