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廈門中信美力程青少兒編程(中信文灶總校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)學(xué)校簡(jiǎn)介 廈門中信美力程青少兒編程是廈門中信教育旗下,專注于中國(guó)8-16歲青少年STEAM創(chuàng)客教育,廈門中信美力程青少兒編程教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,主要培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)性邏輯與思維分析能力,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜...
- 廈門中信美力程青少兒編程
- 高中、計(jì)算機(jī)等級(jí)、office...
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廈門市思明區(qū)善達(dá)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,創(chuàng)辦于2014年,坐落于廈門思明區(qū)勞動(dòng)力大廈。我校是經(jīng)人社局、民政局批準(zhǔn),集計(jì)算機(jī)、電商、計(jì)算機(jī)高新技術(shù)、PS平面設(shè)計(jì)、微商和跨境電商等課程項(xiàng)目為一體的專業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)...
- 廈門市善達(dá)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
- 實(shí)用技能、平面設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、...
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廈門大數(shù)匠教育專注于高端大數(shù)據(jù)實(shí)戰(zhàn)型人才的孵化與培養(yǎng),是國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的大數(shù)據(jù)領(lǐng)域?qū)嵱?xùn)業(yè)務(wù)的實(shí)踐者。為IT教育培訓(xùn)行業(yè)以及企業(yè)提供大數(shù)據(jù)人才的定制化訓(xùn)練和推薦服務(wù),為大數(shù)據(jù)行業(yè)人才制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)證。
- 廈門大數(shù)匠教育
- 數(shù)據(jù)庫(kù)管理、大數(shù)據(jù)開發(fā)
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廈門愛達(dá)華(同安校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門愛達(dá)華職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(愛達(dá)華教育)于1997年成立,至今已成功辦學(xué)24年,廈門愛達(dá)華是經(jīng)廈門市人力資源和社會(huì)保|障局、教育局正規(guī)審批、民政部門登記的民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。 廈門愛達(dá)華并連續(xù)多年獲得市定...
- 廈門愛達(dá)華
- 金融會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)等級(jí)、軟件技術(shù)...
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廈門中公優(yōu)就業(yè)(廈門中公教育) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門優(yōu)就業(yè)是中公教育IT培訓(xùn)品牌,致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高端人才,以學(xué)員就業(yè)為目的,優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨,是一家集Java工程師、Web前端工程師、UI/UE交互設(shè)計(jì)師、Python工程師、人工智能開發(fā)...
- 廈門中公優(yōu)就業(yè)
- 直播培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、游戲動(dòng)漫、...
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廈門升學(xué)教育(思明校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門升學(xué)教育服務(wù)涵蓋自學(xué)考試、成人高考、遠(yuǎn)程教育、國(guó)開大學(xué)、研究生考試、教師資格證和財(cái)經(jīng)產(chǎn)品等多種考試項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)多年的沉淀與發(fā)展,建立了令人矚目的標(biāo)準(zhǔn)化課程體系和師資隊(duì)伍。
- 廈門升學(xué)教育
- 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、電大教育、...
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廈門火星時(shí)代教育(廈門校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門火星時(shí)代教育,其前身“王琦電腦動(dòng)畫工作室”成立于1994年,并在同年出版國(guó)內(nèi)CG教材——《三維動(dòng)畫速成》,創(chuàng)辦“火星人”品牌...
- 廈門火星時(shí)代教育
- 平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、游戲動(dòng)漫、...
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廈門第九聯(lián)盟(廈門分校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門第九聯(lián)盟是一個(gè)專注于游戲原畫、3D建模、游戲動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)的數(shù)字藝術(shù)教育品牌。 廈門第九聯(lián)盟秉承“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),因材施教”的教育理念,著力培養(yǎng)滿足游戲、動(dòng)漫影視企業(yè)及行業(yè)從業(yè)者實(shí)際...
- 廈門第九聯(lián)盟
- 游戲動(dòng)漫
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廈門天琥教育(廈門金榜校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門天琥教育在廈門電腦設(shè)計(jì)領(lǐng)域有著非常重要的地位,而且經(jīng)過(guò)十余年的發(fā)展,在行業(yè)內(nèi)部屢創(chuàng)奇跡,為社會(huì)培養(yǎng)了十余萬(wàn)的學(xué)員,為各行各業(yè)的設(shè)計(jì)部門培養(yǎng)了大批的人才。是廈門平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)中的佼佼者
- 廈門天琥教育
- 平面設(shè)計(jì)、PhotoShop、...
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廈門愛達(dá)華(海滄校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門愛達(dá)華職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(愛達(dá)華教育)于1997年成立,至今已成功辦學(xué)24年,廈門愛達(dá)華是經(jīng)廈門市人力資源和社會(huì)保|障局、教育局正規(guī)審批、民政部門登記的民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。 廈門愛達(dá)華并連續(xù)多年獲得市定...
- 廈門愛達(dá)華
- 金融會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)等級(jí)、軟件技術(shù)...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







