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武漢火星時代教育(武漢光谷校區(qū)) 認證機構(gòu)武漢火星時代教育,其前身“王琦電腦動畫工作室”成立于1994年,并在同年出版國內(nèi)CG教材——《三維動畫速成》,創(chuàng)辦“火星人”品牌...
- 武漢火星時代教育
- 平面設計、網(wǎng)頁設計、游戲動漫、...
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武漢天琥教育(武漢廣埠屯校區(qū)) 認證機構(gòu)天琥教育是專業(yè)的設計類培訓學校,從平面到三維,從室內(nèi)設計到網(wǎng)頁設計等多種設計項目的培訓,天琥擁有一批年輕的富有朝氣和激情的年輕設計設教師團隊,為學員提供最貼近實際的輔導,不管您是設計愛好者,還是想成為...
- 武漢天琥教育
- 平面設計、PhotoShop、...
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武漢中公優(yōu)就業(yè)(武漢校區(qū)) 認證機構(gòu)中公教育集團創(chuàng)建于1999年,經(jīng)過二十年潛心發(fā)展,已由一家北大畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的信息技術(shù)與教育服務機構(gòu),發(fā)展為教育服務業(yè)的綜合性企業(yè)集團,成為集合面授教學培訓、網(wǎng)校遠程教育、圖書教材及音像制品的出版發(fā)行...
- 武漢中公優(yōu)就業(yè)
- 直播培訓、網(wǎng)絡技術(shù)、游戲動漫、...
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武漢達內(nèi)IT培訓學校(洪山中心) 認證機構(gòu)武漢達內(nèi)IT培訓學校成立于2002年9月,是一家覆蓋IT及互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)賦能、產(chǎn)教融合、校企合作等多個領域的綜合性教育集團,達內(nèi)IT培訓學校目前已在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、沈...
- 武漢達內(nèi)IT培訓學校
- 無人機培訓、網(wǎng)絡技術(shù)、軟件技術(shù)...
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武漢天琥教育(武漢武廣校區(qū)) 認證機構(gòu)天琥教育是專業(yè)的設計類培訓學校,從平面到三維,從室內(nèi)設計到網(wǎng)頁設計等多種設計項目的培訓,天琥擁有一批年輕的富有朝氣和激情的年輕設計設教師團隊,為學員提供最貼近實際的輔導,不管您是設計愛好者,還是想成為...
- 武漢天琥教育
- 平面設計、PhotoShop、...
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武漢北大青鳥職業(yè)教育(光谷校區(qū)) 認證機構(gòu)北大青鳥職業(yè)教育 創(chuàng)辦于1999年,24年深耕職業(yè)教育領域,至今為止在全國已經(jīng)開班有200+線下面授校區(qū),全國合作院校超過600所;并合作了10000多家互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),成功培養(yǎng)100萬學子進入IT行業(yè)...
- 武漢北大青鳥職業(yè)教育
- 軟件技術(shù)、平面設計、UI設計、...
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武漢絲路教育是上市公司——絲路視覺旗下“人才孵化器”。依托絲路集團十數(shù)年大型項目經(jīng)驗和技術(shù)成果,將視覺前沿的研發(fā)創(chuàng)意和技術(shù)成果融合轉(zhuǎn)化。開設建筑表現(xiàn)、影...
- 武漢絲路教育
- 平面設計、游戲動漫、Photo...
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武漢幻維奇跡(華師東門校區(qū)) 認證機構(gòu)武漢幻維奇跡學院與華中師范大學等20余家高校合作,聯(lián)合相關(guān)專業(yè)資源,共同創(chuàng)辦的線上品牌,旨在開展相關(guān)的教學和項目實訓、孵化創(chuàng)業(yè)、就業(yè)輸出等工作。 公司總部位于華中師范大學內(nèi)教育培訓大樓,共設有4個專業(yè)...
- 武漢幻維奇跡
- 編程開發(fā)、數(shù)據(jù)庫管理、游戲動漫...
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武漢匯眾教育(武漢光谷校區(qū)) 認證機構(gòu)武漢匯眾教育是匯眾教育旗下分校。匯眾教育成立于2004年8月,成立以來始終堅守數(shù)字娛樂職業(yè)教育主航道,下設游戲?qū)W院、動漫學院、數(shù)字影視學院、UED學院、VR/AR學院五大學院,目前已在北京、上海、廣州...
- 武漢匯眾教育
- 平面設計、游戲動漫、UI設計、其他
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武漢千鋒IT培訓(武漢校區(qū)) 認證機構(gòu)武漢千鋒IT培訓成立于2011年1月,立足于職業(yè)教育培訓領域,現(xiàn)有教育培訓、高校服務、企業(yè)服務三大業(yè)務板塊。教育培訓業(yè)務分為大學生技能培訓和職后技能培訓;高校服務業(yè)務主要校企合作全解決方案與定制服務;...
- 武漢千鋒IT培訓
- 網(wǎng)絡技術(shù)、游戲動漫、UI設計、...
- 傅*淋





- 老師沒有只盯單詞量,而是重點練“學術(shù)場景下的精準表達”——比如如何用連接詞強化邏輯,怎樣避免口語化的模糊描述,現(xiàn)在寫作和演講都更有條理了。
- 2026-01-04 21:40:42
- 深圳凱瑞國際教育()
- 郭*鋒





- 孩子備考AP統(tǒng)計時焦慮到失眠,這里的輔導老師不僅講知識點,還教時間管理——把大章節(jié)拆成每日小任務,搭配思維導圖復盤,現(xiàn)在復習效率翻倍,心態(tài)也穩(wěn)了不少。
- 2026-01-04 21:00:58
- 上海犀牛國際教育()
- 徐*圳





- AP微觀經(jīng)濟學輔導中,老師注重培養(yǎng)“經(jīng)濟學思維”,比如用“機會成本”分析日常選擇(如周末學習還是兼職),孩子不僅學會了答題套路,更能用經(jīng)濟學視角觀察生活,理解更深入。
- 2026-01-04 20:50:56
- 上海麥粒國際教育()
- 戴*生





- A-Level生物補習的亮點是對實驗題的針對性突破,老師整理了近5年高頻實驗考點,帶練“假設-變量控制-結(jié)論推導”的完整答題鏈,孩子說“以前怕實驗題,現(xiàn)在能按步驟拿分了”。
- 2026-01-04 20:30:09
- 北京曼巴科比國際教育()
- 黃*濱





- IB環(huán)境系統(tǒng)與社會課涉及大量跨學科知識,老師擅長整合地理、化學、生物相關(guān)內(nèi)容,用“全球變暖”等熱點串聯(lián)知識點,孩子說“原來學科間有這么多聯(lián)系,學習變有趣了”。
- 2026-01-04 20:24:12
- 沃邦國際教育()
- 陳*





- IB環(huán)境系統(tǒng)與社會課涉及大量跨學科知識,老師擅長整合地理、化學、生物相關(guān)內(nèi)容,用“全球變暖”等熱點串聯(lián)知識點,孩子說“原來學科間有這么多聯(lián)系,學習變有趣了”。
- 2026-01-04 19:49:55
- 沃邦國際教育()
- 陳*





- A-Level商務補習讓我看到老師的專業(yè)度,他們會結(jié)合當下商業(yè)案例(比如新能源企業(yè)的市場策略)講解理論,孩子說“學的內(nèi)容能聯(lián)系現(xiàn)實,理解更深刻,答題也有話可說”。
- 2026-01-04 19:37:45
- 重慶新東方前途出國()
- 楊*傳





- IB藝術(shù)課程老師沒有局限在技法,而是引導從“文化背景-藝術(shù)家意圖-個人表達”思考創(chuàng)作,現(xiàn)在孩子的作品更有主題性,校內(nèi)評估拿到了“優(yōu)秀”評價,信心大增。
- 2026-01-04 19:31:29
- 賽思GPA教育()
- 劉*輝





- A-Level經(jīng)濟補習跟下來很踏實,老師對考綱把握精準,會把零散的經(jīng)濟模型串成知識網(wǎng),還會分享歷年真題的解題思路差異,孩子說“原來答題有章法,不再盲目刷題”。
- 2026-01-04 19:23:02
- 上海騰途教育()
- 王*捷





- IB輔導中逐漸找到節(jié)奏,老師擅長拆解復雜知識點,用生活案例幫孩子理解抽象概念,現(xiàn)在小組討論時能更主動輸出觀點,學習內(nèi)驅(qū)力明顯提升。
- 2026-01-04 18:55:42
- 沈陽新東方國際教育()







