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雅恩輔育(北京萬達(dá)服務(wù)中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)雅恩北京萬達(dá)中心,成立于2015年,主要致力于特殊兒童的言語發(fā)音、認(rèn)知、理解、表達(dá)、社交溝通、感覺統(tǒng)合、注意力等相關(guān)能力訓(xùn)練,其主要幫助的兒童類型有:自閉癥、發(fā)育遲緩、言語發(fā)育障礙、多動癥、注意力缺失、腦癱,同時也為有特殊需要的兒童家庭提供一對一的個案咨詢。
- 雅恩輔育
- 言語康復(fù)、家長教育
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雅恩輔育(南京光華服務(wù)中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)雅恩南京光華中心幫助發(fā)展遲緩兒童、自閉癥、構(gòu)音障礙,疑似自閉癥傾向兒童,針對其認(rèn)知、理解,語言、社交、情緒控制、行為管理,注意力缺失與多動障礙等各方面進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練,使兒童的能力得到綜合全面提高,更快融入社會生活。中心師資力量雄厚,教學(xué)督導(dǎo),五星教師若干人,為家長小朋友們貢獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。
- 雅恩輔育
- 言語康復(fù)、家長教育
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雅恩輔育(蘇州姑蘇服務(wù)中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)雅恩蘇州姑蘇中心幫助發(fā)展障礙、自閉癥、疑似自閉癥傾向兒童,針對其認(rèn)知、語言、社交等各方面進(jìn)行綜合訓(xùn)練,并配合親子互動技能輔導(dǎo),提升訓(xùn)練成效,減輕家庭負(fù)擔(dān)。
- 雅恩輔育
- 言語康復(fù)、家長教育
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南京康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)(龍江校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)南京康語兒童康復(fù)中心是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一 目前,康語...
- 南京康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)
- 早期教育、感統(tǒng)訓(xùn)練、少兒邏輯思...
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深圳開星果兒童成長中心(深圳校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳市腦機(jī)融合孤獨(dú)癥中心(開星果兒童成長中心)作為深圳市南山區(qū)腦機(jī)融合孤獨(dú)癥研究示范應(yīng)用項(xiàng)目及自主創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)項(xiàng)目基地,旨在依托研究中心,以非侵入式腦機(jī)接口技術(shù)為基礎(chǔ),在孤獨(dú)癥(自閉癥)領(lǐng)域繼續(xù)展...
- 深圳開星果兒童成長中心
- 言語康復(fù)
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重慶融智兒童康復(fù)訓(xùn)練中心(融智中心(渝中校區(qū))) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)重慶融智兒童康復(fù)訓(xùn)練中心,是一所專門為各類特殊兒童進(jìn)行綜合性康復(fù)訓(xùn)練的服務(wù)中心,成立于2008年,重慶本地資深從事自閉癥康復(fù)的機(jī)構(gòu),于2013年正式注冊為民辦非企業(yè),2015年被渝中區(qū)民政局評為4A級...
- 重慶融智兒童康復(fù)訓(xùn)練中心
- 注意力訓(xùn)練、言語康復(fù)
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北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京奧斯汀融合學(xué)校定位于全國普通、或具有特殊需求的兒童及其家庭,為其提供定制化的學(xué)校課程和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?,F(xiàn)有課程已覆蓋6-16歲學(xué)齡階段,核心課程涵蓋人文素養(yǎng)、數(shù)理邏輯、雙語口才,自然科學(xué),藝術(shù)修養(yǎng)...
- 北京奧斯汀融合學(xué)校
- 早期教育、素質(zhì)教育、言語康復(fù)
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上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海奧斯汀融合學(xué)校定位于全國普通、或具有特殊需求的兒童及其家庭,為其提供定制化的學(xué)校課程和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?,F(xiàn)有課程已覆蓋6-16歲學(xué)齡階段,核心課程涵蓋人文素養(yǎng)、數(shù)理邏輯、雙語口才,自然科學(xué),藝術(shù)修養(yǎng)...
- 上海奧斯汀融合學(xué)校
- 早期教育、素質(zhì)教育、言語康復(fù)
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寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)寧波奧斯汀融合學(xué)校定位于全國普通、或具有特殊需求的兒童及其家庭,為其提供定制化的學(xué)校課程和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?,F(xiàn)有課程已覆蓋6-16歲學(xué)齡階段,核心課程涵蓋人文素養(yǎng)、數(shù)理邏輯、雙語口才,自然科學(xué),藝術(shù)修養(yǎng)...
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校
- 早期教育、素質(zhì)教育、言語康復(fù)
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荊州金博智慧教育是一家以腦科學(xué)與認(rèn)知增強(qiáng)為核心業(yè)務(wù)的高科技公司,科研與業(yè)務(wù)覆蓋全生命周期各年齡段的認(rèn)知功能測量、訓(xùn)練導(dǎo)航與認(rèn)知增強(qiáng),并為各個領(lǐng)域的神經(jīng)科技應(yīng)用提供底層技術(shù)平臺、開發(fā)包、云數(shù)據(jù)AI計(jì)算等...
- 荊州金博智慧教育
- 特殊技能、少兒邏輯思維培訓(xùn)、言語康復(fù)
- 胡*





- 作為注意力缺失的孩子家長,曾經(jīng)特別焦慮。智睿橙的科學(xué)評估和個性化方案讓我們看到了希望。經(jīng)過半年的訓(xùn)練,孩子聽課效率明顯提升,情緒也穩(wěn)定多了。特別感謝老師總能發(fā)現(xiàn)他的微小進(jìn)步并及時鼓勵?!?/li>
- 2026-01-05 20:47:55
- 智睿橙感統(tǒng)專注力(昆明市西山校區(qū) )
- 謝*鴻





- 沖著機(jī)器人電工課程來的,本來還擔(dān)心學(xué)不會,結(jié)果上課才發(fā)現(xiàn),老師都是手把手教實(shí)操,3000 多平的實(shí)訓(xùn)場地逛一圈都得半天,設(shè)備種類超全。學(xué)完直接跳槽漲薪,這波血賺!
- 2026-01-05 18:42:42
- 德成智控自動化培訓(xùn)學(xué)校(德成智控)
- 陳*





- 孩子以前特別怕生,不敢參與集體活動。在這里不僅平衡感和協(xié)調(diào)性變好了,人也開朗了很多。最近幼兒園老師還夸她愿意主動和小朋友合作了。家庭訓(xùn)練指導(dǎo)也很實(shí)用,我們學(xué)會了在家怎么陪她鞏固進(jìn)步。
- 2026-01-05 18:16:15
- 智睿橙感統(tǒng)專注力(昆明市西山校區(qū) )
- 陳*霖





- 之前做作業(yè)總是分心,我們說了也不聽。參加提升班后,的變化是學(xué)會了自我管理?,F(xiàn)在能專注地完成作業(yè)再玩,還主動給我們講課堂上學(xué)到的專注力方法。感覺他整個人都更有自信了
- 2026-01-05 17:24:15
- 智睿橙感統(tǒng)專注力(昆明市西山校區(qū) )
- 張*林





- 來德成智控學(xué)了兩個月,現(xiàn)在居然能獨(dú)立完成簡單的編程調(diào)試了!老師都是老資歷,講得特別細(xì),不會的地方隨時問,設(shè)備也夠多,能放開手練,真心沒白來!
- 2026-01-05 14:42:07
- 德成智控自動化培訓(xùn)學(xué)校(德成智控)
- 朱*炳





- 之前孩子動作笨拙,跳繩怎么也學(xué)不會,很挫敗。這里的游戲化訓(xùn)練讓她在快樂中突破了瓶頸——現(xiàn)在不但跳繩連貫了,連寫字姿勢都標(biāo)準(zhǔn)了很多。小班制讓每個孩子都被關(guān)注到,這份細(xì)心很難得。
- 2026-01-05 12:37:07
- 智睿橙感統(tǒng)專注力(昆明市西山校區(qū) )
- 毛*新





- 之前寫作業(yè)總是拖拉到深夜,上課也坐不住。在智睿橙訓(xùn)練三個月后,變化特別明顯——現(xiàn)在能主動安排作業(yè)時間,書寫也工整多了。老師特別有辦法,每次課都像在玩游戲,孩子每次都盼著來上課!
- 2026-01-05 09:55:02
- 智睿橙感統(tǒng)專注力(昆明市西山校區(qū) )
- 林*村





- 特意來德成智控進(jìn)修的。這里的課程特別貼合企業(yè)實(shí)際需求,不像有些地方光講理論。跟授課老師聊才知道,他們從 2008 年就開始教這個了,經(jīng)驗(yàn)是真的足!
- 2026-01-05 08:31:01
- 德成智控自動化培訓(xùn)學(xué)校(德成智控)
- 傅*淋





- 老師沒有只盯單詞量,而是重點(diǎn)練“學(xué)術(shù)場景下的精準(zhǔn)表達(dá)”——比如如何用連接詞強(qiáng)化邏輯,怎樣避免口語化的模糊描述,現(xiàn)在寫作和演講都更有條理了。
- 2026-01-04 21:40:42
- 深圳凱瑞國際教育()
- 郭*鋒





- 孩子備考AP統(tǒng)計(jì)時焦慮到失眠,這里的輔導(dǎo)老師不僅講知識點(diǎn),還教時間管理——把大章節(jié)拆成每日小任務(wù),搭配思維導(dǎo)圖復(fù)盤,現(xiàn)在復(fù)習(xí)效率翻倍,心態(tài)也穩(wěn)了不少。
- 2026-01-04 21:00:58
- 上海犀牛國際教育()







