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社科賽斯(南昌校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)社科賽斯成立于2002年是一家專業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，社科賽斯其核心業(yè)務(wù)涵蓋管理類聯(lián)考全程規(guī)劃、MBA考研教研、教材規(guī)劃出版、考研教學(xué)實(shí)踐、研究生入學(xué)專業(yè)課輔導(dǎo)、MBA復(fù)試（面試）規(guī)劃指導(dǎo)、管理類考研資訊...
- 社科賽斯
- 考研、MBA
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學(xué)大教育(南昌全日制校區(qū)1) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)學(xué)大教育是A股市場上專注于個(gè)性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來，學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念，打造了包括個(gè)性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等...
- 學(xué)大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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學(xué)大教育(上海北路校區(qū) ) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
學(xué)大教育是A股市場上專注于個(gè)性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來，學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念，打造了包括個(gè)性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等...
- 學(xué)大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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康語兒童康復(fù)中心(南昌青山湖第一中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)康語兒童康復(fù)中心是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一。 康語堅(jiān)信，每...
- 康語兒童康復(fù)中心
- 感統(tǒng)訓(xùn)練、少兒邏輯思維培訓(xùn)、言語康復(fù)
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煌旗小吃培訓(xùn)學(xué)校(南昌分校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)煌旗小吃培訓(xùn)學(xué)校成立于2012年，是一家集餐飲研發(fā)、餐飲培訓(xùn)、餐飲咨詢及策劃服務(wù)、餐飲連鎖、經(jīng)營投資為一體的綜合性餐飲管理機(jī)構(gòu)。多年來，煌旗由期初10余人發(fā)展到現(xiàn)在近百人的團(tuán)隊(duì)，由初期1家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展...
- 煌旗小吃培訓(xùn)學(xué)校
- 小吃培訓(xùn)
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南昌星火教育(上海北校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)南昌星火教育是曉教育集團(tuán)旗下專注中小學(xué)學(xué)習(xí)管理品牌，致力于為6至18歲中小學(xué)生提供問題解決方案服務(wù)。南昌星火教育擁有龐大的師資教研團(tuán)隊(duì)，以優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)千千萬萬學(xué)子，開設(shè)有“星火1對1&rd...
- 南昌星火教育
- 高考、素質(zhì)教育
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南昌星火教育(艾溪湖東校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
南昌星火教育是曉教育集團(tuán)旗下專注中小學(xué)學(xué)習(xí)管理品牌，致力于為6至18歲中小學(xué)生提供問題解決方案服務(wù)。南昌星火教育擁有龐大的師資教研團(tuán)隊(duì)，以優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)千千萬萬學(xué)子，開設(shè)有“星火1對1&rd...
- 南昌星火教育
- 高考、素質(zhì)教育
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九六健身學(xué)院作為國內(nèi)健身人才培訓(xùn)與輸出的優(yōu)秀品牌，專注于零基礎(chǔ)培訓(xùn)，擁有特色的自編教學(xué)體系，專業(yè)常駐師資團(tuán)隊(duì)，獨(dú)立教學(xué)環(huán)境。經(jīng)多年口碑運(yùn)營，每年向用人單位輸出數(shù)千名健身專業(yè)人才。并成為授權(quán)“福建省職業(yè)...
- 九六健身
- 健身培訓(xùn)
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遼寧三萬英尺教育主要業(yè)務(wù)涵蓋空乘短期就業(yè)咨詢培訓(xùn)，公務(wù)機(jī)飛行員乘務(wù)員派遣，企業(yè)禮儀培訓(xùn)與高端禮儀人才輸送，大專院校航空專業(yè)課程外包等。
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廣州壹元教育科技有限公司是一家專注于人工智能及科創(chuàng)教育的公司，課程經(jīng)暨南大學(xué)兒童創(chuàng)新研究所專家評審和認(rèn)證；公司提倡“賦予孩子受益終生的科學(xué)精神底色”，致力于培養(yǎng)具有科學(xué)思維、創(chuàng)新精神及文化底蘊(yùn)的新一代...
- 思而創(chuàng)機(jī)器人教育
- 機(jī)器人培訓(xùn)、STEM教育、少兒編程
- 傅*淋
- 老師沒有只盯單詞量，而是重點(diǎn)練“學(xué)術(shù)場景下的精準(zhǔn)表達(dá)”——比如如何用連接詞強(qiáng)化邏輯，怎樣避免口語化的模糊描述，現(xiàn)在寫作和演講都更有條理了。
- 2026-01-04 21:40:42
- 深圳凱瑞國際教育()
- 郭*鋒
- 孩子備考AP統(tǒng)計(jì)時(shí)焦慮到失眠，這里的輔導(dǎo)老師不僅講知識(shí)點(diǎn)，還教時(shí)間管理——把大章節(jié)拆成每日小任務(wù)，搭配思維導(dǎo)圖復(fù)盤，現(xiàn)在復(fù)習(xí)效率翻倍，心態(tài)也穩(wěn)了不少。
- 2026-01-04 21:00:58
- 上海犀牛國際教育()
- 徐*圳
- AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)輔導(dǎo)中，老師注重培養(yǎng)“經(jīng)濟(jì)學(xué)思維”，比如用“機(jī)會(huì)成本”分析日常選擇（如周末學(xué)習(xí)還是兼職），孩子不僅學(xué)會(huì)了答題套路，更能用經(jīng)濟(jì)學(xué)視角觀察生活，理解更深入。
- 2026-01-04 20:50:56
- 上海麥粒國際教育()
- 戴*生
- A-Level生物補(bǔ)習(xí)的亮點(diǎn)是對實(shí)驗(yàn)題的針對性突破，老師整理了近5年高頻實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)，帶練“假設(shè)-變量控制-結(jié)論推導(dǎo)”的完整答題鏈，孩子說“以前怕實(shí)驗(yàn)題，現(xiàn)在能按步驟拿分了”。
- 2026-01-04 20:30:09
- 北京曼巴科比國際教育()
- 黃*濱
- IB環(huán)境系統(tǒng)與社會(huì)課涉及大量跨學(xué)科知識(shí)，老師擅長整合地理、化學(xué)、生物相關(guān)內(nèi)容，用“全球變暖”等熱點(diǎn)串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)，孩子說“原來學(xué)科間有這么多聯(lián)系，學(xué)習(xí)變有趣了”。
- 2026-01-04 20:24:12
- 沃邦國際教育()
- 陳*
- IB環(huán)境系統(tǒng)與社會(huì)課涉及大量跨學(xué)科知識(shí)，老師擅長整合地理、化學(xué)、生物相關(guān)內(nèi)容，用“全球變暖”等熱點(diǎn)串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)，孩子說“原來學(xué)科間有這么多聯(lián)系，學(xué)習(xí)變有趣了”。
- 2026-01-04 19:49:55
- 沃邦國際教育()
- 陳*
- A-Level商務(wù)補(bǔ)習(xí)讓我看到老師的專業(yè)度，他們會(huì)結(jié)合當(dāng)下商業(yè)案例（比如新能源企業(yè)的市場策略）講解理論，孩子說“學(xué)的內(nèi)容能聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，理解更深刻，答題也有話可說”。
- 2026-01-04 19:37:45
- 重慶新東方前途出國()
- 楊*傳
- IB藝術(shù)課程老師沒有局限在技法，而是引導(dǎo)從“文化背景-藝術(shù)家意圖-個(gè)人表達(dá)”思考創(chuàng)作，現(xiàn)在孩子的作品更有主題性，校內(nèi)評估拿到了“優(yōu)秀”評價(jià)，信心大增。
- 2026-01-04 19:31:29
- 賽思GPA教育()
- 劉*輝
- A-Level經(jīng)濟(jì)補(bǔ)習(xí)跟下來很踏實(shí)，老師對考綱把握精準(zhǔn)，會(huì)把零散的經(jīng)濟(jì)模型串成知識(shí)網(wǎng)，還會(huì)分享歷年真題的解題思路差異，孩子說“原來答題有章法，不再盲目刷題”。
- 2026-01-04 19:23:02
- 上海騰途教育()
- 王*捷
- IB輔導(dǎo)中逐漸找到節(jié)奏，老師擅長拆解復(fù)雜知識(shí)點(diǎn)，用生活案例幫孩子理解抽象概念，現(xiàn)在小組討論時(shí)能更主動(dòng)輸出觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力明顯提升。
- 2026-01-04 18:55:42
- 沈陽新東方國際教育()
