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福州升學(xué)教育(鼓樓校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)福州升學(xué)教育服務(wù)涵蓋自學(xué)考試、成人高考、遠(yuǎn)程教育、國(guó)開大學(xué)、研究生考試、教師資格證和財(cái)經(jīng)產(chǎn)品等多種考試項(xiàng)目。經(jīng)過多年的沉淀與發(fā)展，建立了令人矚目的標(biāo)準(zhǔn)化課程體系和師資隊(duì)伍。
- 福州升學(xué)教育
- 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、電大教育、...
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黎明職業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院(福州教學(xué)點(diǎn)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)學(xué)校辦學(xué)條件持續(xù)優(yōu)化，二期擴(kuò)建工程中，由土建、智能制造、材化3棟二級(jí)學(xué)院教學(xué)實(shí)訓(xùn)大樓組成的黎明職業(yè)大學(xué)應(yīng)用工科綜合實(shí)訓(xùn)基地入選國(guó)家發(fā)改委職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目。不斷優(yōu)化“學(xué)校統(tǒng)籌、專家咨詢、學(xué)院實(shí)體、專業(yè)協(xié)作”的校企合作管理模式，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈、人才鏈“四鏈融合”模式，著力完善“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的政行企校深度融合的長(zhǎng)效機(jī)制。牽頭組建建筑行業(yè)、石油化工行業(yè)2個(gè)福建省行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)、泉州市職業(yè)院校聯(lián)盟和省級(jí)多元投資主體建筑職業(yè)教育集團(tuán)，為主參與6個(gè)職業(yè)教育集團(tuán)，在4所優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校設(shè)立分校，與華中數(shù)控等聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)研發(fā)人員，與泉州輕工職業(yè)學(xué)院等試行混合所有制合作辦學(xué)，與政府部門共建泉州商標(biāo)館黎大校園體驗(yàn)館，與北斗開放實(shí)驗(yàn)室合作共建“北斗導(dǎo)航技術(shù)應(yīng)用推廣平臺(tái)”，與華為公司共建“信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院”，與安踏集團(tuán)共建安踏運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，成為福建省上汽通用汽車ASEP校企合作項(xiàng)目院校。
- 黎明職業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院
- 成考輔導(dǎo)
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廣州致學(xué)教育(福州致學(xué)教育) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)致學(xué)教育集團(tuán)創(chuàng)建于2011年，是國(guó)內(nèi)知名的學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，早期專注職業(yè)技能培訓(xùn)，2014年成功轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)在線教育，課程服務(wù)涵蓋自學(xué)考試、成人高考、遠(yuǎn)程教育、國(guó)開大學(xué)、職業(yè)資格證等，并且在福建、廣東、...
- 廣州致學(xué)教育
- 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程教育
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浙江致學(xué)教育(福州致學(xué)教育) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)致學(xué)教育集團(tuán)創(chuàng)建于2011年，是國(guó)內(nèi)知名的學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，早期專注職業(yè)技能培訓(xùn)，2014年成功轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)在線教育，課程服務(wù)涵蓋自學(xué)考試、成人高考、遠(yuǎn)程教育、國(guó)開大學(xué)、職業(yè)資格證等，并且在福建、廣東、...
- 浙江致學(xué)教育
- 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程教育
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蘇州致學(xué)教育(福州致學(xué)教育) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)致學(xué)教育集團(tuán)創(chuàng)建于2011年，是國(guó)內(nèi)知名的學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，早期專注職業(yè)技能培訓(xùn)，2014年成功轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)在線教育，課程服務(wù)涵蓋自學(xué)考試、成人高考、遠(yuǎn)程教育、國(guó)開大學(xué)、職業(yè)資格證等，并且在福建、廣東、...
- 蘇州致學(xué)教育
- 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程教育
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泉州致學(xué)教育(福州致學(xué)教育) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)致學(xué)教育集團(tuán)創(chuàng)建于2011年，是國(guó)內(nèi)知名的學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，早期專注職業(yè)技能培訓(xùn)，2014年成功轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)在線教育，課程服務(wù)涵蓋自學(xué)考試、成人高考、遠(yuǎn)程教育、國(guó)開大學(xué)、職業(yè)資格證等，并且在福建、廣東、...
- 泉州致學(xué)教育
- 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程教育
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福州致學(xué)教育(福州致學(xué)教育) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)致學(xué)教育集團(tuán)創(chuàng)建于2011年，是國(guó)內(nèi)知名的學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，早期專注職業(yè)技能培訓(xùn)，2014年成功轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)在線教育，課程服務(wù)涵蓋自學(xué)考試、成人高考、遠(yuǎn)程教育、國(guó)開大學(xué)、職業(yè)資格證等，并且在福建、廣東、...
- 福州致學(xué)教育
- 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程教育
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深圳致學(xué)教育(福州致學(xué)教育) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)致學(xué)教育集團(tuán)創(chuàng)建于2011年，是國(guó)內(nèi)知名的學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，早期專注職業(yè)技能培訓(xùn)，2014年成功轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)在線教育，課程服務(wù)涵蓋自學(xué)考試、成人高考、遠(yuǎn)程教育、國(guó)開大學(xué)、職業(yè)資格證等，并且在福建、廣東、...
- 深圳致學(xué)教育
- 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程教育
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福建教育學(xué)院成考招生辦(福州成考報(bào)名中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)福建教育學(xué)院坐落于福州西湖之畔、夢(mèng)山之麓，新校區(qū)位于福州大學(xué)城共享區(qū)（目前正在籌建）。學(xué)院創(chuàng)辦于1956年，是我省最早創(chuàng)辦的八所本科高校之一。建校60多年來，始終堅(jiān)持為基礎(chǔ)教育改革發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)方向。...
- 福建教育學(xué)院成考招生辦
- 成考輔導(dǎo)、成人教育
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福建廣播電視大學(xué)成考招生辦(福州成考報(bào)名中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣播電視大學(xué)是鄧小平同志1978年親自倡導(dǎo)并批準(zhǔn)創(chuàng)辦的，是體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)開展遠(yuǎn)程教育的新型高校。作為中國(guó)廣播電視大學(xué)體系的組成部分，福建廣播電視大學(xué)(簡(jiǎn)稱福建電大) 成立于1979...
- 福建廣播電視大學(xué)成考招生辦
- 成人教育
- 葉*琳
- 必須夸夸濟(jì)南立思辰留學(xué)的文案老師！我一開始寫文書的時(shí)候，總覺得自己的經(jīng)歷沒什么亮點(diǎn)，結(jié)果老師跟我聊了快兩個(gè)小時(shí)的頭腦風(fēng)暴，把我參加的社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷都挖掘出來了，還反復(fù)跟我溝通修改，文書改了三稿才定版。最后提交后，目標(biāo)院校的招生官還特意提到文書很有個(gè)人特色，太感謝了！
- 2025-12-15 21:47:24
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 程*志
- 我本來只是想申請(qǐng)香港的院校，結(jié)果濟(jì)南立思辰留學(xué)的老師根據(jù)我的背景，建議我沖刺一下新加坡國(guó)立大學(xué)，還幫我補(bǔ)充了相關(guān)的科研經(jīng)歷。沒想到最后真的拿到了港大和新國(guó)立的雙錄??！說實(shí)話，一開始我都不敢想能申到新國(guó)立，多虧了老師的專業(yè)判斷和全程輔導(dǎo)，太值了！
- 2025-12-15 17:51:10
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 潘*天
- 選濟(jì)南立思辰留學(xué)就是看中了他們3對(duì)1的服務(wù)模式，規(guī)劃顧問、文案顧問、語言導(dǎo)師都圍著我一個(gè)人轉(zhuǎn)。比如我托福成績(jī)卡殼的時(shí)候，語言導(dǎo)師立馬給我調(diào)整了學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃顧問也及時(shí)調(diào)整了申請(qǐng)?jiān)盒５奶荻?，文案老師同步?zhǔn)備著材料，整個(gè)過程特別順暢，完全不用我操心協(xié)調(diào)。
- 2025-12-15 08:28:53
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
